《Unit 9 Can you come to my partySection A 1 (Section A 2 (2d-3c)).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Unit 9 Can you come to my partySection A 1 (Section A 2 (2d-3c)).doc（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、课 时 教 案 课时进度 课题Unit 9 Can you come to my party?Section A 1 (Section A 2 (2d-3c)目标1. 语言知识目标：1) 学习掌握下列词汇：invite, accept, refuse 2）实行一步复习巩固使用Section A 部分所学的生词和词组。3）进一步学习使用所学的知识来表达邀请；学会如何回答别人对自己的邀请，以及学会如何有礼貌地拒绝他人的邀请，并陈述理由。理解人与人之间的真情，学会珍惜朋友之间、师生之间的友情。4) 掌握情态动词can, must, have to, might的用法。重点难点1. 教学重点：1) 进
2、一步学习使用所学的知识来表达邀请；学会有礼貌地答复他人对自己的邀请。2) 掌握情态动词can来表达邀请；使用情态动词have to, must, might等有礼貌地说明拒绝他人邀请的理由。2. 教学难点：1) 能熟练实行邀请及应答。2) 使用情态动词have to, must, might等有礼貌地说明拒绝他人邀请的理由。课型新授课教具小黑板 学法个性设计教学内容与过程. Warming- up and revision 1. Have a dictation of the new words learned in the last class. 2. Ask some Ss to invi
3、te some Ss to his/her party. The partners give some answers. S1： Can you come to my party? S2：Sure. Id love to. S3： Sorry, I cant. I have to look after my sister at home. 3. Role-play the conversation in 2d. . Role-play 1. Read the conversations and answer the questions： 1) What did they do last fal
4、l? _2) What does Nick have to do on Saturday? _3) When will they hang out? _2. Explain some new words and main points in the conversation. until, notuntil, hang out, catch . Grammar Focus. 1. 学生阅读Grammar Focus中的句子，然后做填空练习。 星期六你能来我的聚会吗？ _ you _ to my party on Saturday?当然，我乐意来。Sure. _ _ _. 对不起，我必须为数学考
5、试而学习。 Sorry, I _ _ _ a math test. 明天晚上你能去看影剧院吗？ _ you _ to the movie _ night? 当然能够，听起来很棒。 _, that _ _. 恐怕不行，我得了流感。 Im _ not. I have the _. 他能去聚会吗？ _ he _ to the party？ 不能。他必须帮助他的父母亲。 No, he _. He _ to help his parents. 她能参加棒球比赛吗？ _ she go to the baseball _? 不，她没有空。她必须去看医生。 No, shes _ _. She _ to _ t
6、o the _. 他们能去看电影吗？ _ they_ to the _？ 不，他们没有空。他们可能必须去见朋友。 No, theyre not _. They _ _ _ meet their _. 2. 学生们根据记忆，看大屏幕来完成填空练习。 3. 学生们完成填空试题后，可以打开课本检查答案，对错误的句子，单独进行强化记忆。. Try to Find 如何表达邀请与答复别人的邀请： 1. can 用于表示 “_”，如： 汤姆会骑马。 _2. “Can you?”表达 “_”，答语：同意用_. 不同意用_. 如：恐怕不行，我要去探望我的姑姑。 _. Practice Work on 3a:
7、1. Tell Ss to read the conversation in 3a and try to complete the answers with might and one of the phrases in the box. 2. 方法指导： 首先，应明确练习的要求。本题要求同学们用情态动词might来委婉地表达自己在将来的某个时间可以有做的事情。然后，读空格中所给的词组，明确它们的意思。读每个小对话，根据上文语境结合所给的词组，选择一个恰当的事情来回答。注意，一定要用上情态动词might。 结构：might + 动词词组 3. 最后，教师与同学们一起校对答案，并对学生们有疑问的
8、地方进行解释。4. 学生们阅读这些对话，并与伙伴一起练习这组小对话。Work on 3b: 1. 告诉学生们本题的要求：根据括号中所给的提示词来补全问句，并做出恰当地答复。2. 让学生们重点看答复提示中所要求是“接受”的还是“拒绝”的，并做答复。如果是拒绝，还应根据括号中的提示词给出一个恰当的理由。3. 让学生们互相检查自己所写的小对话，发现并改正错误。 4. 让部分学生与自己的伙伴说一说自己所写的小对话。大家一起改正句子中的错误。 . Group work 1. 小组中的同学们每个人都填写一张表格（见3c中表格）来明确自己近期要做的事情，选择一个恰当的时间来开一个聚会。2. 先由小组长根据自
9、己的安排，邀请你小组里的成员去参加你的聚会，每个小组成员，根据自己表格上的安排来确定是否参加这个聚会。3. 然后，其他同学轮流根据自己的安排，邀请你的组里的成员去参加你的聚会，其他成员根据自己表格上的安排来确定是否参加这个聚会。4. 最后，看你们小组哪位同学能邀请到最多的同学参加自己的聚会。 . Exercise If time is enough, do some more exercises on big screen. 选择恰当的答案完成对话：A: Hey, Bob. 1. _B: Im sorry, I cant. I have to help my parents.A: 2. _.
10、How about you, Ling Ling? Can you come to my party?L: 3. _A: On Saturday afternoon.L: Oh, no, I cant. 4. _A: Thats too bad. 5. _.L: Sure. Thanks for asking.A. Thats too bad. B. Can you come to my party? C. Are you going shopping with me?D. Maybe another time. E. I have to study for a test. F. When is it? G. Id love to.1. _ 2. _ 3. _ 4. _ 5. _Homework 1. 复习Grammar Focus 中的内容。2. 你的朋友邀请你去看电影，请根据在3c中所填写的信息编写一个与你朋友的对话。 A: Can you go to the movie on Saturday evening? B: Sorry, I cant. I have to 板书设计Section A 2d-3c课后反思