《校本课程实施方案及主要教学方法描述.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校本课程实施方案及主要教学方法描述.doc（12页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、 校本课程实施方案及主要教学方法描述 一、教学实施方案：低年级儿童天真烂漫，作画特点是凭感性，凭兴趣有时似乎是随想随画，如行云流水不知方向，这种不受任何约束的童心是儿童特有的，也是他们最宝贵的东西。所以创作画的教学就应该从这个时期开始。从以下四步实施教学：1、临摹并添画。2、多画记忆画。3、养成观察习惯。4、培养绘画能力和创作能力。 二、主要教学方法描述：1、临摹并添画。对白纸一样的低年级学生完全放手让其想象，而不提供联想素材，是难收到好的效果的。所以，在上临摹课时，鼓励学生添画东西，甚至可以根据自己的想象对画面进行适当的修改。学生添画东西，实际上脱离了临摹的范围，这里已经包含着创作的雏形了，
2、如画面构图的安排、情节的处理等等。2、画记忆画。记忆画比临摹画更接近创作，让学生练习记忆画，不仅可以增强他们的形象记忆和识别能力，而且还通过自己独立的安排画面、设色等步骤，为今后的创作打下基础。3、重点“练”习，教师巡导。“练”就是让学生把学过的知识通过“分层”强化训练形成的基本技能。在学生练习绘画时，尽量给学生一个轻松、和谐、愉快的环境，因为只有这样，学生才能在最佳状态进行练习，也能充分发挥学生的自主性。当然，此时也不能忽视教师的指导，教师应该适时、必要的、谨慎的、有效的加以指导，让学生真正在练习中掌握知识，掌握技能。4、相互点“评”，取长补短。在评价时，教师可以把学生的绘画作品展示给同学们
3、相互比较，然后选出最优秀的或自己最喜欢的作品。从而检查目标的达到度，让学生自己反思学习中存在的问题，使之在以后采取措施调整与改进，达到自我教育的目的。 三、预期目标：在教学活动中，要通过绘画活动培养他们的有益兴趣，发展其观察与认识能力，想像与创作能力，并在绘画过程中丰富情感，发展其个性以及养成良好的行为习惯。让每个学生从敢画、会画、爱画、到初步的会用画画的形式表达自己的心声，实现“睁大眼睛看世界、闭上眼睛想世界、拿起画笔画出童心世界”的发展目标。四坝中心小学校本课程特色课教师工作计划及实施方案课程： 简笔画教师： 柳海英 二00九年九月一日参加学生花名册序号姓 名性别年 级序号姓 名性别年 级
4、1杨凯男二年级18张钰女二年级2宋萍女二年级19李轩男二年级3王明浩男二年级20张琰女二年级4张燕女二年级21张杰男二年级5胡鹏男二年级22张静女二年级6丁玲玲女二年级23秦悦女二年级7路冰女二年级24秦耀邦男二年级8毛文贤男二年级25咸玉龙男二年级9张保兵男二年级26殷玉洁女二年级10张荣静女二年级27毛静女二年级11罗嘉良男二年级28亢乐男二年级12杨婷女二年级29王建伟男二年级13阴宇男二年级14马洁女二年级15马宏伟男二年级16王青阳女二年级17王立刚男二年级合计人数29备注：教师上课前先点名，对无故不来上课的学员一定要和班主任联系，在上课中途学员不得私自离开教室或活动场地，教师随时清
5、查人数，保证活动有序进行，对不遵守纪律，自由散漫的学员应给予教育引导。第一学期工作计划表课题周次日期教学目标及主要教学内容组建小组 二9月10日1、组建小组2、明确要求3、准备材料：绘画纸、彩笔、油画棒秋天的果园三9月17日目标：了解秋天的景物特点，用画笔表现出来。教学内容：1、交流秋天的特点2、观察秋天的景物图。3、学生作画。各种水果四9月24日目标：能合理布局画面，画出自己喜欢的水果。教学内容：1、说说自己喜欢的水果。2、欣赏老师的范画。3、学生作画。海底世界五10月8日目标：了解海底的宝藏，用自己的画笔表现出来教学内容：1、说说海底有哪些宝藏。2、欣赏图片。3、自己作画4、讲评欣赏。喜欢
6、的动物八10月15日目标：画出自己喜欢的小动物。教学内容：1、互相说说自己喜欢的动物。2、观察动物图片3、老师示范4、学生作画第一学期工作计划表课题周次日期教学目标及主要教学内容美丽的天鹅 九10月22日目标：合理布局，画好天鹅。教学内容：1、教师示范构图及画法。2、介绍涂色方法。3、学生作画，老师巡回指导。海上轮船十10月29日目标：学会画船教学内容：1、说说你见过的船。2、欣赏图片。3、学生作画仙人掌十一11月12日目标：正确勾勒仙人掌的形状。教学内容：1、观察仙人掌，说说它的形状。2、讲解画法并示范。3、学生作画4、讲评。冬天来了十二11月19日目标：用画表现出冬天的特点。教学内容：1、
7、交流冬天的景物特点。2、欣赏老师的范画3、学生作画。向日葵十三11月26日目标：画向日葵，要求构图美观，合理。教学内容：1、欣赏图片，说说特点。2、学生作画，老师巡回指导。3、介绍自己的作品。互相观摩。第一学期工作计划表课题周次日期教学目标及主要教学内容梅花 十四12月3日目标：学画梅花，掌握背景色的画法。教学内容：1、出示梅花图，观察形状、颜色。2、老师范画并讲涂色方法。3、学生创作。漂亮的雪人十五12月10日目标：画一个漂亮的雪人。教学内容：1、课前玩堆雪人的游戏。2、说说自己是怎样堆雪人的。3、画出漂亮的雪人。4、展示自己的作品。自由创作十六12月17日目标：发挥想象，自由创作。教学内容
8、：1、提出要求2、自由创作3、展示作品，互相观摩。 校本课程实施方案及主要教学方法描述 一、教学实施方案：低年级儿童天真烂漫，作画特点是凭感性，凭兴趣有时似乎是随想随画，如行云流水不知方向，这种不受任何约束的童心是儿童特有的，也是他们最宝贵的东西。所以创作画的教学就应该从这个时期开始。从以下四步实施教学：1、临摹并添画。2、多画记忆画。3、养成观察习惯。4、培养绘画能力和创作能力。 二、主要教学方法描述：1、临摹并添画。对白纸一样的低年级学生完全放手让其想象，而不提供联想素材，是难收到好的效果的。所以，在上临摹课时，鼓励学生添画东西，甚至可以根据自己的想象对画面进行适当的修改。学生添画东西，实
9、际上脱离了临摹的范围，这里已经包含着创作的雏形了，如画面构图的安排、情节的处理等等。2、画记忆画。记忆画比临摹画更接近创作，让学生练习记忆画，不仅可以增强他们的形象记忆和识别能力，而且还通过自己独立的安排画面、设色等步骤，为今后的创作打下基础。3、重点“练”习，教师巡导。“练”就是让学生把学过的知识通过“分层”强化训练形成的基本技能。在学生练习绘画时，尽量给学生一个轻松、和谐、愉快的环境，因为只有这样，学生才能在最佳状态进行练习，也能充分发挥学生的自主性。当然，此时也不能忽视教师的指导，教师应该适时、必要的、谨慎的、有效的加以指导，让学生真正在练习中掌握知识，掌握技能。4、相互点“评”，取长补
10、短。在评价时，教师可以把学生的绘画作品展示给同学们相互比较，然后选出最优秀的或自己最喜欢的作品。从而检查目标的达到度，让学生自己反思学习中存在的问题，使之在以后采取措施调整与改进，达到自我教育的目的。 三、预期目标：在教学活动中，要通过绘画活动培养他们的有益兴趣，发展其观察与认识能力，想像与创作能力，并在绘画过程中丰富情感，发展其个性以及养成良好的行为习惯。让每个学生从敢画、会画、爱画、到初步的会用画画的形式表达自己的心声，实现“睁大眼睛看世界、闭上眼睛想世界、拿起画笔画出童心世界”的发展目标。四坝中心小学校本课程特色课教师工作计划及实施方案课程： 简笔画教师： 柳海英 二0一0年三月一日参加
11、学生花名册序号姓 名性别年 级序号姓 名性别年 级1杨凯男二年级18张钰女二年级2宋萍女二年级19李轩男二年级3王明浩男二年级20张琰女二年级4张燕女二年级21张杰男二年级5胡鹏男二年级22张静女二年级6丁玲玲女二年级23秦悦女二年级7路冰女二年级24秦耀邦男二年级8毛文贤男二年级25咸玉龙男二年级9张保兵男二年级26殷玉洁女二年级10张荣静女二年级27毛静女二年级11罗嘉良男二年级28亢乐男二年级12杨婷女二年级29王建伟男二年级13阴宇男二年级14马洁女二年级15马宏伟男二年级16王青阳女二年级17王立刚男二年级合计人数29备注：教师上课前先点名，对无故不来上课的学员一定要和班主任联系，在
12、上课中途学员不得私自离开教室或活动场地，教师随时清查人数，保证活动有序进行，对不遵守纪律，自由散漫的学员应给予教育引导。第二学期工作计划表课题周次日期教学目标及主要教学内容组建小组 二3月4日1、组建小组2、明确要求3、准备材料：绘画纸、彩笔、油画棒美丽的春天三3月11日目标：了解春天的景物特点，用画笔表现出来。教学内容：1、交流春天的特点2、观察春天的景物图。3、学生作画。各种水果四3月18日目标：能合理布局画面，画出自己喜欢的水果。教学内容：1、说说自己喜欢的水果。2、欣赏老师的范画。3、学生作画。海底世界五3月25日目标：了解海底的宝藏，用自己的画笔表现出来教学内容：1、说说海底有哪些宝
13、藏。2、欣赏图片。3、自己作画4、讲评欣赏。喜欢的动物八4月1日目标：画出自己喜欢的小动物。教学内容：1、互相说说自己喜欢的动物。2、观察动物图片3、老师示范4、学生作画第二学期工作计划表课题周次日期教学目标及主要教学内容美丽的天鹅 九4月8日目标：合理布局，画好天鹅。教学内容：1、教师示范构图及画法。2、介绍涂色方法。3、学生作画，老师巡回指导。海上轮船十4月22日目标：学会画船教学内容：1、说说你见过的船。2、欣赏图片。3、学生作画仙人掌十一4月29日目标：正确勾勒仙人掌的形状。教学内容：1、观察仙人掌，说说它的形状。2、讲解画法并示范。3、学生作画4、讲评。冬天来了十二5月6日目标：用画
14、表现出冬天的特点。教学内容：1、交流冬天的景物特点。2、欣赏老师的范画3、学生作画。向日葵十三5月 13日目标：画向日葵，要求构图美观，合理。教学内容：1、欣赏图片，说说特点。2、学生作画，老师巡回指导。3、介绍自己的作品。互相观摩。第一学期工作计划表课题周次日期教学目标及主要教学内容梅花 十四5月20日目标：学画梅花，掌握背景色的画法。教学内容：1、出示梅花图，观察形状、颜色。2、老师范画并讲涂色方法。3、学生创作。漂亮的雪人十五6月3日目标：画一个漂亮的雪人。教学内容：1、课前玩堆雪人的游戏。2、说说自己是怎样堆雪人的。3、画出漂亮的雪人。4、展示自己的作品。自由创作十六6月10日目标：发
15、挥想象，自由创作。教学内容：1、提出要求2、自由创作3、展示作品，互相观摩。meet the construction drawings provided strength and workability of construction requirements, mixing ratio must be determined by test. Construction when you need to change the mix of cementitious material, retesting, and submitted to the supervisor for approval
16、. (2) mixing of cementitious materials, should be carried out strictly according to the test to determine the ingredients of ingredients, no tampering, ingredient weighing errors should be allowed subject to the following: cement 2%; sand, gravel is 3%, water, additives 1%. (3) the cementitious mate
17、rial in the mixing process should remain of coarse and fine aggregate water stability, according to changes in moisture content of aggregate and adjust water to ensure the accuracy of the water/cement ratio. (4) mixing time of cementitious materials: mechanical mixing of not less than 23min, not art
18、ificial mix. Local small artificial mixture of dry mix at least three times, then wet-mix to uniform color, can be used. (5) with cementitious materials should be mixed. Cementitious materials allowed interval should be determined through experiments, or refer to the table selected. Segregation duri
19、ng transport and storage, water mortar and masonry before mixing again, initial setting of cementitious materials shall not be used. Cementitious materials allow breaks when laying temperature () allowed interval (min), ordinary Portland cement and slag Portland cement 2030901201020135180510195/8.4.
20、5 and pozzolana cement masonry masonry with Pu casting method, the process is: masonry preparation material selection puts pulp placed stone . 8.5 8.5.1 masonry mortar for construction of masonry sand in the sand, and sift the sand shall not include grass-roots and other debris. Sand clay does not e
21、xceed 5%. Mixing of mortar 350L mortar mixer. Mixing time, finished feeding, and shall not be less than 1.5min, the batching process, cement batching error control within 5%. Mortar mix used cement mortar used in the blended into 3h, such as a temperature of over 30 c during the construction period,
22、 within 2H of the blended into finished, such as the phenomenon of cement mortar, mix again in front of the building. 8.5.2 brick material according to the design requirements, using precast concrete hollow brick, sourced locally. Brick games on to the site, with the supervision and sampling personn
23、el of party a random sampling, compression test, qualified before the masonry. 8.5.3 masonry (1) water wet prior to brick and masonry, and moisture control in 1010%, non-dried bricks on the wall. (2) according to the axis of the walls of the brick walls where the pop-up and the sideline, bricks, build the first pendulum, from the mortar joint width when laid brick, pay attention to window location effect of mortar joint. Seven separate masonry