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1、-范文最新推荐- 人事工作者:学习江泽民文选心得体会 在8月15日中央举行的学习江泽民文选报告会上，胡锦涛同志号召我们：学习江泽民文选，要联系本地区本部门的工作实际，努力做到学以致用、用以促学、学用相长，着力推进各地区各部门的工作。我们人事工作者学习领会江泽民文选，就是要按照胡锦涛同志的要求，坚持以“三个代表”重要思想为指针，牢固树立科学的人才观，不断创新人才工作思路，有效更新人才工作措施，着力推进人事人才工作新发展。 一、学习江泽民文选关于人才资源是第一资源的论述，在人才配置中，既注重人才对经济发展的支撑作用，更重视人才对经济发展的拉动功能，变人才配置在经济建设中的“被动适应”为“主动牵引”
2、 江泽民同志谆谆告诫：“做好人才工作，首先要确定人才资源是第一资源的思想”，“当今和未来的世界竞争，从根本上说是人才的竞争”。他掷地有声地强调，“人才资源的浪费，是最大的浪费。”这些论述为我们开展人才配置工作指明了方向。 为经济社会发展科学合理地配置人才资源，是我们人事工作服务于经济建设和社会进步的具体行动。在实际工作中，要使人才资源真正发挥“第一资源”的作用，人才资源配置就不能仅仅停留在对经济发展的被动适应上，还应该体现在对经济发展的主动牵引中。我们时常说起某企业因为引进了特殊人才而起死回生；某地区因为起用了某个或某些人才而催生了新生产业或支柱产业，甚至因此而带动和促进了该地区的经济发展等等
3、。这些都是人才配置主动牵引经济发展的具体例证。由此，我们人事工作者要以江泽民同志的有关论述为指南，以求真务实的态度，不断总结经验，探索规律，进一步做好人才配置工作： 首先要切实注重人才配置的预测性和前瞻性，像江泽民同志所要求的那样,“有识才的慧眼、用才的气魄、爱才的感情、聚才的方法,知人善任,广纳群贤”，积极引进和大胆使用高层次、高新技术人才。 其次要按照当地经济社会发展规划的要求，充分利用当地的区位优势和资源优势，“进一步办好高新技术产业开发区、大学科技园区，使其真正成为培养和发展高新技术产业的基地”，也成为人才主动牵引经济发展的载体。 再次是要建立健全相关政策，“努力创造优秀科技人才特别是
4、拔尖人才脱颖而出的环境和条件，委派他们在关键岗位承担重任”，促进人才与创业载体的有机结合，使“主动牵引”得以真正实现。 二、学习江泽民文选关于人才应当德才兼备全面发展的论述，在人才培育中，既注意科学文化知识的教育，更重视先进思想道德的灌输，变人才成长中的“单纯能力提高”为“整体素质的全面提升” 三、学习江泽民文选关于关心和爱护人才的论述，在人才使用中，既注意他们积极性创造性的充分发挥，更重视对他们合法权益的全面保护，变人才使用中的单纯“以才生财”为社会效益与人才权益“双赢共进” 江泽民同志强调：“尊重知识、尊重人才，是党的知识分子政策的核心。”他要求“大家都要关心、爱护、理解、信赖人才，激励他
5、们充分发挥聪明才智”，“全党同志的一切工作 都是全心全意为人民服务的，都是为了实现好、发展好和维护好人民的利益，任何脱离群众、任何违反群众意愿和危害群众利益的行为，都是不允许的。”人才是“人民”的重要组成部分，实现好、发展好和维护好人才的合法权益是人事部门贯彻落实江泽民上述论段的具体体现。 作为以人才队伍建设为已任的人事部门，既要引进人才、培养人才，更重要的是要按照以人为本原则，研究制定和落实各项人才政策，促使人才适得其所、才尽其用。在现实生活中，要使每一位人才都尽心尽力地工作，就不能“只要马儿跑，又要马儿不吃草”，不能只要求人才为单位、为社会作贡献，却忽视他们的正当需求和合法权益，而是要按照
6、江泽民同志有关论述的要求，牢固树立管理就是服务的理念，“关心和信任他们，尽力为他们创造良好的工作条件”，想方设法地做好为人才服务的各项工作： 一是在人才理念方面，要营造维护人才合法权益的氛围。大力宣传人才在经济社会发展中的重要地位，消除人才发挥作用的体制性障碍和人为阻力，“在全社会进一步树立和发扬尊重知识，尊重人才，崇尚创新的良好风尚。” 二是在人才评价方面，要夯实维护人才合法权益的基础。建立健全科学、规范、公正的测评机制，促使人才的能力和水平得到更加客观与准确的评价，得到社会与本行业内真正的认可。 三是在人才激励方面，要体现维护人才合法权益的效果。要按照“加快建立有利于留住人才和人尽其才的收
7、入分配机制，从制度上保证各类人才得到与他们的劳动和贡献相适应的报酬”的要求，进一步深化收入分配制度改革，建立健全技术、管理等要素参与分配的政策，对有突出贡献的人才给予重奖，实现一流人才一流报酬，特殊人才特殊待遇。 四是在其他方面，要充分体现为人才排忧解难和维护人才合法权益的全面性、配套性和完整性。要“针对专业技术人才的成长和工作特点，努力营造一种尊重特点、鼓励创新、信任理解的良好环境”，为他们提供更多的进修深造和实现自我价值的机会，同时妥善解决住房、配偶就业、子女入学、医疗养老保险等实际问题，消除后顾之忧，让他们全身心地投入到工作之中去。总而言之，就是要通过多功能全方位的优质服务，进一步调动人
8、才的积极性，激发人才的创造性，真正形成为社会创造价值、为人才增加收益的“双赢共进”局面。注释：、分别引自江泽民文选（第二卷）P399、P400；、均引自江泽民文选（第一卷）P436 学习了中共中央关于建立健全教育、指导、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要，对我思想震动很大。在社会主义经济建设时期，一些干部由于放松了自己思想修养，忘记了党的宗旨，忘记了自己手中的权力是人民赋予的，逐步淡漠了法制观念，在个人私欲驱使下，在权力关、金钱关、美色关、子女关面前前丧失原则，置党多年的培养教育于不顾，利用职务之便做出有悖于共产党员、人民公仆的原则和宗旨的事情，迈出了罪恶的步子，最终身败名裂。王宝森、成克杰
9、、胡长清等都是典型的例子。原来是人民的干部，现在成了人民的罪人，其教训是惨痛的。前车之鉴，后车之师，我们一定要从这些案例中吸取教育，引以为戒。“人是要有点精神的”。有了远大崇高的理想和信念，就会为之努力奋斗。有了高尚的品格和品德，就会“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。革命初期抛头颅洒热血舍身取义的仁人志士，战争年代的用自己的身躯堵枪眼、挺起炸药包以及奋不顾身在战场上冲锋陷阵的战斗英雄，他们正因为是有了推翻三座大山，解救劳苦大众于水深火热之中，建立人民政权远大目标，并有了必胜的信念。在社会主义建设时期，那些艰苦奋斗无私奉献的优秀儿女，改革开放时代与时俱进一心为民谋利的先进人物，也因为是有了脚踏
10、实地建设社会主义、全心全意为人民谋利益，最终实现共产主义远大理想和信念。人离开了崇高的理想和信念，难免会变得庸俗不堪直至信奉“人不为己天诛地灭”资产阶级的人生哲理。人的崇高理想和信念不是由生俱来的，是来自对社会历史发展规律的正确认识，对自然界客观发展规律的正确认识，而这些都要靠学习。十月革命的一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。我们共产党，正是学习理解了对社会历史发展规律、自然界发展规律正确认识的马克思主义，并以此作为旗帜，才召唤聚集了千百万中华民族优秀儿女组成了先锋队伍，为共产主义的崇高远大目标而前仆后继浴血奋斗，取得了人民政权。在改革开放的今天，我们生活条件好了，容易滋生讲求个人享受的情
11、绪，容易放松自身政治学习和思想修养，为人民服务的宗旨、艰苦奋斗的作风就会淡薄，进而崇高信仰、革命的理想就会淡忘。特别是东欧剧变、世界共产主义运动进入低谷，对共产主义运动容易产生困惑，以至于对共产主义理想产生动摇，因此，这个时候加强马克思理论学习，加强对党的理论、纲领、宗旨、路线、方针、政策的学习显得尤其重要。通过学习，不断加深对马克思主义基理论的理解，掌握马克思主义的基本观点、基本方法，用以改造自己的主观世界和客观世界，树立正确是世界观、人生观、价值观。人总难免有点惰性，非常需要别人的监督。特别是在实行市场经济的今天，一些不法分子，总会利用金钱美女拉拢腐蚀我们的干部。我们干部手中的权利如果失去
12、监督，就会成为谋取私利或小集团利益的工具。只有实行政务公开，把权力的运作置于阳光之下，置于群众监督之中才能有效地防止腐败滋生。要防腐拒变，自律是关键。做到始终保持廉洁自律，两袖清风，清正廉洁，这是每一名干部最基本的行为准绳。党一直教育我们要廉洁奉公、严格自律，经常向大家敲警钟。党员干部不廉洁，不仅会使党在群众中的形象受到扭曲和破坏，而且会使党、国家和人民的利益受到损害。有些党员干部并非学识不高，能力不强，就是因为未能廉洁自律，最后走向犯罪。因此，我们一定要树立正确的世界观、人生观和价值观，牢记全心全意为人民服务的宗旨。要警钟长鸣，经常检查自己的一言一行，做到自重、自省、自警，自励。排除非份之想
13、，常怀律己之心，常修为官之德，始终保持共产党人的浩然正气。要提倡勤俭节约，反对铺张浪费，始终不渝地保持和发扬艰苦奋斗的优良传统和作风。只有这样，才能抵制腐败保持一身正气，保持共产党员本质。我是教育系统的一位党员干部，主管学校管理工作。我的工作岗位，对不断学习，不断加强思想修养更显得必要。这次开展保持党的先进性教育活动，对我来说，是非常必要也是非常及时的。我要通过教育活动，不断提高思想觉悟，不断增强党性锻炼。要自觉地刻苦学习建设有中国特色社会主义理论，树立共产主义理想，坚定社会主义信念。要牢记自己是一名共产党员，时常做到自重、自省、自警、自励，警钟长鸣，增强每个人的自觉性，增强防腐拒变的能力。要
14、在生活上艰苦朴素，勤俭节约，向低标准看齐，做到不盲目攀比、不奢侈浪费，要守得住寂寞，耐得住清贫，做到“两袖清风，一身正气”，永远发扬艰苦奋斗的光荣传统，抵制腐朽生活作风的不良影响。要努力实践“三个代表”重要思想，时刻牢记党的宗旨，全心全意为人民服务，充分发挥党员的先锋模范作用，在平凡的岗位上展现出新时期共产党员的政治本色和精神风貌。增强党的观念，牢记“立党为公”；坚持党的宗旨，落实“执政为民”；要向优秀共产党员学习，立足本职，求真务实，加强教育基础建设，扎扎实实搞好课程改革，教好书，育好人，做心系国家、心系人民、心系学生的好教师、好党 员、好干部。要与时俱进，解放思想，开拓创新，勤政高效，力争
15、办人民满意的教育事业，为建设一流教育作出自己应有的贡献。 “三个代表”重要思想是以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体站在时代前列,迎接时代挑战,坚持与时俱进,实践上努力开拓,理论上不断创新的产物，反映了当今世界和当代中国发展的基本趋势，代表了我国最广大人民的共同意愿，标志着马列主义、毛泽东思想、邓小平理论在当代中国发展升华到一个崭新的境界，是当今世界和当代中国发展的时代精神的集中体现。 “三个代表”重要思想是对当今世界和当代中国发展时代主题的科学回答 党的十三届四中全会以后的13年间，国际形势风云变幻，我国改革开放和社会主义现代化建设的进程波澜壮阔。在国际形势方面，以世界多极化和经济全球化的
16、不断发展为标志，和平、发展、合作成为当今时代的潮流。科技进步日新月异，各种文化相互激荡，国家间综合国力的竞争日趋激烈。尤其是苏联东欧一些国家政权的剧变，对我们党和国家提出了严峻挑战。在国内形势方面，十一届三中全会以来，我国改革开放取得了伟大成就。进入新世纪，我国现代化建设进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化新的发展阶段，经济社会领域发生了深刻变化，也面临着许多有待解决的矛盾和问题。正是在这样一个特定的时代，“什么是社会主义、怎样建设社会主义”，“建设什么样的党、怎样建设党”这两个最重大、最具挑战性的课题更加突出地摆在了我们的面前。 “三个代表”重要思想在邓小平理论的基础上，紧密结合时
17、代发展的新形势，围绕我国广大人民群众的新要求、我国改革开放和社会主义现代化建设的新实践，进一步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题，创造性地回答了在长期执政的历史条件下“建设什么样的党、怎样建设党”这个关键问题，深化了我们对新的时代条件下推进中国特色社会主义事业和加强党的建设的规律的认识，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。 “三个代表”重要思想是对当今世界和当代中国发展的时代规律的深刻揭示 作为当今世界和当代中国发展时代精神的集中体现，“三个代表”重要思想从整体上正确认识和把握党的执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律,从三大规律之间的
18、内在联系上深化了对当今世界和当代中国发展的时代特征和社会进步规律的认识。 党的执政规律受社会主义建设规律的制约，社会主义建设规律又要服从于人类社会发展的总规律、总趋势。因此，党的执政规律和社会主义建设规律不能脱离人类文明发展的大道，必须遵循人类社会发展的规律，同时又符合我国的具体实际；惟有深刻认识和理解人类社会发展的规律，同时又对中国的实际有深刻的认识，才能正确认识和把握党的执政规律和社会主义建设的规律。而遵循党的执政规律和社会主义建设规律，也必须顺应人类社会发展的规律，符合社会发展的正确方向。“三个代表”重要思想集中体现了我们党在实践中形成的新的重要认识，标志着我们党对“三大规律”的认识、把
19、握、运用水平都达到了一个新的高度。 “三个代表”重要思想集中体现了马克思主义活的灵魂 解放思想、实事求是、与时俱进是马克思主义最重要的理论品格，是马克思主义活的灵魂。以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体带领全党始终走在时代的前列。不断开创中国特色社会主义事业的新境界的历史进程，就是坚持解放思想、实事求是、与时俱进的历史进程，就是用这一思想路线把握时代脉搏、解决时代课题、引领时代发展的历史进程。这个活的灵魂，在“三个代表”重要思想的全部理论中得到了充分体现。“三个代表”重要思想坚持把党的全部理论和工作能否体现时代性、把握规律性、富于创造性提到决定党和国家前途命运的高度，开拓了马克思主义理论发展的新境界，是在新的历史条件下运用马克思主义的立场、观点、方法的典范。 11 / 11