《高中语文重点古诗词.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文重点古诗词.doc（12页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、必修1、2重点古诗词句 1.文学常识四书： 。五经： 。左传是我国第一部叙事详细的 著作，相传是春秋末年的 所作。2.荆轲刺秦王（1）风萧萧兮易水寒， 。（2）怒发冲冠源于： 。（3）图穷匕现源于： 。3.鸿门宴（1）史记，中国第一部 ，作者 ，伟大的 ， 和 。（2）项庄舞剑，意在沛公出自： ， 。（3）大行不顾细谨， 。如今 ， ，何辞为？4.诗经两首（1）诗经我国最早的 ，共收录从 到 的诗歌305首，分为 三大类。（2） ，子无良媒。（3）尔卜尔筮， 。（4）桑之未落， 。于嗟鸠兮， ！于嗟女兮， 。（5）采微采微， 。（6）戎车既驾， 。（7）昔我往矣， 。今我来思， 。5.离骚（1
2、）亦余心之所善兮， 。（2）背绳墨以追兮， 。（3）溘死以流亡兮， 。（4）伏清白以死直兮， 。（5）虽体解吾犹未变兮， 。6.孔雀东南飞 （1）孔雀东南飞， 。（2）民间四大爱情神话： 。7.诗三首（1）还故望旧乡， 。（2）慨当以慷， 。何以解忧？ 。青青子衿， 。.我有嘉宾， 。.山不厌高， 。（3） ，一去三十年。8.兰亭集序（1）群贤毕至， 。此地有崇山峻岭， ， ，映带左右。（2） ，一觞一咏， 。（3）天朗气清， 。仰观宇宙之大， 。所以游目骋怀， 。9.赤壁赋（1）固一世之雄也， ？（2）逝者如斯， ；盈虚者如罴彼， 。10.文学常识（1）王安石：北宋 、 ，字 ，号 ，封荆国
3、公，世称 ，谥号文，又称 。 必修3、4重点古诗词句 1.蜀道难中写秦国开发蜀地时流传的神话故事的句子：地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。感情强烈且反复出现的咏叹句是：蜀道之难，难于上青天。诗人描写在山巅行走的艰难情形的句子是：扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。展示蜀道一派奇丽风光的句子是：青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。描写蜀中要塞剑阁的句子是：剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。2.杜甫诗三首（1）江间波浪兼天涌， 。（2） ，孤舟一系故园心。（3）寒衣处处摧刀尺， 。（4）一去紫台连朔漠， 。（5） ，环佩空归夜月魂。（6） ，不尽长江滚滚来。3.琵琶行（1）千呼万唤始出来， 。（2） ，此
4、时无声胜有声。（3）东船西舫悄无言， 。（4） ，相逢何必曾相识。4.李商隐诗两首（1）庄生晓梦迷蝴蝶， 。（2） ，蓝田日暖玉生烟。（3）海外徒闻更九州， 。 （4）此日六军同驻马， 。 （5）此情可待成追忆？ 。5.寡人之于国也（1） ，则何如？（2）谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用， 。 ，王道之始也。（3）谨庠序之教， ， 。6.劝学（1）青， ， 。（2）不积跬步， ；不积小流， 。（3）锲而舍之， ； ，金石可镂。7.过秦论（1）斩木为兵， ，天下云集响应， 。（2）本文的论点是： 。8.师说（1）师者， 。（2）无贵无贱， ， ， 。（3） ， ，其皆出于此呼？（4）位卑则足羞，
5、。（5） ，师不必贤于弟子， ， ，如是而已。9.柳永词两首（1） ，风帘翠幕， 。（2） ， ，十里荷花。（3）执手相看泪眼， 。（4） ？杨柳岸，晓风残月。（5） ，更与何人说？10.苏轼词两首（1）大江东去， ， 。（2） ，谈笑间， 。（3） ，谁怕？ 。11.辛弃疾词两首（1）遥岑远目， ， 。（2）倩何人唤取， ， 。（3） ， ，一片神鸦社鼓！（4）凭谁问： ， ？12.李清照词两首（1） ，帘卷西风， 。（2）雁过也，正伤心。 。（3） ，到黄昏、点点滴滴。（4）这次第， ！13.廉颇蔺相如列传（1） ；城不入， 。（2）吾所以为此者， ！14.苏武传（1） ，何久自苦如此！1
6、5.张衡传（1）虽才高于世， 。（2） ，不好接交俗人。必修5重点古诗词句1. 水浒是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说。2. 沈从文：我国现代 。原名 ，现代文学史上最多产的作家之一。代表作 长篇小说 。3. 归去来兮辞（1） 吾已往之不谏， 。（2） 云无心以出岫， 。（3） ，感吾生之行修。4.腾王阁序（1） 落霞与孤鹜齐飞，。（2） 天高地迥，；兴尽悲来，；望长安于日下，；地势极而南冥深，。(3) ,宁移白首之心？，不坠青云之志。5. 陈情表（1） ，茕茕孑立，形影相吊。（2） 臣生当陨首，。选修中国古代诗歌散文欣赏1. 在天愿作比翼鸟，。天长地久有时尽，。2. ？蛟何为
7、兮水裔？3. 拟行路难、蜀相、书愤、一剪梅、夜归鹿门歌、登岳阳楼、菩萨蛮、积雨辋川庄作、旅夜书怀、新城道中、扬州慢、阁夜、虞美人、苏幕遮这14首诗要全文背诵并能默写。4. ，使我不得开心颜？5. 昆山玉碎凤凰叫，。6. ，而气候不齐。7. 明星荧荧，；，；，；，焚椒兰也.8. 盛衰之理，！9. 夫祸患常积于忽微，。本册书每单元前都有赏析指导其中会介绍一些诵读诗歌的基本方法与技巧，和我们必备的文学素质。“赏析示例”中的诗歌都是经常用于朗诵表演的经典，后面的解析都从各个方面全方位的剖析了这首诗的思想感情、写作特点等，我们能从其中学会鉴赏诗歌的方法，这对我们今后做题有所帮助。本册书花了很大篇幅介绍了
8、“中国古代诗歌散文发展概述”，其中完整地介绍了中国古代诗歌散文发展的历程，具有很高的权威性，对我们今后学习语文有很大的帮助。希望大家抽空认真阅读以上提到的内容。先秦诸子选读一.论语选读1. 子曰：“由，诲汝知之乎？，。”2. 子曰：“，是谓过矣！”3. 子曰：“人能弘道，。”4. 子曰：“，则远怨矣！”5. 子曰：“无欲速，。，。”6. 子曰：“人而无信，。，？”7. 子曰：“岁寒，。”8. 子在川上曰：“，！”9. 子曰：“饭疏食饮，。，。”10. 子曰：“富与贵，；，。贫与贱，；，。君子去仁，恶乎成名？，。”11. 子曰：“君子之于天下也，。”12. 子曰：“，。，则不复也。”13. 子曰
9、：“学而不思则罔，。”2. 孟子选读1. 乐民之乐者，。忧民之忧者，。，。2. 天时不如地利，。3. 得道者多助，。，；，。4. 君子以仁存心，以礼存心。，。，。，。5. ，天下可运于掌。6. 居天下之广居，；，；，：此之谓大丈夫。荀子、老子、庄子、墨子、韩非子这五部分只要求熟读。其余两部分要求记忆背诵且能默写。本册书前有概说，每一部分前也有对这一学派人物及思想的介绍，并且每一课后都有相关链接，这些对我们学习这部分内容有很大帮助，能让我们更深层次的理解课文内容。希望大家抽空认真阅读。第一编古诗词鉴赏1. 古诗词鉴赏的步骤、方法(1） 从内容方面去理解1. 先弄懂作品的表面意思：（1）明白词语含
10、义;(2)理清 句子结构。2. 进一步理解深层含义：（1)诗句的语境意义：1对上下文中的有关词语要联系起来理解；2联系作者所写事件的历史背景。（2） 诗句的意境意义。（二）从艺术角度去欣赏1. 语言特点：精炼、含蓄。2. 艺术手法：（1）抒情方式：直接抒情、托物言志。（2）表现手法：以动写静、以小见大、虚实结合及修辞手法。（3） 古诗词鉴赏注意事项 分清类别、体味意境、咀嚼字词、明辩手法。2. 古诗词鉴赏的八大突破口（1） 从诗词的标题突破（2） 从诗词描写景色的“冷”“暖”色调突破（3） 从诗词所选取的意象突破（4） 从诗词所暗示的关键词突破（5） 从作品中含有诗眼的句子突破（6） 从作者的
11、人生经历突破（7） 从诗词中典故的含义突破（8） 从诗词的注解突破第二编 现代文阅读1. 提高阅读能力的途径（1） 学好基础知识，掌握基本技能（2） 树立整体意识，防止肢解文句（3） 提高阅读速度，掌握于都技巧（4） 建立相关的知识和能力系统2. 理解文中重要句子的含意和方法1. 理解文中重要句子的含意 具体来说，“重要句子”包括以下10种：文眼句、主旨句、衔接句、深化句、警策句、精彩句、含蓄句、难懂句、引用句、总结句。2. 理解文中重要句子的方法（1） 联系上下文推断文中句子的准确含义（2） 根据不同文体特点理解重要句子（3） 运用逻辑知识来判定理解正确的句子（4） 分析特殊句式及不同的修辞
12、句的表达作用（5） 结合背景材料理解句子3. 分析概括作者的观点态度（1） 分析观点态度的一般方法（1） 从分析文章内容入手（2） 结合问文体特点，抓住关键部位（3） 注意标志性词语（4） 联系文章背景资料（5） 注意文章风格4. 评价与鉴赏（1） 评价与鉴赏能力是阅读能力的最高层次。初步鉴赏能力包括：1.对文章内容的鉴赏；2.对文章形式的鉴赏。 对文章思想内容的鉴赏，一定要把握作者的思想观点，正确的分析文章主题，理解作品的社会背景，理清文章的脉络层次，了解作者的写作意图及作品有关的政治、历史、地理等常识。（2） 评价与鉴赏思想内容和表达技巧的方法1. 评价与鉴赏要同识记、理解知识联系起来2.
13、 紧扣主旨，把课内外知识联系起来3. 把作者的观点、文章的主旨同写法结合起来4. 把对内容的分析同筛选关键句和概括文意结合起来第三编 文学类文本阅读1. 散文阅读（1） 散文阅读的解题方略1. 综观全篇，把握主旨2. 理清脉络，划分层次3. 归纳内容要点，概括中心思想4. 把握作者在文中观点和态度5. 评价文章的思想内容2. 小说阅读（1） 人物鉴赏可从以下途径着手：1. 从作者对人物的介绍和评价来把握人物2. 从人物的语言、行动和心理描写来分析人物3. 从人物活动的社会历史背景来理解人物4. 从多种不同角度对人物作面面观：外貌、行为、语言等 分析故事情节可从以下方面入手：1. 理清结构 2.
14、寻找线索 3.抓住场面（2） 揣摩小说语言1. 要细细咀嚼品味，发现那些不易看出的妙处2. 要联系语境，想像情景，欣赏个性化语言3. 要领悟小说语言的言外之意，欣赏含蓄之美4. 要琢磨落笔行文所体现出的作者的语言风格（2） 小说阅读的解题方略1. 整体感知内容，把握小说情节2. 分析人物形象，理解作品主题3. 运用想像推断，合理填充“空白”4. 组织答案：引述、整合、概括、推断第四编 现代文阅读指要（1） 结合语境理解重要概念的含义（2） 结合语境理解散文重要句子的含意（3） 结合语境理解科技文中重要句子的含意（4） 筛选整合科技文信息要找准区域（5） 筛选整合散文信息要中肯（6） 分析层次要遵循作者思路，归纳要点要简明准确（7） 分析结构要整体把握，归纳要点要纲举目张（8） 归纳要点要善于合并“同类项”（9） 概括中心意思要顾及全篇（10） 抓住直接体现作者观点态度的句子（11） 从记叙内容入手分析作者的观点态度（12） 运用逻辑思维，推断科技内容（13） 把握文脉，根据散文内容展开想像（14） 分析人物形象和表现手法要具体有据（15） 分析新闻结构，明确导语、结尾的作用（16） 发表见解要吃透文本