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1、中班音乐活动买菜一、活动目标1、感受并表现劳动时的快乐心情，萌发对说唱歌曲的兴趣。2、了解说唱歌曲的特点，学习按节奏接歌词。3、能清楚有节奏的念白，说唱衔接自然。二、活动准备图谱一张；提前了解各种蔬菜的名称。老奶奶、胸饰，小图标，大圈一个（菜篮），响板一个。三、活动重点：目标2 活动难点：目标3四、活动过程（一）与幼儿谈话导入，挖掘已有经验你们和家人去买过菜吗？买菜的时候心情怎么样？你为什么很高兴？你都买过什么菜？（二）教师以角色身份设置情境，引导幼儿观察图谱并提炼歌词，难点前置1、老师戴上老奶奶胸饰：你们看我是谁？今天奶奶就要带着我的小孙子们去市场买菜去，你们看市场上都有些什么菜？A、出示图
2、谱请幼儿说出各种菜名。B、逐一观察提问：你们看这是什么样的鸡蛋？请用一个好听的词告诉“奶奶”（圆溜溜）教师用歌曲的节奏念出“鸡 蛋圆溜溜啊”，提问“什么样的油菜”？请用一个好听的词告诉“奶奶”（绿油油）引导幼儿模仿老师的节奏念出歌词“油菜绿油油呀”。鼓励幼儿能说出后面的歌 词“母鸡咯咯叫啊、鱼儿水里游啊。”C、你们看还有什么菜？引导幼儿说出“萝卜、黄瓜、西红柿” “蚕豆、毛豆、小豌豆”。D、带幼儿完整念这段歌词，做动作说一遍（起立表演）老师用响板伴奏说一遍提问：这段话怎么说才更好听（声音响亮，说得清楚，有节奏。）（三）学唱歌曲1、示范演唱师：这些菜咱们都买回家，奶奶给你们做一大桌好吃的，现在我
3、要把买菜这件事情唱给你们听一听。（出示歌名“买菜”两个字让幼儿念出）2、回忆歌词你刚才都听奶奶唱了什么？根据幼儿讲述逐个出示小图片。（“今天的天气真呀真正好”，这么好的天气你们的心情是怎么样的？怎么样表现你很高兴？）3、学唱歌曲第一遍：奶奶大声孩子们小声慢速演唱（提问：这首歌和我们以前学过的歌哪里不一样？这是一首说唱歌曲，歌曲的哪 一句是说的？别看你们年龄小不过你们真能干，帮奶奶买这么多菜，你们的心情怎么样？所以你们在说这两句的时候要怎么说？（引导幼儿越说越高兴，越说越有 劲，表现买菜的快乐）。唱的地方应该怎么唱？你们帮奶奶买那么多菜你们可真棒，最后的“嗨”应该怎么唱，用什么动作表现你们很棒很
4、高兴。）第二遍：请孩子们按照你们说的方法来演唱（四）练习演唱师：我们除了能够一起来演唱还能够怎么唱？引导幼儿自由讲述。1、把歌曲分为四部分，教师与幼儿分段演唱。2、男孩女孩分段演唱 （全体起立演唱）3、用抽图谱方法巩固对歌曲的掌握幼儿闭上眼睛，看看“奶奶”把什么藏起来了，请幼儿在不完整图谱提示下练习演唱，直至所有图片都藏起来（演唱两遍）A、要求幼儿加上动作表情演唱，看谁是高高兴兴和奶奶去买菜的。B、请两名幼儿一组，扮演奶奶和小孙子，一起去买菜，鼓励幼儿用不同的动作合作表演。激发幼儿表现买菜时的快乐心情和对奶奶的配合上相对应的动作和快乐的表情。五、结束部分1、师：（出示打菜篮）现在奶奶要带一个小孙子去买菜了，请其他的孩子当各种各样的菜，咱们一起演唱。唱到“嗨！”的时候你们都来做一个自己喜欢的动作，我们要用大菜蓝去装你们了。（集体演唱）2、师：我们今天买了这么多菜，奶奶要回家给你们做好吃的喽！快帮奶奶把菜送回家吧。