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1、草船借箭（人教版五年级下册）朗读提示草船借箭这篇课文是根据我国著名古典历史小说三国演义第四十六回“用奇谋孔明借箭 献密计黄盖受刑”的上半回改写的。它以扣人心弦的情节和生动简洁的语言，从一个侧面体现了魏、蜀、吴三国之间的矛盾与斗争，栩栩如生地描写了诸葛亮的料事如神和周瑜的心胸狭窄。朗读这篇课文，应该注意：（1）用讲故事的口气读，以增强课文本身的生动性个感染力；（2）交代故事发生的时间、地点、发展和结果，讲述人物活动及环境气氛等要“表”得清楚、生动；人物对白要“白”得语气、语调都能符合人物个性和当时心情。课文可分为四段。第一段（一、二自然段）先承上回“群英会蒋干中计”，引出了“周瑜看到诸葛亮挺有才
2、干，心里很妒忌”。其时，孙、刘已结成军事同盟。周瑜身为都督，理应与诸葛亮同心抗曹，但他却对诸葛亮心怀“妒忌”。这将会造成什么后果呢？所以，这个段是情节的开端。读时，人名“周瑜”“诸葛亮”要念清楚。“才干”“妒忌”要重读，引起人们的注意。第二自然段写周瑜用造十万支箭的任务来为难诸葛亮。周瑜和诸葛亮有五次问答。第一次问答，应突出周瑜问话中的“水上交战”和诸葛亮答话中的“弓箭最好”。周瑜的话“对，先生跟我想的一样”要接得紧凑，全句节奏稍快。“对”字应读得夸张些，以示周瑜内心暗喜。读“现在不要推却”两句时，速度放慢，官腔十足。前句重读“缺箭”“十万支”，后句紧接，“公事”与“不要推却”要读得有一定力度
3、，以表现周瑜害人心切和借军令逼人。诸葛亮的答语，要重读“都督”“当然”，语气要自然平和。随后是商议赶造十万支箭的期限，读时要突出“十天”与“三天”。周瑜居心叵测地向对方提出了根本不可能造好的“十天”期限，实行试探。不料，诸葛亮竟说：“既然/就要交战，十天造好，必然/误了大事。”周瑜趁机追问：“先生预计几天能够造好？”当听到诸葛亮表示：“只要/三天”时，他表面表示惊讶，内心却异常欣喜。为了防止对方中了圈套又逃脱，所以他赶紧盯上一句：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮的回答使周瑜宽了心。“怎么敢跟都督开玩笑”一句句尾要稍上扬，语气严肃，以示“军中无戏言”。“立下军令状”、“甘受惩罚”要读得字字千钧
4、重，可一字一顿。周瑜一听自然喜出望外，连忙让诸葛亮当众立状，并置酒相待。“很高兴”、“当面”要重读，以示周瑜的自以为得计及其害人唯恐不成的心理状态。段尾诸葛亮的话要读得肯定清楚，因为这段话与课文的结尾相照应。第二段（三、四、五自然段）写周瑜派鲁肃探听诸葛亮怎样造箭。朗读第三自然段，要突出周瑜非害死诸葛亮不可的狠心。在周瑜的话中，“他自己”、“不给”、“定他的罪”等处都应适当强调。第四、五自然段写鲁肃奉了周瑜的命令来探听诸葛亮的虚实。诸葛亮知道鲁肃待人忠厚，就请他帮忙借船。朗读时，草船的只数及船上的设置必须交代清楚。同时要适当强调“我自有妙用”和“果然”，以示诸葛亮的才智和鲁肃的忠厚。读段尾周瑜
5、的话，重音应落在“看他怎么办” 上，既读出“疑惑”的语气，又含有幸灾乐祸的味道。第三段（六、七、八、九自然段）写诸葛亮“草船借箭”获得全胜。第六自然段写鲁肃瞒着周瑜借船给诸葛亮，并应诸葛亮的邀请，同舟去北岸借箭。这个段开头，“私自”要重读，以示“借船”的事周瑜不知道。接读两天不见诸葛亮的“动静”与“舟中夜话”，音量都要适当放低，以示诸葛亮的足智多谋，行事严密。“用绳索连接起来”与“北岸”两处应适当强调，好与下文二十只船“一字摆开”，“逼近曹营水寨去受箭”的情景相照应。读第七自然段，要先将“借箭”的有利环境“天还没亮”“大雾漫天”“连面对面都看不清”，及其方法“把船头朝西，船尾朝东，一字摆开”、
6、“一边擂鼓，一边大声呐喊”强调清楚。“擂鼓”、“大声呐喊”要大点儿声读，以渲染当时“虚张声势”的情景。鲁肃的话要读得急切紧张，以表现他的莫名其妙、胆战心惊。而诸葛亮的话，前句应突出“一定不敢”，语气斩钉截铁；后句要读得从容、镇静。这样，就突出了诸葛亮的“知己知彼，料事如神”。读第八自然段曹操闻声下令的一段话时，语气宜紧凑而不慌乱。“一万多个弓弩手一齐朝江中放箭，箭/好像下雨一样”要适当夸张。这样，下文中交代的结果：“船两边的草把子上都插满了箭”，“二十条船总共有十万多支”，才能令人相信。第九自然段写借箭成功，胜利返航。因为“雾还没有散”，所以曹军直等听到江上齐声喊谢时，才知中计。为了体现当时的情景，“谢谢曹丞相的箭”一句要压低嗓门儿拖长音读。曹兵追赶不及一层，要读得节奏轻快，并强调“顺风顺水”，以突出“借箭”获捷的欢欣。第四段（第十自然段）写周瑜对诸葛亮的叹服。这是情节的结束。段中的相关数字要注意读清楚，这既说明因为诸葛亮精通天文气象，早测知三天后天降大雾，终于在“三天”里“造”出了十万支箭，也宣布了周瑜妄图谋害诸葛亮的奸计的破产。文末一句，“神机妙算”从周瑜嘴里说出来不是在赞扬诸葛亮，而是含有妒忌，所以，读的声音应放低，而“我真/比不上他”一句，则要突出“真”字，读出无可奈何的语气。