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1、麟游县 小学学科导学案班级五年级科 目课题地图课型问题解决课主备教师 上课教师备课时间 上课时间月 日（星期 ）共 课时，第 课时本期总计第 课时学习目标1、了解地图上的主要标识及功用。2、会看地图，能从地图上获取有用信息。3. 懂得保护家园的重要。重难点重点：学会看地图难点：能从地图上获取自己想要的信息。导学准备中国地形图、中国政区图。核心问题地图上的方向是什么？什么是地图比例尺？主 要 导 学 过 程教学环节时间导学内容教师行为期望的学生行为修改或补充创设情境引入主题4分钟情境引入激发兴趣1、 导入：说说在生活中使用过什么样的地图？地图有什么作用?调动起学生已有的知识经验，激发学习兴趣。自
2、主合作初步探知20分钟探索领悟理解规律发放问题解决评价单，指导学生小组学习。学生小组内讨论，自主探究，小组合作，展示汇报。总结归纳提升意义4分钟创设反思情境倾听、指导学生归纳总结 充分发表自己的见解，各抒己见问题训练展示评价8分钟创设评价情境指导学生完成问题训练评价单小组长组织组内完成后在小组内评价。规范指导提升水平4分钟创设规范指导情境评价学生学习态度、效果，表扬学习积极的学生。小组竞赛展示、汇报，全班评价。板书设计地图 方向：上北下南，左西右东 比例尺：图上距离：实际距离教 后 反思教师寄语：勤奋开启智慧之门，方法指引成功之路地图问题导读评价单班级： 五年级 组名： 姓名： 创作：_石小宁
3、 审核：_使用时间：_学习目标知识目标：了解地图上的主要标识及功用。技能目标：会看地图，能从地图上获取有用信息。情感目标：懂得保护家园的重要。重难点分析：重点：学会看地图难点：能从地图上获取自己想要的信息。课时安排1课时课型问题解决课知识链接：中国地形特点的相关知识，地图的分类等问题导读（内容性问题+知识性问题+思想性问题+习题性问题+拓展性问题等） 1、说说在生活中使用过什么样的地图？地图有什么作用?2. 地图上的方向是什么？3.观察我国地形图，你发现了什么？4.观察我国政区图，说说我国有哪几个自治区/5.什么是地图比例尺？我的问题我的收获：自我评价：_ 组长评价：_ 家长评价：_ 教师评价
4、：_校长寄语：让每个孩子抬头走路 让每颗心灵感受成功教师寄语：勤奋开启智慧之门，方法指引成功之路地图 问题解决评价单班级： 五年级 组名： 姓名： 创作：石小宁_审核：_使用时间：_学习目标知识目标：了解地图上的主要标识及功用。技能目标：会看地图，能从地图上获取有用信息。情感目标：懂得保护家园的重要。重难点分析重点：学会看地图难点：能从地图上获取自己想要的信息。基本问题1、 地图有什么作用？生活中有哪些地图？2、 地图上的方向是_、_。3、 从我国地形图上看，我国的地势_，呈_状分布。4、 我国的五个自治区有_、_、_、_、_。5、 地图比例尺是_与_之比。重点问题1、 找找地图上的比例尺，说
5、说地图上的图例及图例所表示的意思。2、 想一想，在保护我们家园的活动中，我们国家做了哪些工作？自我评价：_ 学科长评价：_ 组长评价：_ 教师评价：_校长寄语：让每个孩子抬头走路 让每颗心灵感受成功教师寄语：勤奋开启智慧之门，方法指引成功之路地图问题训练评价单 班级:五年级 组名: 姓名: 创作：石小宁 审核：_使用时间：_学习目标知识目标：了解地图上的主要标识及功用。技能目标：会看地图，能从地图上获取有用信息。情感目标：懂得保护家园的重要。知识回放1、世界上最早的一实测为基础的地图是在_发现的。2、中国陆地面积有_多万平方千米。3、地图比例尺是地图上_与实际相应距离之比。4、为了改变森林覆盖率降低、草原退化、天然水域缩小_等严重情况，近年来，我国实施了_、_等一系列政策。5、如果地图的比例尺为1:100000，即图上1厘米长度相当于实际_米。拓展训练1、 太空中拍摄到的照片，可以看到我国大部分土地是一片褐黄，原因是_。2、 我们应该怎样保护我们的家园？自我评价：_ 学科长评价：_ 组长评价：_ 教师评价：_校长寄语：让每个孩子抬头走路 让每颗心灵感受成功