初三政治第1、2、课开卷.doc

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1、初三政治期末(责任)测验开卷(第1、2课) 班别:姓名:学号:三、问答题:21、由中央电视台主办的“寻找最美孝心少年”大型公益活动,在经历了春天的出发,夏天的寻找,在深秋时节终于找到了“最美”。小明在2013年11月8日晚观看了CCTV-1综合频道“寻找最美孝心少年”颁奖典礼。 颁奖典礼生动讲述了吴林香、王芹秀、高雨欣等11位“最美孝心少年”孝敬长辈、自强不息、阳光向上、自立自强的感人事迹。比如,乖巧的女孩在闷热的夏夜帮残疾的母亲叫卖烧烤;瘦弱的男孩在医院和家之间十年中不知疲倦地微笑着推着妈妈;坚强的小姑娘,仅用一架板车拉着病重的父亲千里求医;还有那个帅气的小男孩,在母亲最脆弱的时候,献出自己

2、的骨髓,让母亲的生命再次开出绚烂的花朵一件件孝行,一幕幕场景,不仅感动了小明,也感动了千万人。结合所学的知识回答:(1)“最美孝心少年”的行为体现了社会责任感的集中表现是 的奉献精神。(2)你认为“最美孝心少年”这样的评选活动有什么作用? 22、 暑假某校20名同学参加了中韩少年国际文化交流活动。根据以下情景,运用所学知识回答问题: 情景一:在一场展示中国传统音乐活动中,小宋同学准备的独奏节目因故取消,而要他参加合奏表演,他想到自己为准备独奏所付出的时间和精力,一时感到很沮丧,不知该怎么办。 (1)你认为小宋同学应该怎样做?请说明理由。(4分) 做法: 理由: 情景二:活动结束后,同学们受到中

3、方组织单位的高度赞扬。同学们纷纷表示:“尽管我们还是初中生,但我们为自己能够承担起这次中外文化交流的使命而感到自豪。” (2)你从同学们“承担使命而自豪”的感受中悟出什么道理?(2分) 23(14分)2012年3月5日,是毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”49周年纪念日。某校九年级A班同学思想品德课探究学习小组决定开展“弘扬雷锋精神,做勇于担当的公民”的主题探究活动。请你一起参与探究。【掌握方法】探究学习小组首先决定对“我市中学生学雷锋活动的现状”进行调查。为保证调查活动取得良好效果,小组长首先就调查程序和同学们进行交流,小王提出了以下调查程序:通过多种途径和形式开展调查,搜集相关资料;小组交流

4、、展示活动成果;制定调查计划;整理分析资料,撰写调查报告。但其他同学认为小王的排序不对。 (1)请你按社会调查正常合理的活动程序重新排序(只填写序号数字): 【分析现象】探究学习小组在调查活动的基础上,整理了以下材料:随着我国从计划经济向市场经济转型,雷锋精神渐渐变得陌生了,甚至有人因社会上存在助人为乐反被误解的现象,认为雷锋精神已经过时了。可近年来,人们又开始怀念久违的雷锋精神,也不断涌现出新时代的活雷锋,仅广州目前在册志愿者人数就达69万之多。在中学生中也不断涌现出雷锋式的好学生,如2011年底,广州市某初中女生小吴,路遇晕倒妇女,挺身而出,将妇女抬到私家车上送往医院抢救。2012年初,黑

5、龙江省的一位初三女生小郭,面对突然飞驰撞过来的汽车,奋力将身旁的同学拽到了自己身后,而自己却受伤住院。(2)请结合“弘扬雷锋精神,做勇于担当的公民”这一探究主题,谈谈你对这两位中学生行为的看法。【学以致用】(3)九年级A班同学在进行主题探究学习的同时,开展学雷锋实践活动:到社区宣传雷锋先进事迹,参加学雷锋志愿服务活动,到老人院、福利院做义工。除此之外,请你列举其它的学雷锋实践活动。要求:至少写出2个。 初三政治期末(责任)测验闭卷 (第1、2课)1、中国乒乓球队在世界大赛中屡获佳绩,重要原因之一在于背后有一群默默无闻、兢兢业业、尽职尽责甘当“人梯”的幕后英雄陪练团。这说明 A集体应该充分尊重个

6、人利益 B保障个人利益是集体的责任C实现集体利益必须牺牲个人利益 D集体荣誉是集体中每个成员共同努力的结果 2、1985年,28岁的武汉青年方俊明为救一个假装落水的顽童,跃入河中,造成颈椎骨折,高位截瘫。28年后,方俊明终于获得了迟到的见义勇为荣誉称号,饱受委屈的他,至今无怨无悔。对这件事的正确看法是( ) 没有回报的付出不可取 要用理智和善心面对生活中的不公 只要有耐心就会实现绝对公平个案无法否定见义勇为的普遍价值 A. B. C. D.3、勇担责任是一种美德,但履行责任往往与个人利益产生冲突。为此,我们应该挑选精神回报多的责任来承担 主动承担不可推卸的责任挑选物质回报多的责任来承担 4信守

7、承诺,做负责任的公民 A. B. C. D. 开卷题参考答案21、(1)不言代价与回报(4分)(2)孝是中华传统美德的重要内容,“最美孝心少年”的评选活动有利于弘扬中华传统美德并有利于青少年结合时代和实践的要求继承和发扬美德。(2分)“最美孝心少年”的评选活动有利于促进社会主义精神文明建设,有利于践行社会主义核心价值观。(2分)“最美孝心少年”的评选活动有利于营造良好的社会氛围,传递正能量。(2分)“最美孝心少年”的评选活动是一种精神文明创建活动,(1分)这是我国人民移风易俗、改造社会、建设美好生活的伟大创造,也是社会主义先进文化建设的有效形式。(或“活动有利于提高全民族的思想道德素质和科学文

8、化素质,培育一代又一代有理想有道德有文化有纪律的公民”) 丰富了广大人民群众的精神文化生活,促进了经济与社会的协调发展,对中华民族的精神面貌产生了巨大的影响。(3分)言之成理可酌情给分。22、(1)做法:服从安排,参加合奏。(1分) 理由: 在集体活动中只有正确处理个人与集体的关系,树立团队意识,才能奏出和谐美丽的乐章。 有些该做的事情,并不是我们自愿选择的,但我们仍然要为它们承担责任。 (3分) (2)我们要自觉承担责任,做责任的主人,享受承担责任的快乐。 我们应该认清自己的社会责任,做一个负责任的公民。23.(14分)(1)。 (4分)(2)(8分)承担责任不言代价与回报。两位中学生自觉做一个负责任的公民。勇于履行社会责任,不言代价与回报,以实际行动弘扬了服务人民、助人为乐的雷锋精神。助人为乐、奋不顾身等是中华民族薪火相传的传统美德。两位中学生用行动传承了中华民族的传统美德,展示了中华传统道德的优秀品质,诠释了社会主义核心价值体系的深刻内涵。她们用行动为我们广大青少年树立了榜样。(3)要求:具体、真实; 每个2分。 5

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