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探究氨的性质,化学组刘书萍,学习目标：,（一）知识与技能： 1、掌握氨气的物理性质； 2、掌握氨气的化学性质； 3、提高规范操作能力、实验观察能力及分析归纳的思维能力。 （二）过程与方法： 1、通过实验的观察和分析，探究事物本质，体验科学探究的过程； 2、 培养观察能力、思维能力和应用化学实验发现新知识的学习能力。 （三）态度情感与价值观 1、 不断引导学生发挥主观能动性，培养认真仔细、严谨求实的科学态度； 2、培养努力探索的优良品质，并逐步培养其创新精神,喷泉实验,如图，干燥的烧瓶中充满了某种 气体，胶头滴管中预先吸入了水， 烧杯中为滴入无色酚酞的蒸馏水， 猜一猜 轻轻挤压滴管，是少量水进入 烧瓶，会有什么现象？,喷泉实验,氨的性质,物理性质 无色 体积性气味 极易溶于水（1：700）,化学性质 NH3+H2O =NH3H2O（与水反应） NH3H2O=NH3+H2O（不稳定） NH3H2O =NH4+ + OH-（碱性）,氨与酸反应,氨与酸反应生成铵盐。 浓氨水遇见浓盐酸会有什么神奇的现象出现呢？ NH3 + HCl = NH4Cl 拓展探究 浓氨水遇到其他酸会不会也有白烟呢？ 比如 浓硝酸 浓盐酸,小结与作业,本节课我们通过实验探究学习了氨的物理性质和化学性质。 作业 请同学们思考一下怎样能够得到氨气？ 请同学们上网查阅一下氨在我们的生产生活中有哪些用途。,