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“常见传染病及其预防”健康教育教案 【教学目标】：1、让学生了解什么是传染病。了解传染病传播的四条基本途径。2、教育学生注意预防传染病，增强锻炼，增强预防疾病的水平【教学内容】：常见传染病及其预防知识【教学时间】：2015年9月25日【参与人员】：四（2）班全体学生、班主任【教学过程】：一、谈话导入，揭示课题。1、谈话导入。师：（问得过传染病的学生，说一说当时的得什么病，怎么会生这种病的。）这些病有什么共同之处？（学生讨论，交流）2、揭示本课学习内容。这些因传染而生的病叫传染病。传染病应该如何预防呢？二、学习课文。1、引导学生理解传染病。a) 传染病是由什么传染的？（学生回答，教师补充）b) 传染病的病菌、病毒传染给了谁？2、介绍传染病的四条传播途径问：你们知道传染病传播病菌、病毒有哪四条传播途径？（学生回答，交流）3、怎样预防传染病。师： 传染病的传播主要有，动物传播，空气传播，饮食，接触传播四条途径，只要阻断传播途径，健康人就不会被传染。怎样阻断传播途径呢？（学生回答）三、教师总结预防传染病的方法。四、号召增强锻炼，提升抵抗力。只要我们积极行动起来，阻断传播途径，增强体质，讲究卫生，大家都可以少得甚至不得传染病。五、作业。