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1、高校数字化校园建设摘要：数字化校园建设是实现教育信息化发展的必然趋势，越来越多的高校都以建设数字化校园作为学校发展的首要目标。本文以各高校数字化校园建设的具体实践为实例，探讨在高校中数字化校园建设的基本原则和思路。关键词：数字化校园 建设 系统集成一 数字化校园的定义数字化校园是指以网络为基础,利用先进的信息化手段和工具,实现从环境(包括设备、教室等)、资源(如图书,讲义、课件等)到活动(包括教、学、管理、服务、办公等)全部数字化,在传统校园的基础上,构建一个数字空间,拓展现实校园的时间和空间维度,提升传统校园的效率,扩展传统校园的功能,最终实现教育过程的全面信息化,从而达到提高教学质量、科研
2、和管理水平与效率的目的。二 数字化校园的意义信息技术的高速发展，不断改变着人们的工作、生活、学习和思维方式，利用互联网传递信息的便利性、快捷性，基于数字化的学习资源的不断丰富，为人们提供了随时随地不受限制的学习环境，这给传统的教育方式提出了严峻的挑战。数字化校园的提出，促进了传统教育在教育的手段、学习的方式方法等方面的发展，并为教学进行服务，提高教学质量，促进科研项目发展，提高管理水平及其他一切以提高教学水平为基础的综合服务，创造一个开放的、动态的、交互的学习环境。三 数字化校园建设的目标数字化校园建设主要是以互联网为载体，为教学、学习、科研提供平台，但这一系列的应用中，最主要的问题，也是数字
3、化校园的最主要问题就是解决各个系统之间的信息独立性，即信息孤岛，使各个系统信息孤岛通过系统集成、优化、整合起来，实现资源共享，打破信息孤岛，使全院师生及校外人员提供统一的服务，使整个学院内各项业务流程统一起来，最终实现教育过程信息化。结合国内高校的数字化校园建设的宝贵经验，数字化校园的建设主要从以下几个方面进行。（一） 信息化基础设施建设，由服务器、终端、综合布线、数据库等组成。将校园网主干升级为千兆，建立与中国教育网及其他网络多样化的宽带连接，形成一个结构合理、高速通畅的教学办公网络，同时网络覆盖学生宿舍，为宿舍学生访问互联网提供方便。校园网实现全网的安全控制与管理。在校园网的硬件设施建设上
4、满足数字化校园建设需求并为数字化校园软件应用建设打下坚实的基础。（二） 完成数字化校园基础平台，包括共享数据平台、信息交换平台、综合信息服务门户、统一身份认证平台的建设，完成主要应用系统与数字化校园基础平台的整合，同时选择综合性全局应用进行建设。（三） 管理系统基础数据库与应用系统支撑平台，提供统一的、规范的基础服务工具。建立校园内行政管理、教学管理等各种资料，形成数据库，如：学生管理数据库、教务管理数据库、财务数据库、资产管理数据库等等。在建立完善的数据库的支撑下，逐步完善各项应用管理系统为校园各管理工作提供支持，如：财务管理系统、学生管理系统、资产管理系统等等。四 数字校园的建设原则（一）
5、 统一规划成立数字化校园领导小组，数字化校园领导小组负责审定总体规划和重大问题决策，组织专家，根据学院建设现状以及各部门应用需求情况，制定学院数字化校园建设规划，以及整体解决方案，经校内外专家论证后，提交数字化校园建设领导小组研究同意后实施。各业务部门均应在学院整体规划指导下，具体规划本部门分管的信息子系统，提出详细的应用需求和管理需求上报数字化校园建设领导小组。 （二） 统一标准标准是信息化建设的基础。信息标准直接影响着各部门信息系统的建设、信息的交流与共享、管理信息系统软件的研制与开发以及全校基本数据的收集、分析和发布等工作。由数字化校园建设领导小组，对各业务部分实行分类指导，确定各类数据
6、的标准与格式，科学设计各业务工作的模型与流程。（三） 统一建设数字校园建设是一项庞大的系统工程，不仅在各个实施环节，力求技术的先进性和实用性，更应强调整体优化、全局合理，突出发挥资源整合的整体效益。 （四） 统一管理数字化校园建设由领导小组领导下，对相关项目、经费与应用实行统一管理。由相关职能部门组织项目论证、招标、验收和审计等程序进行施工与建设；教育技术中心负责工程技术把关、项目施工监理和数据中心设备运行与维护；各职能部门负责本部门主管的业务子系统的用户需求书、数据管理和权限分配等；全院性的网络资源服务器和控制设施原则上应与学院的中心机房整合，充分发挥设备集中存放带来的低能耗、高安全、易维护
7、等诸多优点。五 数字化校园建设策略（一） 抓住高校数字化校园建设的优势早在1993年，我国开始实施的“211工程”就拉开了全国高等教育信息化的序幕，各大著名高校相继提出了数字化校园的概念和建设思路。经过长时间的发展，已经建成许多成熟的信息应用系统，但都没完整的统一起来，形成了各自的信息孤岛。成立管理机构、提高工作效率。数字化校园的建设不是一朝一夕的工作，必将是一项长期持续的工作，在这样的特殊性质下，各个部门的应用信息系统自己开发，没有专门的管理机构来统一规划，造成了大量信息孤岛，使资源不能共享，造成了巨大的浪费。数字化校园不是某一个部门的工作，是全校各个部门相互配合、协同工作。充分调研，做好前
8、期工作在建设数字化校园前，前期的充分调研是十分有必要的，有些高校的建设经验并不完全适合本校的建设发展，有些先进的思想要学习，有些并不如人意的要摒弃，只有充分的调研之后才能明确。校内的调研也必不可少，但必须走出去，向其它兄弟院校学习，学习他们的经验，吸取他们在建设中的教训。（二） 软件验收严格把关数字化校园信息化软件系统一经验收，对于学校来说项目基本完成，系统正式上线。如系统在验收前，对软件使用的流程及功能模块不熟悉，必将留下隐患，对于软件开发来说，后期的维护就相当的困难，因此必须在验收时严格把关，避免处于被动状态。六 结语在各个学校建设数字化校园的实际情况中会遇到各种不同的具体问题，数字化校园建设不是一成不变的，而是不断变化的过程，它的建设是一项复杂而艰巨的系统工程。只有领导班子的支持，各部门的协作等重要措施才能推进数字化校园的建设与发展。参考文献：【1】史成宝.数字校园的基本构建与显现形式.中国现代教育装备，2011（6）：24-27【2】王龙、冯天亮、关继夫.数字校园应用服务平台建设.中国教育信息化，2011（3）：18-20