《听课记录 (2).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《听课记录 (2).docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、听课心得体会 按照中心学校要求，本学期听了20节课，我感触很深，收获颇多。印象较为深刻的是我校组织的公开课，第一节是姚东娥老师的新授课小数和分数的互化。传统教学只注重老师的“讲”，而轻视学生的“说”，这样导致课堂死气沉沉，教学是昏昏欲睡，而在这节课上，互动的成分比较多，学生不再是听众，而是整节课的重要参与者，老师和学生是在相互讨论和交流的基础上完成整节课的，整个课堂气氛活跃，在这种乐学的过程中，学生更容易接受课堂上的内容。第二节是李蕊良老师的新授课灰椋鸟，这节课老师充分调动学生学习积极性，采用多种读法领会学习内容，教学重点突出，达到预期的教学效果。 在听课活动中，我看到了老师们朝气蓬勃、充满激
2、情的教学，还有他们善于挖掘新事物，以及他们有着先进的教学理念和教学思想，并具有丰富的教学经验和清晰的教学思路。在听课的同时，我回想到了自己在教学中存在的一些问题，从他们的教学活动中让我学到了很多。本学期听课我有几点体会：1、体现课标精神，重视营造愉快课堂。通过观摩一系列的展示课，感受到每位老师都是在努力体现新课标的要求。新课标指出学生的教学学学习活动应该是一个生动活泼的，主动的和富有个性的过程。现在的教学课堂不再是单一的教师教，学生学的过程，而是学生在教师的引导下主动探究，师生合作交流的愉快的课堂活动。我看到每位教师都体现重视营造和谐，愉快的课堂。师生在课堂中不再是原来传统教学中的传授者和接受
3、者，施与者和容纳者；现在课堂中的，学生才是学习的主人，教师是学习活动中的组织者，引导者与合作者。2、体现教学与生活的联系，重视创设教学情景。新课程标准要求孩子的学习内容是现实的，有意义的，富有挑战性的。在这些课中，教师都重视创设贴近学生生活实际的教学情景，从情景中引入要学习的内容，激发学生探究的兴趣和欲望，使学生体会到教学知识就在我们身边，理解教学与生活的联系，掌握学习对于实际生活的意义，教师对学生进行思想教育，3、体现主动性学习，重视学生参与教学活动中。在教学设计中，越来越多的老师开始重视孩子的动手操作,重视孩子的手脑结合。要想真正的学好知识就是要学生们主动地参与到学习活动中来，那么积极参与
4、就是孩子们最好的学习活动。学生们在老师的指导下，自主探究，合作交流的学习知识。课堂中学生积极回答问题，教师引领学生深入课堂教学。4、体现常规教学能力，重视双基训练的落实。纵贯这些展示课，我们感觉老师们的常规教学能力都非常强，十分重视学生双基训练的落实，不是原来那种华而不实的评优课，是扎扎实实的常规教学研究活动。这些课内容很扎实，课堂容量很大。5、体现教学资源优势，重视现代信息技术的应用。现代信息技术的发展对教育的价值、目内容以及学与教的方式产生了重大的影响，在听过的这些课中，每位教师都根据自己的教学需要使用了现代信息技术，这些现代技术的应用，突出了教学重点和难点，提高了课堂效率。总之，本学期的听课学习，使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中，我要本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质去努力。不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养。对课堂教学不断探索，找出适合自己的教学路子。