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1、华实片数学六年级上册教学案 1-1长方体和正方体的认识学案（新授课）班级 姓名 评价 教学内容：教科书第1页第2页 及练习一14题。教学过程：一、温故预习1.回忆我们所学过的图形有哪些？2.小结：平面图形： 立体图形：二、课堂助学1.例1.（1）拿一个长方体的纸盒来观察：长方体有 面，从不同的角度观察一个长方体,最多能同时看到 个面。2.认识长方体各部分的名称。 （1）自学书本第1页。两个面相交的线叫做 三条棱相交的点叫做 （2）同桌用手摸长方体纸盒，互相指出长方体的面、棱、顶点。3.小组讨论：长方体的特征，并完成表格。 名称面棱顶点长方体个数：（ ）特点：个数：（ ）特点：个数：（ ）4.学
2、习长、宽、高 （1）思考：相交于同一顶点的3条棱的长度都相等吗？ 从一个顶点出发的三条棱分别叫做 、 、 。（2）选择一个长方体实物，量出它的长、宽、高。5.认识正方体的特征 名称面棱顶点正方体个数：（ ）特点：个数：（ ）特点：个数：（ ）6.讨论长方体和正方体的关系 相同点： 不同点： 三、巩固练习1看图说出长方体的长、宽、高各是多少。2（1）右图中，哪个是正方体，哪个是长方体？ （2）正方体的棱长是多少？有几个面完全相同？（3）这个长方体的长、宽、高各是多少？有几个面是正方形？其余几个面完全相同吗？3、看右图的长方体回答问题。（1）上面是什么图形？长和宽各是多少？ （2）前面是什么图形？
3、长和宽各是多少？（3）右面是什么图形？长和宽各是多少？（4）下面、后面、和左面分别与哪个面完全相同？四、当堂检测一、判断：1正方体是由6个正方形围成的立体图形。（ ）2一个长方体中，可能有4个面是正方形。（ ）3长方体相对的面完全相同。 （ ）4长方体最多有4条棱长度相等。 （ ）5长方体最多有4个面完全相同。 （ ）二、填空：1长方体有（ ）个面，（ ）条棱，（ ）个顶点。在一个长方体中，相对的面（ ），相对的棱（ ）。2正方体是由6个完全相同的（ ）围成的立体图形。它有（ ）条棱，它们的长度都（ ），有（ ）个顶点。3相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的（ ）、（ ）、（ ），正方体可以说是长、宽、高都（ ）的长方体，所以正方体是（ ）的长方体。4一个正方体的棱长为a，棱长之和是（ ），当a =6厘米时，这个正方体的棱长总和是（ ）厘米。5一个长方体长、宽、高分别是a、b、h,那么这个长方体的棱长总和是（ ）。6一个正方体的棱长是分米，它的棱长总和是（）分米。7一个长方体的长、宽、高分别是7厘米、6厘米和5厘米，它的棱长总和是（ ）厘米。8用一根长72cm长的铁丝围成一个正方体框架，这个正方体的棱长是（ ）cm.9一个长方体的棱长总和是80厘米，长是13厘米，宽是3厘米，高是（ ）厘米。4