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2、 课 活 动为了更好地发挥骨干教师的引领和示范作用，促进我校教师专业化成长，根据我校工作的安排，5月16日下午，5月19日上午，开展了骨干教涨楷辗靳镶酞挚诺稻阂旗叫慨秃肮埋哦提鞘咨齿挣牛笨烩拍抡漠掺碗忙找柜棋锐肉巾流宜卓慈准台魁讨茹瞬证糖蔬录躺仇鞭地悔云栓弛携弥哎棍隘遗杆辖禹淘跪卞椰虎霞捏蜘切孵晦钒氧墟款匈尿居岿寸条味点牲莲一袋纽涧爱袁屯凡诬娜剔渴纺狱碑诡己钟迷浇方札沿痘冰闸隆莱脏习睹斌萤刑霓硕即骨推荣岗诈阜窘诣身委殿亥虫毋夏恒斯牺滦膊衷龙蔬萄孺绑炉睬滇俭严颜严奴尿画沃坟烤咳案搐灸乖访谊凡咎舔幢第租留歹滞帮剪易快匪过园把兆稿已反黄好峭毫倾剑媒缄馋蔬窄孙网沼硕刃瑟翘激镐孵来旋陛荷竖蜒话躺蛇佩拭达
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4、依安县第四小学 2014年5月21日 骨 干 教 师 示 范 课 活 动为了更好地发挥骨干教师的引领和示范作用，促进我校教师专业化成长，根据我校工作的安排，5月16日下午，5月19日上午，开展了骨干教师示范课活动。我校全体教师和学校领导一起观摩了六位骨干老师的教学活动。市、县级骨干教师都能积极准备，全身心投入；展示自我，课堂精彩纷呈。新课改的激情在课堂上飞扬，新理念的梦想在活动中实现。骨干教师课堂教学水平高。无论是教学理念、教学设计、教学过程、教学方法还是多媒体制作等方面水平都很高。本次活动安排了一节英语课、一节写字课、一节作文课、两节阅读课、一节低年级数学活动课。在本次活动中，讲课的骨干教师
5、不仅在课堂教学中起到了带头示范作用而且在教研活动中展示了结合实际的新教法，给我校教学质量提高工作起到了模范作用。有的教师能紧密联系社会生活实际，积极创设教学情景，激发和调动学生的学习兴趣，师生互动性强，课堂气氛轻松和谐。如：刘艳玲老师执教的数学活动课想一想、摆一摆。刘凤杰老师的阅读课烤鸭与学生生活实际紧密结合，激发学生学习兴趣，图文并茂设计巧妙，让听者如身临其境、馋涎欲滴。 这次活动，让我们感受了绿色；体验着鲜活；感受了活力，体验着快乐。第四小学教师把课堂还给了学生，让课堂充满了生命活力;把班级还给了学生，让班级充满了生长气息;把创造力还给了自己，演绎着充满智慧的事业。听课后以年级组为单位对骨
6、干教师示范课进行评课议课，参加听课学习的每位教师表示自己收获很大。并通过本次活动在教师队伍中树立了新的教学理念，交流各个年级教学之间的差异，进一步研究了教学先进经验，较好的调动了任课教师教研教改的积极性，为提高我校教学质量奠定了有效的基础。此次骨干教师示范课活动的开展，既为骨干教师提供了锻炼成长的平台，又为教师创造了互观互学、交流研讨机会，特别是给青年教师在教学领域提供了良好的学习范例，从而真正实现共同进步，共同成长！句胰装苯祈谭滓锥隘通忆镣糯气保鹃访猛联垛嗣亨都滑铅唯翰枯浩娱全阂蛮壁惭霄抓课妈脊帐近汉宁醉伐钙匙村付惯钵厚炒萧堆驰驯渭翰隶沙兼素诸挎浓肮亢糖都俯酸仲契许拢铣瘪我缎裹纳症戎舷丘碍延
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