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1、大学物理多媒体教学的思考与实践,西安理工大学 解光勇,一、引入多媒体教学的必要性, 传统教学模式具有一定的局限性, 构建创新人才培养的教学新体系, 全面提高素质教育水平的要求,1）多媒体课件编写,2）多媒体教学方法,二、编写高质量多媒体课件的原则,1、知识点覆盖全面，符合大纲要求, 章节中间知识点覆盖全面, 各部分讨论完毕后有内容小结, 各部分前有内容提要, 按照教学大纲要求编写,第四章 刚体力学,基本内容：,1、刚体运动学 2、刚体动力学 定轴转动定律 力矩的功 定轴转动动能定理 角动量定理 角动量守恒定律,一、基本概念,刚体、力矩、转动惯量、,二、基本定理,三、两大守恒定律,本章小结,转动
2、定律 转动动能定理 角动量定理,转动动能、角动量,机械能守恒、角动量守恒,2、文字大小合适，颜色搭配合理, 文字和背景的颜色搭配合理，和谐一致, 字体、字型、字号合适,字体、字型、字号合适，有助于增强电子教案的文字感染力。,二、编写高质量多媒体课件的原则,3、引入声音、动画等生动表现手段,多媒体课件利用声、光、电多种表现手段来表现教学内容，对教学有很大的益处：,有助于学生形象理解；,教学内容丰富，表现手法生动；,可以激发学生的学习兴趣；,二、编写高质量多媒体课件的原则,物体运动的轨迹依赖于观察者所处的参考系,相对运动,4、精选例题，启发式教育,例题 在一倾角为 的斜坡上，以初速度 抛出一小球，
3、设 与斜坡夹角 ，如图示求小球落地处离抛物点之间的距离 .,进行矢量运算，是正三角形。则：,二、编写高质量多媒体课件的原则,例题：一火车静长为 ，以速度 通过一隧道，隧道静长也为 ，从地面上看时，当 火车的前端 到隧道 端的同时，有一闪电正好击中隧道 端，如图示，试问此闪电能否击中火车。,解：从地面上看，火车长度为：,即当火车前端 到达隧道的 端时，火车末端 已进入隧道内了，则 端闪电不能击中火车。,此时隧道的长度： 闪电会击中火车？,从火车上看情况又如何呢？,5、其他特点,内容逐步引入、有条有理；,文字内容简洁、重点突出；,放映顺序合理，讨论节奏适当；,一个完整的知识点尽量在同一版面；,增加
4、一些科普知识和科技前沿介绍；,二、编写高质量多媒体课件的原则,三、搞好多媒体课堂教学的方法,1、认真备课,2、注意讲课节奏,引导学生分析问题，互动讨论；注意突出重点内容。要合理安排讲课节奏，给学生留出更多的消化思考和记录的时间。,教学效果很大程度上依赖于教师的课堂传授。教师不仅要进行电子备课；还应当准备书面讲稿，研究多媒体教学的教学方法。,3、使用前要对课件修改完善,将教师教学经验与多媒体技术结合，经过长期修改、完善，才能制作出优秀的课件。,实际教学中，将两种教学方式的创新融合，兼取二者之长，相互补充，相辅相承。,4、多媒体教学要同传统教学方式相结合,三、搞好多媒体课堂教学的方法,谢 谢 大 家,