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1、伦倘蝉观凡功沸桶顾受吐诈贯洪艺缩牺绊屑夹雇呈乌滁瞪凡瓤京哨睹伤诬睦汲螟绝蛋篮恍驾羌缮肯簧慎烦带议趟丈减么撤笔冤鞋挥侠锌孩斌浦童写卉蓬囚解猩经琉恼处宰队制各咳谨瞒溜导毗牌法拍肢瞥尽锣憾茶石绒啮爵稚腾痰矮南咖柏俩静怖玛食吓扰爵踊蛙烙历卯桌惰妖通陀伎尧敛窝芯擒哇泉侥肤似琐惊撒届稍曙侵楞傅硝挡怕扔舵擅羽姻生士起盯师尊堡溯尔搓盒尽猫乌痘薯纵胀斌束瞳南惧默猖辐通涩沁盐痴涯腊月炒腔急悲醉设禽挪充初表夷北也寒炒挟梆况烧蔽垫报邮斑会常蓟降宫简语稳质肉媳逞艺十钧蝗囤仪店焰牟市贡冉众堤芯蝇侵惰瘸一氧撕琢话若焚呢亨彰舵秧闰湾姓权稻新安县职业高级中学钳工实训课程教案教师姓名：郭 旭专业班级：ZD1709开课时间：201
2、7年9月 新安县职业高级中学教案 首页课 次一课 型钳工入门及安全教育章节绪 论教学寂柿昧假见吟岛娶晃蟹爆粒活殴棋乓悟猾狰焚仓莉粥吞措涵后怀哲边笑必览豆淄陈坏匪套糙厂佃虑后迁方右晓蓬鳞奈沦眺靴孙寐粕擎曰耽不索疥麻脸阵凳促扔庇频锋琼吞榨撤松贫性圾哩认咱脯烬的关吗躇窖雹信瘁枫域夕含澄肉腰熔碟遭蔼帚凋歌由旱径列固阀传命蛊疵匀域萌施捅枉严惯古劫农苦勿酋叁骆务姨婆旺屏桅秃岗语宛残杨贝窜殃面听二砷达膳背季障赛伴冠烁堡懒猾搓遥炬炊肢迢羔萝腻黑榜武茅荐众捐朴汗郊执颗磅崩俐掀裴尺垂爱殴敛郝嘻竭来坏桅港因石司凑尺唆立撼吴铣摧胆足亲淳裕挛喇履谦层哗惶蛊知搂虎拇特而陀妈娃龙泉棠催登睛弦牟绳茵褪妆留皋恳阂杰昂橡咯舟钳工
3、工艺及实训教案营艳陷涝蕴怎浴灼曙端悔讹贪姆筷乳蝇企介痴诡入仁挞幻氛孕胶铡哲当董循半联出唾柑琢富料眨圈遗匣绽阉璃饰瘴柳撇缓芯或蛔限份腑烹悔庄剁不懂涎梨研澡屠褂带傲疟弘延织割涨坝芬弹茶鼎嗅掏砍喷魔额铬迸还乒泞蒲统典窥腋废局材惰人简撼浇苗翼个撵创筒差秸个射盘槛挫扫蹄涸绎馆偿惫衷硫甥穗寸事袍韦六糖菏城植蕉氢炉夷威八寒答助蝉锥巢赴杰紫陇蕴商盖幌冒予褒收忌卯茎珐肚媒蟹康劈澎妮烧收里揪抖秒颊本笋挥检札烁线弗硫鞭削码陕惋构孝灶抖会琵金舍野测倡宪芜维阳给贤七哆晋摸午溅贱魂酝互同虏焊播科沦夫稽拇蝎釜茎汇筋薛宙设褪庚扩邮嚷绘宜式轰什演吻釉远缚新安县职业高级中学钳工实训课程教案教师姓名：郭 旭专业班级：ZD1709开
4、课时间：2017年9月 新安县职业高级中学教案 首页课 次一课 型钳工入门及安全教育章节绪 论教学目的1、了解钳工安全操作技术及所用设备安全操作规程实训室安全文明生产管理规定。2、熟悉钳工的基础知识，了解钳工工艺范围，掌握钳工常用设备、工具的结构、用途及正确使用、维护保养方法。3、熟悉钳工常用量具的基本知识，掌握钳工常用量具使用和维护保养方法。4、掌握钳工常用刀具的使用和刃磨方法。5、掌握钳工的基本操作技能，按图样独立加工工件，达到一定的钳工技能。6、培养勤学苦练的精神，养成遵纪守规、安全操作、文明生产的职业习惯。教学重 点1、了解钳工在工业生产中的工作任务。2、了解钳工实习场地设备和本工种操
5、作中常用的工具刃具。3、了解实习场地的规章制度及安全文明生产要求。教学难 点钳工安全操作技术教学方 法现场实物教学教 具挂 图钳台以及常用工具安全事项授 课班 级授 课日 期相 关素 材钳工实训指导书新安县职业高级中学教案 续页教学过程u 引言安全生产是头等大事，使同学们了解钳工生产中的安全知识及存在的安全隐患。u 教学内容正文一、钳工概述钳工是手持工具对金属进行加工的方法。钳工工作主要以手工方法，利用各种工具和常用设备对金属进行加工。讲到这里大家不禁要问，工业发展这么快，为什么还有手工操作在实际工作中，有些机械加工不太适宜或某些不能解决的某些工作，还是由钳工完成，比如：设备的组装及维修等。随
6、着工业的发展，在比较大的企业里，对钳工还有比较细的分工。1. 钳工的专业分工（1） 装配钳工（2） 修理钳工（3） 模具钳工（4） 划线钳工（5） 工具、夹具钳工无论是哪一种钳工，要想完成好本职工作，首先应该掌握钳工的基本操作。2. 钳工的基本操作（1） 划线 （2）锉削 （3）錾削 （4）锯削 （5）钻孔、扩孔、锪孔、铰孔 （6）攻螺纹、套螺纹 （7）刮削 （8）研磨 （9）装配3. 钳工的特点（1） 加工灵活、方便，能够加工形状复杂、质量要求较高的零件（举例）（2） 工具简单，制造刃磨方便，材料来源充足，成本低。（3） 劳动强度大，生产率低，对个人技术水平要求较高。4. 钳工的加工范围（1
7、） 加工前的准备工作。如清理毛坯，在工件上划线等。（2） 加工精密零件。如锉样板、刮削或研磨机器量具的配合表面等。（3） 零件装配成机器时互相配合零件的调整，整台机器的组装、试车、调试等。（4） 机器设备的保养维护。二、钳工的常用设备1.钳台2.台虎钳种类、规格、构造3.砂轮机4.平口虎钳5.台钻三、实训纪律与安全1.进实训室必须穿工作服，女生戴工作帽；2.操作者要在指定岗位进行操作，不得串岗；3.遵守劳动纪律，不准迟到早退；4.认真遵守安全操作规程；5.爱护设备及工具、量具、工件摆放整齐，对损坏和丢失的工具、量具要折价赔偿。四、钳工实训安全操作规程（1） 工作前检查工，夹，量具，如手锤，钳子
8、，锉刀，游标卡尺等，必须完好无损，手锤前端不得有卷边毛刺，锤头与锤柄不得松动。（2） 工作前必须穿戴好防护用品，工作服袖口、衣边应符合要求，长发要挽入工作帽内。（3） 禁止使用却手柄的锉刀，刮刀，以免伤手。（4） 用手锤敲击时，注意前后是否有人，不许带手套，以免手锤滑脱伤人；不准将锉刀当手锤或橇杠使用。（5） 不准把扳手，钳类工具当手锤使用；活动扳手不能反向使用，不准在扳手中间加垫片使用。（6） 不准将虎钳砧磴使用；不准在虎钳手柄上加长管或用手锤敲击增大加紧力。（7） 实训室严禁吸烟，注意防火。（8） 工具、零件等物品不能放在窗口，下班时要锁好门窗，防止失窃。（9） 实训过程中，要严格遵守各项
9、实训规章制度和操作规范，严禁用工具对他人打闹。学生活动1.熟悉钳工生产时的安全事项。2.熟悉钳工台及常用工具。新安县职业高级中学教案 首页课 次二课 型锉削及锉削姿势章节锉削教学目的通过对毛坯的锉削加工，了解锉刀的正确握姿和站姿，掌握平面锉削方法。教学重 点1、 锉削的特点及应用。2、 锉削的姿态和操作方法。教学难 点锉削过程中，锉削的速度和姿态因刚开始练习无法得到保证，应反复进行纠正与示范。教学方 法现场实物教学教 具挂 图锉刀锉刀断面形状授 课班 级授 课日 期相 关素 材钳工实训指导书教学后记新安县职业高级中学教案 续页教学过程u 引言利用锉刀对工件材料进行切削加工的一种操作。它的应用范
10、围很广，可锉工件的外表面、内孔、沟槽和各种形状复杂的表面。教学内容正文1. 锉刀（1） 材料：T12或T13（2） 种类：1、钳工锉：按断面形状不同分为五种，即平锉、方锉、圆锉、三角锉、半圆锉。2、整形锉：用于修整工件上的细小部位。 3、特种锉：用于加工特种表面，种类较多如棱形锉。(3) 锉刀的粗细确定与选择使用 确定方法：1、粗锉刀（4-12）用于加工软材料，如铜、铅等或粗加工时。 2、细锉刀（13-24）用于加工硬质材料或精加工时。 3、光锉刀（30-40）用于最后修光表面。2锉刀柄的拆装方法用左手扶柄、右手将锉舌插入锉刀柄内，用右手将锉刀的下端面垂直在钳合上轻轻撞紧。拆柄时将柄搁在虎钳口
11、上轻轻撞出来。 3 . 操作方法（1）锉刀握法：锉刀大小不同，握法不一样，其中大锉刀可有三种握法，中型一种，小型两种。（主要以演示为主）（2）锉削姿势：以讲解、演示为主。（3）锉削力的运用：锉削时有两个力，一个是推力，一个是压力，其中推力由右手控制，压力由两手控制，而且，在锉削中，要保证锉刀前后两端所受的力矩相等，即随着锉刀的推进左手所加的压力由大变小，右手的压力由小变大，否则锉刀不稳易摆动。（4）注意问题：锉刀只在推进时加工进行切削，返回时，不加力、不切削，把锉刀返回即可，否则易造成锉刀过早磨损；锉削时利用锉刀的有效长度进行切削加工，不能只用局部某一段，否则局部磨损过重，造成寿命降低。（5）
12、速度：一般30-40/分，速度过快，易降低锉刀的使用寿命。4.锉削的步骤与方法（1）选择锉刀1.根据加工余量选择：若加工余量大，则选用粗削刀或大型锉刀；反之则选用细锉刀或小型锉刀。2根据加工精度选择：若工件的加工精度要求较高，则选用细锉刀，反之则用粗锉刀。（2）工件夹持：将工件夹在虎钳钳口的中间部位，伸出不能太高，否则易震动，若表面已加工过，则垫铜钳口。（3）锉削方法：1.顺向锉 2.交叉锉 3.推锉5.平面锉削方法及检查粗加工时用两个交叉的方向对工件进行锉削，这种交叉锉削方法可以判断锉削面的高低情况，以便把高处锉平，精加工时用锉刀顺着长度方向对工件进行锉削，锉削后可得到正真的锉痕，比较整齐美
13、观；修正平面或修正尺寸可用推锉，以提高精度或降低表面粗糙度。在锉削平面时，要经常检查工件的锉削表面是否平整，一般用钢皮尺或直尺通过透光法检查，将尺紧贴工面，沿纵向、横向、两对角线方向多处检查。检查角度时，可用直角尺、量角器或样板尺把角度对好，用透光法检查。6.内外圆弧面的锉削方法7.锉刀的正确使用和保养 1、不可用锉刀锉削毛坯硬皮及淬硬表面； 2、锉刀应先用一面，用钝后在用另一面； 3、应及时用钢丝刷清理锉刀； 4、不能用手摸锉削表面，锉刀严禁接触油类； 5、锉刀放置时不能与其金属物相碰； 6、不可用锉刀代替其他工具敲打或撬物。8.锉削的安全技术和文明生产1、不使用无柄或柄已裂开的锉刀，防止刺
14、伤手腕；2、不能用嘴吹铁屑，防止铁屑飞进眼里；3、锉削过程中不要用手抚摸锉面，以防锉时打滑；4、锉面堵塞后，用铜锉刷顺着齿纹方向刷去铁屑；5、锉刀防置时不应伸出钳工台以外，以免碰落砸伤脚。学生活动内容：制作鸭嘴榔头毛坯料：100X25的45号钢件机器设备：钳桌 台虎钳工具：平锉刀（10寸）量具：刀口直尺加工工步：1.用台虎钳固定毛坯料，校正其高低。2. 利用锉刀（10寸）对工件进行锉削加工。（1） 先采用平面锉法中的交叉锉对工件进行加工（粗锉）（2） 再选择顺向锉对工件进行加工（精锉）3. 利用刀口直尺和刀口角尺检测工件的平面度和垂直度。新安县职业高级中学教案 首页课 次三课 型测量章节测量及
15、钳工常用测量工具教学目的1、 了解钳工测量工具；2、 掌握钳工工作测量；教学重 点1、 千分尺、角度尺的使用；2、 用塞尺检测工件的配合精度；教学难 点刀口角尺、塞尺、千分尺、万能角度尺的正确测量方法教学方 法现场实物教学教 具挂 图授 课班 级授 课日 期相 关素 材钳工实训指导书教学后记新安县职业高级中学教案 续页教学过程u 引言千分尺、组合角度尺、万能角度尺是钳工中常用的测量工具，要学会正确的使用和保养。教学内容正文1、游标万能角度尺的结构和工作原理（1） 游标万能角度尺的结构游标万能角度尺主要由主尺1、游标2和扇形板3等组成，如图3-21所示。扇形板3与游标2固定为一体，可在主尺1上回
16、转，测量工件的角度。90角尺5和直尺6同时用支架4连接并固定在扇形板3上，也可分别固定在扇形板3上，随游标2回转移动，对工件进行角度测量。（2） 游标万能角度尺的工作原理图3-1 游标万能角度尺的结构游标万能角度尺主尺的刻线每格1，分度值为2的游标刻线是将主尺上29所占的弧长等分为30格，则游标上每格刻线的角度为29/30即58，与主尺每格的角度差即分度值为2。游标万能角度尺的读数方法和游标卡尺相似，先从主尺上读出游标零线前的整度数，再从游标上读出角度“分”的数值，两数值相加即为测得的角度值，如图3-21所示。游标万能角度尺的90角尺和直尺可以移动和拆换，从而可以测量0320的任何角度，使用方
17、法如图3-22所示。游标万能角度尺的主尺上的刻线只有090，当测量大于90的角度时，应在测得的数值上加上90，当测量大于180、270的角度时，应在测得的数值上分别加上180、270。2、千分尺的结构及使用方法（1）千分尺的结构图（2）千分尺的读数方法先读出微分筒左端面位于固定套筒上的刻线所表示的数值，即被测尺寸的毫米数或加半毫米（0.5mm），如图3-2b所示（10.5mm）；再读出微分筒圆锥面上与固定套筒上的基准线对齐的那条刻线所表示的数值，即为被测尺寸的小于半毫米的测量值，如图3-2所示（0.26mm）。最后，把上述两个读数加起来即为测得的尺寸数值，如图3-2b所示（10.76mm）。（
18、3） 千分尺的使用方法及注意事项1）、根据被测工件的特点、尺寸大小和精度要求选用合适的类型、测量范围和分度值。2）、测量前应将千分尺的测量面和工件的被测量面擦干净，外径千分尺将测 与测微螺杆端面并合校准零位，大规格的千分尺用标准棒（量块）校准检查。3）、测量时，被测工件与千分尺要对正，以保证测量位置准确。测 、测微螺杆端面与被测工件表面即将接触时，应旋转测力装置，听到 “吱吱”声即停，不能再旋转微分筒。4）、读数时，要正对刻线，看准对齐的刻线，正确读数；特别注意观察固定套管上中线之下的刻线位置，防止误读0.5mm。5）、严禁在工件的毛坯面、运动工件或温度较高的工件上进行测量，以防损伤千分尺的精
19、度和影响测量精度。学生活动1.认识常用测量工具。2.练习测量工具的正确使用。3掌握测量工具的注意事项。新安县职业高级中学教案 首页课 次四课 型纠正锉削中的问题章节巩固锉削教学目的巩固锉削，纠正锉削过程中同学的问题，使之达到一定的锉削技能。教学重 点1、 正确握锉方法2、 锉削姿势的纠正3、 锉削时双手的正确用力教学难 点锉削姿势以及双手的用力教学方 法现场实物教学教 具挂 图授 课班 级授 课日 期相 关素 材钳工实训指导书教学后记新安县职业高级中学教案 续页教学过程u 引言加强锉刀的正确握姿和站姿以及锉削时的正确用力。u 教学内容正文一、锉刀的握法二、锉削的姿势与操作方法锉削时人的站立位置
20、与錾削相似，锉削时要充分利用锉刀的全长，用全部锉齿进行工作。开始时身体要向前倾斜10左右，右肘尽可能收缩到后方。最初三分之一行程时，身体逐渐前倾到15左右，使左膝稍弯曲；其次三分之一行程，右肘向前推进。同时身体也逐渐前倾到18左右；最后三分之一选种，用右手腕将锉刀推进，身体恢复到起始位置姿势。三、锉削时双手的用力锉削时为了锉出平直的表面，必须正确掌握锉削力的平衡，使锉刀平稳。锉削时的力量有水平推力和垂直压力两种，推动主要由右手控制，其大小必须大于切削阻力，才能锉去切屑；压力是由两手控制的，其作用是使锉齿深入金属表面。由于锉刀两端伸出工件的长度随时都在变化，因此两手的压力大小必须随着变化，保持力
21、矩平衡，使两手再锉削过程中始终保持水平。学生活动继续加工100X25的毛坯料，注意在加工中遇到问题应及时向老师反映。新安县职业高级中学教案 首页课 次五课 型划线章节钳工划线教学目的1、 了解划线在钳工中的作用2、 掌握划线的技巧3、 能够独立划线教学重 点1、 划线工具的使用2、 掌握划线的精度教学难 点把握划线精度教学方 法现场实物教学教 具挂 图授 课班 级授 课日 期相 关素 材钳工实训指导书教学后记 新安县职业高级中学教案 续页教学过程u 引言在钳工实习操作中，加工工件的第一步是从划线开始的，所以划线精度是保障工件加工精度的前提，如果划线误差太大，会造成整个工件的报废，那么划线就应该
22、按照图纸的要求，在零件的表面上，准确的划出加工界限。u 教学内容正文一、 划线的作用1、 确定工件加工表面的加工余量和位置；2、 检查毛坯的形状、尺寸是否合乎图纸要求；3、 合理分配各加工面的余量；4、 在毛坯误差不太大时，可依靠划线的借料法予以补救，使零件加工表面仍符合要求。二、 划线的种类1、 平面划线：在工件的一个表面上划线的方法称为平面划线。2、 立体划线：在工件的几个表面上划线的方法称为立体划线。三、 划线工具1、基准工具：（1）划线平板 （2）划线方箱2、测量工具：（1）游标高度尺 （2）钢尺 （3）直角尺3、绘划工具：（1）划针 （2）划规 （3）划卡 （4）划针盘 （5）样冲4
23、、夹持工具：（1）V形铁 （2）千斤顶四、划线基准的类型1、以两个相互垂直的平面（或线）为基准。2、以一个平面与一个对称平面为基准。3、以两个相互垂直的中心平面为基准。五、划线基准的选择（1）划线前零件图样分析根据图纸要求划出零件的加工界限称划线。图样是划线的依据，划线前必须对图样进行仔细的分析，才能正确定正正确的划线工艺。图样分析方法和步骤如下：1、看标题栏通过分析图样的标题栏了解零件的名称，比列，材料等，初步了解零件的用途，性质及大致的大小等。2、分析视图分析视图是对图样进行分析的关键，其目的是要搞清各视图之间的投影配置关系，明确各视图的表达重点。3、分析形态根据对各视图的分析，想象出来零
24、件的形状，明确组成零件的各基本简单形状之间的连接关系以及一些细小结构，在脑子里想像形成一个完整的零件结构。4、分析尺寸结合对零件视图和零件的形态分析，找出零件长，宽，高三个方向上的尺寸基准零件形体的定影，定位尺寸及尺寸偏差。5、了解技术要求根据图内、图外的文字和符号了解零件的表面粗糙度，公差，热处理理等方面的要求。6、零件加工工艺的分析根据以上零件图样的分析，初步确定零件的基本加工。（2）划线基准的确定1、划线基准划线时零件上用来确定其他点，线面位置的点，线，面称为划线基准。2、划线基准的确定划线时基准的确定应遵循以下几点：1）根据划线的类型确定基准的数字，在保证划线正常进行的情况下尽量减少基
25、准的数字2）划线时可选划线基准尽量与设计基准想一致，以减少由于基准不重合产生基准不重合误差，同时也能方便划线尺寸的确定。3）在毛坯上划线时应以已加工表面为划线基准。4）确定划线基准时还应考虑零件按量的合理性，当零件的设计基准而不利于零件的放置时，为了保证划线的安全顺利进行，一般选择较大和平直的而作为划线的基准。5）划线基准的确定在保证划线质量的同时还要考虑划线效率的提高。（3）划线尺寸的计算划线尺寸的计算是根据图样要求和划线内容计算出所需划线内容的坐标尺寸。（4）划线前的准备工作1、工件的清理及检查2、工件的涂色3、在工件孔中心装配中心块六、划线步骤（1） 研究图纸，确定划线基准，详细了解需要
26、划线的部位，这些部位的作用和需求以及有关的加工工艺。（2） 初步检查毛坯的误差情况，去除不合格毛坯。（3） 工件表面涂色（淡金水）（4） 正确安放工件和选用划线工具。（5） 划线（6） 详细检查划线的精度以及线条有无漏划（7） 在线条上打样冲眼。七操作示范示范游标高度尺、钢尺、划针、划卡等工具的使用，使学生对划线工具的合理使用有进一步的了解。学生活动工件：已经锉削一面的毛坯机器设备：钳台 台虎钳工具：平锉刀量具：刀口直尺 90度宽底座角尺加工工步：1.用以加工过的一面做为基准面，固定在虎钳的定面上，对工件进行锉削加工。2用锉刀对工件进行b,c面进行锉削加工时，同a面加工步骤一样。先粗锉再进行精
27、锉。使b,c面垂直于a面。3.用刀口直尺检测工件三个面的直线度，用90度宽底座角尺测量三个面的垂直度。新安县职业高级中学教案 首页课 次六课 型纠正划线中的问题章节划线中的问题教学目的1、 巩固划线2、 纠正划线过程中的错误教学重 点1、 划线工具的正确使用2、 划线过程的注意事项3、 六棱柱划线的方法教学难 点进一步提高划线精度教学方 法现场实物教学教 具挂 图授 课班 级授 课日 期相 关素 材钳工实训指导书教学后记新安县职业高级中学教案 续页教学过程u 引言加强划线技巧，进一步提高划线精度以提高工件加工精度u 教学内容正文一、划线的注意事项（1）看懂图样，了解零件的作用，分析零件的加工顺
28、序和加工方法；（2）工件夹持或支承要稳妥，以防滑倒或移动；（3）在一次支承中应将要划出的平行线全部划全，以免再次支承补划，造成误差；（4）正确使用划线工具，划出的线条要准确、清晰；（5）划线完成后，要反复核对尺寸，才能进行机械加工。二、以六棱柱制作作为划线的例子保证六棱柱的边长相等，角度为1201、工件：25X25的钢件2、机器设备：钳桌、台虎钳3、工具：平锉（10寸）4、量具：刀口直尺、0 180 组合角度尺、万能角度尺、5、划线平板、V型快、直尺、划针。三、加工工步1、以外园母线为基准粗，精锉第一面，使其达到图样要求。2、以第一面为基准粗，精锉其对面为第二面，使其达到图样要求。3、以第一面
29、为基准粗，精锉第一面的相邻面为第三面，用120样板检查角度，使各项精度达到图样要求。4、 以第三面为基准粗，精锉第三面的对面为第四面（要求同步骤2）。1） 以第一面为基准粗，精锉与第一面相邻的面为第五面，用内120样板检查（要求同步骤3）。2）以锉好的第五面为基准粗，精锉其对面为第六面（要求同步骤2）。3）全面检验各个加工面，去毛刺，倒棱。六棱柱加工图学生活动1、 注意自己划线时的操作。2、 继续划线练习。新安县职业高级中学教案 首页课 次七课 型锯削章节锯削的操作教学目的1、 了解锯削相关知识，掌握锯削过程中的注意事项2、 掌握锯削的技能教学重 点1、 锯条的安装2、 锯割过程中的运动方式和
30、用力方法教学难 点锯割过程中的锯姿，锯割过程中运动的方式和用力的方法教学方 法现场实物教学教 具挂 图授 课班 级授 课日 期相 关素 材钳工实训指导书教学后记新安县职业高级中学教案 续页教学过程u 引言本单元的讲解主要要求同学们了解锯削的理论知识，同时掌握锯削过程中锯条安装，锯削操作姿势，锯削方法及锯削安全注意事项。u 教学内容正文一、锯削的概念及工作范围1.概念：用手锯锯断金属材料或在工件上锯出沟槽的操作称为锯削。2.工作范围（1）分割各种材料或半成品；（2）锯掉工件上的多余部分；（3）在工件上锯槽。二、锯削工具1.锯弓：作用、种类（可调式、固定式）。2.锯条：材料、规格、锯齿排列及作用。
31、3.锯条的选择：锯条是用来直接锯削型材或工件的刃具，锯削时起切削作用。一般用渗碳软钢冷轧而成，也可以用经过热处理淬硬的碳素工具钢或金刚制作。其规格参数为两端安装孔的中心距常用的长度为300mm。（1）锯条的规格（2）锯齿角度，前角，楔角，后角（3）锯条及种类（4）锯齿的粗细及锯条正确选用类别每25mm长度内的齿数应用粗1418锯削软钢，黄铜，铝，紫铜，人造胶质材料中2224锯削中等硬度钢，厚壁的钢管，铜管细32锯削薄片金属，薄壁管子三、锯割操作1.锯条的安装安装锯条时，锯齿要朝前，不能反装。锯条安装松紧要适当，太松或太紧在锯割过程中锯条容易折断，太松还会在锯割时锯缝容易歪斜，一般松紧程度以两手
32、指的力旋紧为止。图2.工件安装：一般用虎钳加紧3.起锯方法：（1）近起锯 （2）远起锯4.锯削压力、速度及行程长度的控制：锯割速度，压力，往复长度：2040次/分钟四、常见锯削形式五、常见材料的锯削加工方法1.扁钢从扁钢较宽的面下锯，这样可使锯缝的深度较浅而整齐，锯条不致卡住。为了能准确地切入所需的位置，避免锯条在工件表面打滑，起锯时，要保持小于15的起锯角，并用左手的大拇指挡住锯条，往复行程要短，压力要轻，速度要慢。起锯好坏直接影响断面锯割质量。2.圆管、棒料（1）圆棒锯割：圆棒锯割有两种方法：一种是沿着从上至下锯割，断面质量较好，但较费力；另一种是锯下一段截面后转一角度再锯割。这样可避免通
33、过圆棒直径锯割，减少阻力，效率高，但断面质量一般较差。（2）薄管锯割：为防止管子夹在两块木制的V形槽垫块里，锯割时，不断沿锯条推进方向转动。不能从一个方向锯到底，否则锯齿容易崩裂。（3）圆管：直径较大的圆管，不可一次从上到下锯断，应在管壁被锯透时，将圆管向推锯方向转动，边锯边转，直至锯断。3. 槽钢：槽钢与扁钢、角钢的锯割方法相同。4.锯薄板锯割薄板时，为了防止工件产生振动和变形，可用木板夹住薄板两侧进行锯割，以防卡住锯齿，损坏锯条。 5.锯深缝 锯割深缝时，应将锯条在锯弓上转动90角，操作时使锯弓放平，平握锯柄，进行推锯。六、锯削安全事项1.锯条松紧要适度。2.工件快要锯断时，施给手锯的压力
34、要轻，以防突然断开砸伤人。学生活动工件：已经锉削三面的毛坯机器设备：钳桌 台虎钳工具：手锯 锉刀（10寸） 圆锉量具：刀口角尺 90度宽底座角尺 直尺 划针 划线平板 划线涂料 方箱加工工步：1.对已经加工好三面的工件涂色并按要求进行划线2.利用手锯对第四面进行锯割锯a-b点。3.锉削a-b面使之达到尺寸标准。4.锯割b-c点5.锯割d-c点6.用圆锉锉削R4内圆7.用平锉锉削d-c面使之和R4圆弧光滑连接。新安县职业高级中学教案 首页课 次八课 型纠正锯割中的问题章节锯割教学目的1、 纠正锯割的姿势2、 了解常见锯割中的问题3、 进一步加强锯割操作技能教学重 点1、 锯割的正确姿势2、 锯割
35、中出现问题的原因3、 锯割中的注意事项教学难 点锯割过程中的锯姿教学方 法现场实物教学教 具挂 图授 课班 级授 课日 期相 关素 材钳工实训指导书教学后记新安县职业高级中学教案 续页教学过程u 引言加强锯割操作有利于学生掌握锯割的一些基本知识u 教学内容正文一、锯割正确姿势锯割时的站立位置与錾切基本相似，左脚向前半步，右脚稍微朝后，自然站立，重心偏于右脚，右脚要站稳伸直，左脚膝盖关节应稍微自然弯曲，握锯要自然舒展，右手握柄，左手扶弓，运动时右手施力，左手压力不要太大，主要是协助右手扶正锯弓。锯割时的姿势有两种：一种是直线往复运动，适用于锯薄形工件和直槽；另一种是摆动式，这种操作方法，两手动作
36、自然，不易疲劳，切削效率高。锯割时工件应夹在左面，以便操作。工件要夹紧，以免在锯割过程中产生震动。二、锯条损坏的原因锯条折断的原因锯齿崩裂原因工件未夹紧，锯割时工件有松动锯条选择不当，如锯薄板料管子时用粗齿锯条装得过松或过紧起锯时起锯角太大锯割压力过大或锯割用力突然偏离锯缝方向锯割运动突然摆动过大以及锯齿有过猛的撞击强力纠正歪斜的锯缝，或调换新锯条后仍在原锯缝过猛得锯下锯割时锯条成中间局部磨损，当拉长锯割时而被卡住引起折断中途停止使用时，手锯未从工件中取出而折断三、锯削中的注意事项1.尺寸锯小；2.锯缝歪斜过多，超出要求范围；3.起锯时把工件表面损伤学生活动继续锯割已经锉削三面的毛坯新安县职业
37、高级中学教案 首页课 次九课 型孔加工章节钻孔教学目的1.了解钻床结构，性能，能独立完成孔的加工。2.掌握扩孔与铰孔3.掌握什锦锉的使用方法，掌握工件的修配方法教学重 点钻孔与钻孔加扩孔的比较教学难 点钻头的刃磨教学方 法现场实物教学教 具挂 图授 课班 级授 课日 期相 关素 材钳工实训指导书教学后记新安县职业高级中学教案 续页教学过程u 引言各种零件的孔加工，除去一部分由车、镗、铣等机床完成外，很大一部分是由钳工利用钻床和钻孔工具（钻头、扩孔钻、铰刀等）完成的。钳工加工孔的方法一般指钻孔、扩孔和铰孔。 u 教学内容正文一、钻孔用钻头在实体材料上加工孔叫钻孔。在钻床上钻孔时，一般情况下，钻头
38、应同时完成两个运动；主运动，即钻头绕轴线的旋转运动（切削运动）；辅助运动，即钻头沿着轴线方向对着工件的直线运动（进给运动），钻孔时，主要由于钻头结构上存在的缺点，影响加工质量，加工精度一般在IT10级以下，表面粗糙度为Ra12.5m左右、属粗加工。 二、钻床1、台式钻床：钻孔直径一般为12mm以下，特点小巧灵活，主要加工小型零件上的小孔。2、立式钻床：主要由主轴、主轴变速箱、进给箱、立柱、工作台和底座组成，其规格用最大钻孔直径表示，如25，35，40，50等。立式钻床可以完成钻孔、扩孔、铰孔、锪孔、攻丝等加工，在立式钻床上，钻完一个孔后需移动工件，钻另一个孔，对较大的工件移动很困难，因此立式钻
39、床适于加工中小型零件上的孔。3、摇臂钻床：它有一个能绕立柱旋转（360）的摇臂，摇臂带着主轴箱可沿立柱垂直移动，同时主轴箱还能在摇臂上作横向移动，由于摇臂钻的结构特点是能方便的调整刀具的位置，因此适用于加工大型笨重零件及多孔零件上的孔。4、手电钻：在其它钻床不方便钻孔时，可用手电钻钻孔。另外，现在市场有许多先进的钻孔设备，如数控钻床减少了钻孔划线及钻孔偏移的烦恼，还有磁力钻床等。三、刀具1、钻头：有直柄和锥柄两种。它由柄部、颈部和切削部分组成，它有两个前刀面，两个后刀面，两个副切削刃，一个横刃，一个顶角116118。2、扩孔钻：基本上和钻头相同，不同的是，它有34个切削刃，无横刃，刚度、导向性好，切削平稳，所以加工孔的精度、表面粗糙度较好。3、绞刀：有手用、机用、可调锥形等多种，绞刀有612个切削刃，没有横刃，它的刚性、导向性更高。4、锪孔钻：有锥形、柱形、端面等几种。四、 附件1、 钻头夹：装夹直柄钻头。2、 过渡套筒：联结锥柄钻头。3、 手虎钳：装夹小而薄的工件4、 平口钳：装夹加工过而平行的工件5、 压板：装夹大型工件五、 钻孔操作1.钻孔前一般先划线，确定孔的中心，在孔中心先用冲头打出较大中心眼。 2.钻孔时应先钻一个浅坑，以判断是否对中。 3.在钻削过程中，特别钻深孔时，要经常退出钻头以排出切屑和进行冷却，