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1、-范文最新推荐- 中学生反邪教心得体会范文 1992-1999年中，李洪志成立的法轮功大家应该都有所耳闻。2001年在天安门广场上自焚的刘思影，她的悲惨遭遇告诉了我们这可怕的一切。事实告诉我们一定要摆脱这邪恶的组织，那么就必须去了解它。所谓邪教，运用迷信等手段，组织非法的活动，危害人们的生命安全，这不是正常的宗教信仰，而是危害社会的活动。这些以反对政府，制造神话的邪教，对社会造成了无法估量的危害。例如：有一个教派装神弄鬼，用白磷自燃当作鬼火，将自己化成神仙除妖，在百姓面前妖言惑众，最终被人抓获。宗教与邪教有很多区别，宗教有心目中的神，他是引导人们向善鼓励人们做有利于社会的事;邪教是
2、以自己为至高无上得神，不是法律所允许的活动，目的是毁坏正常的社会秩序，邪教残害那些无辜的生命，如法轮功这个邪教组织鼓励人们自残、自杀，不仅如此，他还精神控制愚昧的人们，剥夺他们的自由，骗取钱财，他会慢慢吞噬你的精神世界，让你洞察力下降，辨别是非的能力减弱，让人们六亲不认，杀害亲人。对于我们要崇尚科学，维护社会的稳定，面对如此可怕的邪教，我们要正确的识别他，拒绝一些邪教的传单以及互联网上的宣传。并学习抵制邪教的方法，不和邪教人员接触，增强发邪教的意识，用智慧抵制邪教。要保持正确的态度，对待邪教，并带动家人和朋友拒绝邪教。法轮功等邪教就是这么可怕，用只是抵制邪教的愚昧，用科学阻止邪教的迷信，用行动
3、拒绝邪教的发展，让社会环境更加美好，让邪教在祖国大地上荡然无存! 邪教是反人类、反科学、反社会、反政府的罪魁祸首。我们要崇尚科学，拒绝邪教，追求进步，维护生命。在今后的教育教学工作中，我将继续加强理论学习，提高科学人文素质，培养科学精神，邪教利用未成年人识别能力较低的弱点，极力在未成年人中发展成员，给他们的身心健康和成长造成难以挽回的损害。让学生和家长知道邪教的危害，让学生和家长清楚的认识到邪教组织反科学、反社会的本质和意图，让每位幼儿家长自觉拒绝邪教、反对邪教。除此之外，树立正确的人生观、价值观以及树立教师职业一切为了幼儿发展服务的职业价值观。坚决拥护党的领导，在思想
4、上，行动上跟上党的步伐。不断提高自己的觉悟，不断提高自己的政治素质、业务素质和工作能力，影响和带动周围的人不信邪教，拒绝邪教;多读好书，多学科学知识，大力弘扬科学精神，带头实行文明健康的生活方式，积极参加健康向上的文体活动。用现代科学文化知识武装自己，用实际行动崇尚科学，提倡文明，抵制邪教。作为21世纪的知识传播者，在这个和谐的社会中，科学是战胜邪教的最强大的武器。相信科学才是人类认识和改造世界的最高成果。尊重科学、相信科学，运用科学解决现实生活中的各种问题，面对未来，我们要信心百倍，我们要积极响应党的号召，反对邪教。要树立正确的人生观和无神论思想，让我们用科学来揭开邪教背后的虚伪，用生命控诉
5、罪行，用知识揭示愚昧，用行动实践文明，用科学揭批反人类、反社会、反科学的邪教本质，让邪教组织毁于一旦。社会才能进步，人类才有希望。 敬爱的团支部：我是初一X班的XXX,在班里任职XX委员,成绩在班上比较优秀,一直以来我都以为加入共青团是一件光荣的事。我怀着无比崇敬的心情,申请加入中国共产主义小伙子团团支部社团是一个先进的集体,能成为团支部的人都是有文化、有道德、在理想的新小伙子中国共产主义小伙子团,它带领着小伙子,培养出先进的小伙子,使一批又一批的人材涌现,加强民族的自尊,使小伙子们熟悉到只有有文化、有道德、在理想的社会主义强国,才能成为新一代强国因为团是党的助手,是无
6、产阶层的前锋队社团,她时刻代表着我们年青的一代奋发向上、敢于斗争、永于打拼、自强不息。虽然我没有上过团课,但对于共青团还是了解一些的：共青团是先进小伙子的前锋社团,是中国共产党的后备军,还是培养德智体全面发展的人材的大黉舍团员要踊跃上进,热心为各人服务,祖先后己,不计个人的患上失共青团委是中学最首要的社团成分共青团是党带领下的先进小伙子的群众社团,是党可靠的、患上力的助手以及后备军,是培养小伙子学习共产主义,具有四有五爱品位的大黉舍正是如此,我应该争去加入共青团我向团委声请：我肯定是用现实步履踊跃争夺及早加入共青团,请考验,请批准如果我被批准了,我刻意笃守团章,执行团的决议,笃守团的纪律,履行团员义务,参加团的事情,做名副真格的共青团员,处处起模范效用,为4个现代化贡献气力。团支部如果让我加入共青团这个美好的各人庭,我会笃守团的章程,认真完成团交给的任务,我不单会用现实步履来证实自己,并且要做一个有纪律性,社团性的中国共青团员并且刻意维护团社团,为团社团争光,为校争光,为国争光在成绩上,我会加把劲,提高自己的成绩做一个模范的共青团员。万一这次未能评上,我会找出不克不及入团的原因,努力纠正错误,当这次是团社团对于我的考验,如不克不及评上,我决不会灰心,下次再继续努力。此致敬礼申请人：xx年x月xx日 5 / 5