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1、第三节：空中飞行的动物班级： 姓名： 执教老师：向恒亮 【学习目标】1、 阐明鸟和昆虫适于空中飞行的形态结构特点。（重难点）2、 概述鸟类和昆虫的主要特征。（重难点）3、尝试独立完成“鸟适于飞行的特点”的探究活动。4、增强爱鸟、护鸟的情感态度。【学习过程】一、课前检测1.自然界中会飞的动物早在几亿年前就已经出现了，先是 动物中的 ，后来是 动物中的 ，以及 中的 。它们既是陆生动物，又适于飞行。2.昆虫是种类 的一类动物，而且分布十分广泛。昆虫有 对足，能爬行；有 对翅，能飞行。昆虫是 中惟一会飞的动物。二、自主学习 1、飞行使鸟类扩大了_ ，有利于_和_。2、鸟类的形态结构特征：体表被覆_，
2、前肢变成_，具有迅速飞翔的能力；身体内有_,能够辅助呼吸；体温高而_。鸟类的形态结构和生理特点是与它的_相适应的。3、家鸽的骨骼特点是：有些骨（如长骨）内部_；胸骨突出的部分叫_，上面附着有发达的 。4、家鸽全身的肌肉中最发达的部位是_，这与其_运动相适应。5、家鸽的呼吸系统是由_、_和_构成的，其中_能进行气体交换，_则具有贮存空气的作用。6、昆虫是种类最多的一类动物，已知的种类超过 种，昆虫也是唯一会飞的 动物。7、昆虫的身体分为 、 和 三部分； 对足 对翅；体表覆盖有 ，具有 内部柔软器官、防止 蒸发的作用；昆虫的身体由许多体节构成，所以在分类上也属于 动物。三、探究展示：8、鸟类的体
3、形是怎样的？与飞行有什么关系？9、鸟的骨骼有何特点？ 10、举例说明翅对昆虫的生活和分布有什么重要意义？四、达标检测12、鸟类消化食物吸收养料的主要器官是（ ）.口腔 .嗉囊 .肌胃 .小肠13、家鸽排便非常频繁，其原因是（ ）.食量大 .直肠很短.粪便和尿液一起排出 .小肠很短14、家鸽牵动两翼向下运动的肌肉固着在（ ）.脊柱 .龙骨突 .胸骨与肋骨之间 .胁骨15、.家鸽进行气体交换的主要场所是（ ）.鼻孔 .气管 .肺 .气囊16、 家鸽的身体呈_型，使其在飞行中可以_。17.蝗虫善于飞行，它的运动器官是( )A后翅 B后足 C前翅 D翅和足17、节肢动物除昆虫外，还有蜘蛛、 虾、 等，它们的共同特点是：身体由很多 构成；体表有 ；足和触角 。18、脊椎动物中的青蛙、蟾蜍等，幼体生活在 中，用 呼吸，称为蝌蚪，经过 发育才能成为幼蛙，此后营 生活，用 呼吸，同时用 辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物。19鸟类的长骨的三个主要结构是 、 和 。五、知识拓展想一想会飞的都是鸟类吗？鸟类都会飞吗，有哪些不会飞的鸟？生活中会飞的动物都有哪些？它们都属于哪一类动物？