论文写作培训.pptx

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2、术会议上宣读、交流或讨论;或在学术刊物上发表;或作其他用途的书面文件。教育教学论文是以教育教学为研究对象的理论文章。,四大特点: 专业性 科学性 创新性 理论性,二、论文写作“秘籍”,选题,第一式,以小见大 切入点小,小,有实用性 结合实际,实,新视角 新方法 新内容,新,结构,第二式,准,分类准确 找准定位,*区分论文、案例、随笔、总结。 论文:理论文章(论点、论据、论证) 案例:一个教育教学事件的记叙,重在叙事,兼有议论。 随笔:一个教育教学火花引发的思考,重在议论、反思。 总结:对一段时间工作的全面记录。,论文标题不同层级序号的使用: 一、 (一) 1、 (1) ,全,要素全面 表达完整

3、,论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成,其中部分组成(例如附录)可有可无。 正文结构 (1)引言:用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义,并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 (2)论文正文包括以下内容: a.提出问题-论点; b.分析问题-论据和论证; c.解决问题-论证方法与步骤; d.结论。,适,详略适当 字数适中,表达,第三式,思,逻辑缜密 静心思考,顺,文从字顺 行文流畅,精,语言精彩 内容精辟,经验,第四式,1、新时代的教师, 会实干,也要会思考!,2、用时间去积累, 做工作中的有心人!,3、他山之石可以攻玉, 然则可借不可劫!,问题?,三、后期工作,(一)11.7上交自己的论文选题、框架和需求。 (二)填写反馈问卷,感谢聆听!,

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