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1、大班童谣：小兔子 开铺子 荆林中心幼儿园 何秀丽活动目标1、 初步学会朗诵儿歌，理解儿歌内容，感受整齐的韵律，体验朗诵带来的乐趣。2、 能正确掌握儿歌中出现的量词，并在游戏中学习运用，练习完整讲述。3、 在游戏情境中能主动学习，体会与他人交流互动的快乐。重点难点重点：会说儿歌 难点：能说准量词。活动准备1、图片若干， 2、小兔子头饰一个，活动过程1、一座大森林里，有一只活泼可爱的小兔子，小兔子看见小伙伴们买东西很不方便，要到很远很远的地方才能买东西，为了方便大家，小兔子决定在森林里开一家铺子。你知道铺子是什么意思吗？就是小商店， 比超市小，东西也没那么多。2、小兔子：小朋友们好，我是小兔子，今
2、天我的铺子开张了，欢迎大家光临。教师：哇，小兔子的铺子开张了，我们一起去看一看，铺子里有什么东西？这是什么呀？数一数正确说出数字和量词。根据幼儿的回答，学习正确的量词。3、 小兔子铺子里的东西真不少，老师把小兔子铺子里的东西变成了一首童谣，想听吗？老师边念边出示图谱。4、 你们能看着图念出来吗？幼儿看图念童谣。5、 你们能用手表示数字，行吗？想跟老师学一下数字手势。学完后用手势说童谣。6、 你发现有个字在这首童谣里出现了很多次，他是谁呢？（子）是吗？我不相信，你在说到子的时候拍一下手行吗？幼儿边念边拍手。7、 真的哟。真棒！老师这里有几种节奏，谁能把节奏打出来？ 8、 现在老师要你们用节奏说童谣，行吗？请大家挑战一下。集体练习第一种节奏。分男女生连第二个节奏，老师指导，并小组展示。9、 为了奖励大家，老师带大家玩个游戏开汽车，要求是：听好老师的节奏，要按老师节奏说童谣，10、 小兔子的铺子新开张，有免费礼物送给大家，想要吗？10人一组，每人一张，只要你们10个人根据图编一首新的童谣。那小兔子就会送给你们。11、 结束语：拿到了礼物开心吗？下面我们那好道具要到外面去给小兔子做广告去了。附童谣： 小兔子 开铺子 小兔子，开铺子， 一张小桌子，两把小椅子， 三根小绳子，四只小盒子， 五管小笛子，六条小棍子， 七个小盘子，八颗小豆子， 九本小本子，十双小筷子。