高中生物易错点汇总及见解.doc

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1、高中生物易错知识点归纳一、细胞的分子组成、结构和代谢1、病毒具有细胞结构，属于生命系统。见解：病毒不具有细胞结构。生命系统的基本单元是细胞，即：细胞是生命活动的基本单位。病毒是生物，因为它能繁殖，但它必需寄生在活细胞内，才能完成其新陈代谢。2、细胞膜只含磷脂，不含胆固醇。见解：动物细胞膜上含胆固醇，它会影响细胞的刚性。3、只有动物细胞才有中心体。见解：中心体存在动物细胞和低等植物细胞，容易忽视低等植物也有中心体。4、所有植物细胞都有叶绿体、液泡。见解：只有能进行光合作用的细胞才具有叶绿体，根部细胞没有叶绿体，根尖分生区细胞没有液泡。5、没有叶绿体就不能进行光合作用；没有线粒体就不能进行有氧呼吸

2、。见解：蓝藻、光合细菌能进行光合作用，蓝藻虽无叶绿体，但在电镜下可见细胞质中有很多光合膜，叫类囊体，各种光合色素均附于其上，光合作用过程在此进行；需氧型原核生物可在细胞质基质、细胞膜上进行有氧呼吸。6、只有叶绿体、线粒体能产生ATP，细胞基质不能产生ATP。见解：细胞质基质在有氧、无氧呼吸第一阶段，葡萄糖转化为丙酮酸时释放少量能量7、 细胞越大物质交换效率越高。见解：细胞的表面积和体积的比即相对表面积：相对表面积越大，越有利于与外界环境的物质交换；体积越大，相对表面积越小，越不利于和外界环境进行物质交换。8、酶只能在细胞内发生催化作用。见解：酶虽然是活细胞产生的,一般情况下都是在生物体内发挥催

3、化作用,但在体外适宜的条件下也具有催化作用。二、细胞的生命历程&遗传的细胞基础和分子基础1、细胞都能增殖、都能进行DNA复制，都能发生基因突变。见解：高度分化的细胞不能进行细胞增殖；进行细胞增殖的细胞一定需要进行DNA的复制；DNA复制的过程可能发生基因突变，但不一定发生，因为基因突变具有低频性。2、生物的遗传物质都是DNA。见解：RNA病毒的遗传物质是RNA，还有一种病毒，阮病毒，以蛋白质作为遗传物质，因为没有核酸，而细胞结构生物、DNA病毒的遗传物质都是DNA。3、DNA能通过核孔。见解：核孔是大分子物质进出的通道，DNA不能通过，RNA、蛋白质可以通过，但也具有选择透过性。4、细胞分化时

4、遗传物质发生改变；细胞分化就是指细胞形态、结构发生不可逆转的变化。见解：分化的过程遗传物质不变，只是基因选择性表达；在自然状态下，细胞分化具有不可逆性，但是离体条件下，植物激素可以诱导脱分化。5、只有复制过程才有碱基互补配对，转录和翻译中不存在碱基互补配对。见解：碱基互补配对发生在中心法则的任何过程。6、精子只要产生就能与卵细胞受精。见解：精子需要获能，卵母细胞需要培养到减数第二次分裂中期。7、减数分裂也有细胞周期。见解：连续分裂的细胞才有细胞周期。8、动物、植物的遗传物质中核苷酸种类有8种。见解：动物、植物的遗传物质是DNA，含有4种脱氧核苷酸，分别为：腺嘌呤脱氧核苷酸（A）、鸟嘌呤脱氧核苷

5、酸（G）、胞嘧啶脱氧核苷酸（C）、胸腺嘧啶脱氧核苷酸（T）。RNA含有另外四种核苷酸。三、遗传的基本规律1、基因只位于染色体上。见解：染色体是基因的主要载体。真核生物中，在线粒体和叶绿体中的基因不以染色体为载体；原核生物中没有染色体，基因游离于细胞质基质中。2、萨顿证明了“基因在染色体上”见解：基因和染色体存在平行关系，基因在染色体上是摩尔根证明的。3、基因突变一定能遗传。见解：基因突变发生在体细胞，不可以遗传4、基因型为AaBb的个体自交后代一定有四种表现型、不一定有9种基因型。见解：如果两对基因决定一种性状就不一定有4中表现型；只要两对基因独立遗传，基因型应该是9种。5、配子的随机结合属于

6、基因的自由组合定律的应用。见解：配子的随机结合是指受精作用时，不同的精子和卵细胞的随机结合，而自由组合是指减数分裂产生配子时等位基因的分离，非等位基因自由组合，二者发生的时期不同。6、有性生殖一定遵循基因分离定律。见解：核遗传才遵循，质遗传遵循母系遗传。7、生物的性别只由性染色体决定。见解：有些生物体细胞中没有明显的性染色体，其性别与染色体数目有关，如蜜蜂等。此外，环境因子也可决定性别，如温度。8、自交和自由交配概率相同见解：自交强调的是相同基因型个体之间的交配，即AAAA、AaAa、aaaa；自由交配强调的是群体中所有个体进行随机交配，即AAAA、AaAa、aaaa、AAAa、AAAa等随机

7、组合。4、 生物的变异和进化1、喷洒农药导致害虫产生抗药性。见解：抗药性的变异是发生在用药之前，药只是对抗药性的变异进行定向选择 。进化是：先“变异”，后“选择”。2、进化就一定产生新物种。见解：进化不一定形成新的物种 ；通常情况下，基因频率改变生物就发生进化了 ，但不一定就出现生殖隔离形成新物种。3、突变的有利和不利是绝对的见解：突变的有利和不利是相对的，取决于生存环境4、进化地位上越高的生物适应能力越强。见解：适应是相对于环境而言，不能绝对性的认为进化地位越高的生物适应能力越强。5、变异都能使遗传物质发生改变。见解：不可遗传的变异，并未改变遗传物质，变异可遗传变异。6、先天性疾病都是遗传病

8、，为家族性疾病都是遗传病。见解：有些先天性疾病是由于病毒等感染引起 ，并未改变遗传物质，不是遗传病；一些地方性疾病（地方性甲状腺肿大）是缺乏一些元素引起的，不是遗传病。7、非同源染色体中非姐妹染色单体之间的交叉互换为基因重组。见解：基因重组发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间，易位发生在非同源染色体之间。8、 无子番茄发生了遗传物质改变。见解：无子番茄是生长素促进果实发育形成的，并未改变遗传物质，属于不可遗传变异。5、 植物的激素调节1、 生长素的成分是蛋白质。见解：生长素是植物激素，成分是吲哚乙酸，生长激素成分才是蛋白质。2、植物细胞质壁分离是指细胞质与细胞壁发生分离。见解：植物细胞质壁分离

9、是指原生质层与细胞壁发生分离。3、只有顶芽才能产生生长素、侧芽不能产生生长素。见解：顶芽和侧芽都能合成生长素。4、在太空失重条件下植物不再具有顶端优势、向光性。见解：在太空失重条件下植物仍具有顶端优势和向光性，只是无向重力性5、激素直接参与细胞代谢。见解：激素只起调节作用，不参与代谢，参与代谢的是酶。6、单倍体育种是用秋水仙素处理萌发的种子见解：单倍体育种是用秋水仙素处理单倍体幼苗。7、植物生命活动调节中也存在神经调节。见解：动物才存在神经调节。8、对盛有生长素溶液的培养皿加盖是因为生长素能挥发。见解：对盛有生长素溶液的培养皿加盖是为了防止水分蒸发引起生长素溶液浓度变化。六、动物生命活动的调节

10、1、抗原都是蛋白质，癌细胞不属于特殊的抗原。见解：抗原绝大多数是糖蛋白或蛋白质，自身衰老、损伤、癌变的细胞被当做抗原对待。2、过敏反应不属于体液免疫。见解：过敏反应是防御功能过强的体液免疫。3、 吞噬细胞不能识别抗原，反过来又会吞噬细胞、浆细胞能特异性识别抗原。见解：浆细胞不能识别抗原 ，吞噬细胞能识别但不具有特异性。4、 一个神经元释放出的神经递质一定会使下一个神经元或效应器部分兴奋。见解：递质分为兴奋性递质和抑制性递质。5、 动物和人体生命活动只受神经调节影响。见解：动物生命活动受神经-体液调节共同作用，并且神经调节占主导地位6、 记忆细胞能产生抗体。见解：只有浆细胞能产生抗体。7、神经递

11、质的释放体现了细胞膜的选择透过性。见解：胞吐体现了细胞膜的流动性。8、抗体、胰岛素等的分泌方式和神经递质的分泌方式是主动运输。见解：抗体、胰岛素等的分泌方式和神经递质的分泌方式是胞吐七、生态系统及环境保护1、生产者一定是植物、植物一定是生产者。见解：蓝藻、硝化细菌也属于生产者，但不是植物；植物菟丝子寄生生活，属于消费者。2、能量可以循环利用。能量可以循环利用（物质循环，能量只能流动）3、捕食量等于同化量；粪便能量属于排便生物的同化量见解：捕食量中只有部分被吸收；粪便能量属于排便生物上营养级生物的同化量4、“种间关系”中“种”是指种群。见解：“种间关系”中“种”是指物种。5、捕食、竞争、互利共生

12、、寄生是种群个体之间关系。见解：种内斗争、种内互助才是种群个体之间关系。6、物种形成都要经过地理隔离才能达到生殖隔离。见解：渐变式形成物种：需要先地理隔离再出现生殖隔离形成物种；爆发式形成物种：不需地理隔离就可以出现生殖隔离而形成新物种。7、外来入侵生物种群增长曲线一直呈“J”型。见解：外来入侵生物种群增长曲线最终呈现“S”型增长8、一个相对稳定的生态系统是可以自给自足的。见解：一个相对稳定的生态系统是可以自给自足的（生物圈物质才是自给自足的）遗传部分易错考点考点四 遗传的基础易错点38 病毒与生物遗传物质的证明格里菲思（F. Griffith）用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验，此实

13、验结果（ ） A.证明了DNA是遗传物质 B.证明了RNA是遗传物质 C.证明了蛋白质是遗传物质 D.没有具体证明哪一种物质是遗传物质解析：格里菲思肺炎双球菌体内转化实验只是证明了在加热杀死的s菌体内存在转化因子；艾弗里肺炎双球菌体外转化实验才证明了DNA是遗传物质。易错点39如何正确区分真核细胞与原核细胞的基因结构特点下图为一个真核基因的结构示意图，根据图中所示，对该基因特点叙还正确的是（ ）A非编码区是外显子，编码区是内含子 B非编码区对该基因转录不发挥作用C编码区是不连续的 D有三个外显子和四个内含子解析：1、基因是有遗传效应的DNA片段。（也即是说DNA由若干基因和若干无遗传效应的片段

14、共同组成。）2、基因在结构上，分为编码区和非编码区两部分。（其中非编码区对基因的表达主要起调控作用，如启动子等位于该区）3、真核生物基因的编码区是不连续的，分为外显子和内含子。（其中外显子是可以最终实现表达（表现在蛋白质的一级结构上），内含子则最终不能表达（所以真核生物基因表达过程中，转录产物信使RNA不能直接进行翻译，而是要修剪掉内含子部分后才能去指导翻译）。原核生物的基因是连续的，所以谈不上外显子、内含子的区分。易错点40对DNA和RNA的化学结构和空间结构的判断与比较的关键点现有一长度为1000碱基对(by）的DNA分子，用限制性核酸内切酶Eco R1酶切后得到 的DNA分子仍是1000

15、 by，用Kpn1单独酶切得到400 by和600 by两种长度的DNA分 子，用EcoRI,Kpnl同时酶切后得到200 by和600 by两种长度的DNA分子。该DNA 分子的酶切图谱正确的是（ ）解析：D。Eco R1酶切后是一条链，因此只有一个切点，且是环状DNA分子。易错点41 DNA的碱基计算问题在一个DNA分子中，腺嘌呤(A)与胸腺嘧啶(T)之和占全部碱基数目的54，其中一条链中鸟嘌吟(G)与胸腺嘧啶(T)分别占该链碱基总数的22和28，则由该链转录的信使RNA中鸟嘌呤(G)与胞嘧啶(U)分别占碱基总数的（ ）A24，26B22，28C26，24D23，27解析：DNA双链分子中

16、A+G=T+C,A=T,C=G.易错点42 DNA的复制过程及特点下列关于DNA复制的叙述，正确的是（多项）（ ） A.在细胞有丝分裂间期，发生DNA复制 B. DNA通过一次复制后产生四个DNA分子 C. DNA双螺旋结构全部解链后，开始DNA的复制D.单个脱氧核苷酸在DNA酶的作用下连接合成新的子链解析：DNA通过一次复制后产生2个DNA分子；DNA双螺旋结构边解旋边复制边螺旋。易错点43中心法则的考察点下图为原核细胞中转录、翻译的示意图。据图判断，下列描述中正确的是（ ）A图中表示4条多肽链正在合成B转录尚未结束，翻译即已开始C多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译D一个基因在短时间内可表达

17、出多条多肽链易错点44 如何避免DNA,RNA和蛋白质的计算失误一个mRNA分子有m个碱基，其中G+C有n个；由该mRNA合成的蛋白质有两条肽链。则其模板DNA分子的A+T数、合成蛋白质时脱去的水分子数分别是（ ）解析：D.在mRNA分子是上的A+T数=mn，DNA分子的A+T数为单链上的2倍；3个碱基形成一个氨基酸。易错点45 莫混淆遗传信息，密码子，反密码子下列关于细胞基因复制与表达的叙述，正确的是（ ）A.一种密码子可以编码多种氨基酸B.基因的内含子能翻译成多肽C.编码区增加一个碱基对，只会改变肽链上的一个氨基酸D.DNA分子经过复制后，子代DNA分子中（C+T）/（A+G）1解析：一种

18、氨基酸可由多种密码子编码；基因的内含子不被转录，因而不会被翻译；编码区增加一个碱基对，可能改变后面所有的氨基酸。易错点46 染色体，DNA，基因，脱氧核苷酸及性状之间的关系-问题高发区下图为脉胞霉体内精氨酸的合成途径示意图。从图中不能得出（ ）A. 精氨酸的合成是由多对基因共同控制的 B基因可通过控制酶的合成来控制代谢C若基因不表达，则基因和也不表达D若产生鸟氨酸依赖突变型脉胞霉，则可能是基因发生突变易错点47如何准确把握生物的个体发育与遗传的关系下图表示玉米种子的形成和萌发过程。据图分析正确的叙述是（ ）A.与细胞的基因型可能不同B.结构由胚芽、胚轴、胚根和胚柄四部分构成C.结构会出现在所有

19、被子植物的成熟种子中D.过程的初期需要添加必需矿质元素解析：结构由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分构成；结构会出现在被子植物中的单子叶植物中；过程的初期不需要添加必需矿质元素，依靠种子种保存的营养物质萌发。考点五 遗传的基本规律易错点48 不能准确把握遗传的基本概念下列有关纯合体的叙述中错误的是（ ）A由相同基因的雌雄配子受精发育而来B连续自交性状能稳定遗传C杂交后代一定是纯合体D不含等位基因易错点49 当心自交与随机交配（自由交配）果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制，基因型BB、Bb为灰身，bb为黑身。若人为地组成一个群体，其中80为BB的个体，20为bb的个体，群体随机交配，其子代中Bb的

20、比例是（ ）A25 B32 C50 D64解析：在一个有性生殖的自然种群中，当等位基因只有一对（Bb）时，设p表示B基因的频率，q表示b基因的频率，则：（p+q）2=p2+2pq+q2=1，其中p2是BB的基因频率，2pq是Bb的基因频率，q2是bb的基因频率。题中p=0.8，q=0.2，则2pq=2x0.2x0.8=0.32.温带-哈伯格平衡必须满足5个条件：种群大、种群中个体间的交配是随机的、没有突变发生、没有新基因加入、没有自然选择。易错点50 复等位基因某人的红细胞与A型标准血清混合不发生凝集反应，但其血清却能使A型血的红细胞发生凝集反应，此人的血型是（ ）A B型BA型CO型DAB型

21、解析：人的红细胞表面带有抗原物质,称为凝集原。凝集原类型多,最主要的凝集原系统为OAB系统.这一系统包括2个凝集原(抗原),分别用A和B表示。只含A凝集原的为A型血（血清中含抗B凝集素），只含B凝集原的为B型血（血清中含抗A凝集素），含AB两个凝集原的为AB型血（血清中无凝集素），都不含的为O型血（血清中含抗A、B凝集素）。O型血的血细胞上没有凝集原，所以不会与任何血清发生凝集反应。但是O型血的血清中有抗A、抗B两种凝集素，所以会使任何O型以外的血红细胞凝集。易错点51 不完全显性棕色鸟与棕色鸟杂交，子代有23只白色，26只褐色，53只棕色。棕色鸟和白色鸟杂交，其后代中白色个体所占比例是（ ）

22、A100B75C50D25解析：如果一对呈显隐性关系的等位基因，两者相互作用而出现了介于两者之间的中间性状，即杂合子（Aa）的表型较纯合子（AA）轻，例如：红花（AA）对白花（aa）是不完全显性，则（Aa）的表现型为粉花，这是不完全显性。不完全显性又叫半显性。由题，棕鸟基因型是Aa，白鸟有可能是AA，则后代全为白鸟；也有可能是aa，后代中白：棕=1：1易错点52 不要轻视个体致死镰刀型细胞贫血症是一种遗传病，隐性纯合子（aa）的患者不到成年就会死亡，可见这种突变基因在自然选择的压力下容易被淘汰。但是在非洲流行恶性疟疾（一种死亡率很高的疾病）的地区，带有这一突变基因的人（Aa）很多，频率也很稳定

23、。对此现象合理解释是（ ） A杂合子不易感染疟疾，显性纯合子易感染疟疾 B杂合子易感染疟疾，显性纯合子不易感染疟疾 C杂合子不易感染疟疾，显性纯合子也不易感染疟疾D杂合子易感染疟疾，显性纯合子也易感染疟疾豌豆灰种皮（G）对白种皮（g）为显性，黄子叶（Y）对绿子叶（y）为显性。每对性状的杂合体（F1）自交后代（F2）均表现31的性状分离比。以上种皮颜色的分离比和子叶颜色的分离比分别来自对以下哪代植株群体所结种子的统计？（ ）A F1植株和F1植株 B F2植株和F2植株C F1植株和F2植株 D F2植株和F1植株解析：种皮和果皮是属于母体的一部分。谁结的果实就属于谁。子叶是受精卵发育来的，谁结

24、的属于谁的下一代。所以，对种皮来说，F2结的果实，种皮才属于F2。所以来自F2结的子叶来说，F1结的果实中子叶属于F2，所以，来自F1结的果实。易错点54 分离定律的判断与计算囊性纤维化病是一种常染色体隐性遗传病。某对正常夫妇均有一个患该病的弟弟，但在家庭的其他成员中无该病患者。如果他们向你咨询他们的孩子患该病的概率有多大，你会怎样告诉他们？（ ） A.“你们俩没有一人患病，因此你们的孩子也不会有患病的风险” B.“你们俩只是该致病基因的携带者，不会影响到你们的孩子” C.“由于你们俩的弟弟都患有该病，因此你们的孩子患该病的概率为1/9D.“根据家系遗传分析，你们的孩子患该病的概率为1/16解

25、析：解此类题时，首先先画出家族遗传系谱。此题画出遗传系谱后发现，这对正常夫妇的双亲均为该致病基因携带者，因此该夫妇有2/3的可能是携带者，因此孩子患病率为2/32/31/4=1/9.易错点55 自由组合定律的相关计算某种植物块根的颜色由两对自由组合的基因共同决定。只要基因R存在，块根必为红色，rrYY或rrYy为黄色，rryy为白色；在基因M存在时果实为复果型，mm为单果型。现要获得白色块根、单果型的三倍体种子。（1）请写出以二倍体黄色块根、复果型（rrYyMm）植株为原始材料，用杂交育种的方法得到白色块根、单果型三倍体种子的主要步骤.1)rrYyMmrrYyMm选出白色块根、单果型的种子2）

26、将选出的白色块根、单果型（rryymm）种子栽种，在植物的幼苗期用秋水仙素处理，可以得到四倍体植株（rrrryyyymmmm）3）将四倍体（rrrryyyymmmm）植株作为母本，二倍体植株（rryymm）作为父本，进行杂交，得到的种子细胞中含有3个染色组4）把这些种子种下去，就会长出三倍体种子。（2）如果原始材料为二倍体红色块根、复果型的植株，你能否通过杂交育种方法获得白色块根、单果型的三倍体种子？为什么1）先让红色块根、复果型（R_ _ _M_）植株间杂交，若后代中出现了白色块根、单果型植株则可以通过杂交的方法获得白色块根、单果型的三倍体种子。易错点56 基因的连锁与互换定律的相关计算据右

27、图，下列选项中不遵循基因自由组合规律的是（ ）解析：A。A与D在一条染色体上，ad也在在一条染色体上，他们不遵循基因自由组合定律，遵循连锁互换定律。生殖细胞形成过程中，位于同一染色体上的基因是连锁在一起，作为一个单位进行传递，称为连锁律。在生殖细胞形成时，一对同源染色体上的不同对等位基因之间可以发生交换，称为交换律或互换律。易错点57 细胞质遗传的陷阱藏报春的叶片有绿色、白色、花斑三种类型，属于细胞质遗传；花色由一对核基因R、r控制，基因型RR为红色，Rr为粉红色，rr为白色。（ ）（1）白花、花斑叶片植株接受花粉，红花、绿色叶片植株提供花粉，杂交情况如图a所示。根据细胞质遗传和细胞核遗传的特

28、点，向传递细胞质基因和细胞核基因r，而向3传递细胞核基因R。的叶片类型可能是粉红花绿叶、粉红花白叶、粉红花绿叶 。（2）假设图b中个体自交，后代出现绿色叶片植株，花斑叶片植株，白色叶片植株的比例是_没有确定比例_，这是因为细胞质遗传物质的分离具有_母性遗传_的特点，后代出现红花、花斑叶片植株：白花、花斑叶片植株的比例是_没有确定比例_ 。易错点58 遗传方式的判定技巧某种遗传病受一对等位基因控制，下图为该遗传病的系谱图。下列叙述正确的是（ ）A 该病为伴X染色体隐性遗传病，1为纯合子B 该病为伴X染色体显性遗传病，4为纯合子C 该病为常染色体隐性遗传病，2为杂合子D 该病为常染色体显性遗传病，

29、3为纯合子易错点59 伴性遗传的计算规律果蝇中，正常翅(A)对短翅（a)显性，此对等位基因位于常染色体上；红眼(B）对白眼 （b)显性，此对等位基因位于X染色体上。现有一只纯合红眼短翅的雌果蝇和一只纯 合白眼正常翅雄果蝇杂交，你认为杂交结果正确的是（多项）（ ） A. F1代中无论雌雄都是红眼正常翅 B. F2代雄果蝇的红眼基因来自F1代的父方 C. F2代雄果蝇中纯合子与杂合子的比例相等 D. F2代雌果蝇中正常翅个体与短翅个体的数目相等解析：F2代雄果蝇的红眼基因来自F1代的母方； F2代雌果蝇中正常翅个体与短翅个体的比例为3:1.易错点60突破常染色体遗传与伴性遗传的综合计算、回答下列下

30、图为甲种遗传病（基因为A、a）和乙种遗传病（基因为B、b）的家系图。其中一种遗传病基因位于常染色体上，另一种位于X染色体上。请回答以下问题（概率用分数表示）。（1）甲种遗传病的遗传方式为 常隐 。（2）乙种遗传病的遗传方式为伴x隐。（3）-2的基因型及其概率为 AaxBy AAxBy 。（4）由于-3个体表现两种遗传病，其兄弟-2在结婚前找专家进行遗传咨询。专家的答复是：正常女性人群中甲、乙两种遗传病基因携带者的概率分别为1/10 000和1/100；H如果是男孩则表现甲、乙两种遗传病的概率分别是_1/60000、1/200，如果是女孩则表现甲、乙两种遗传病的概率分别是1/60000、0；因此

31、建议_生女孩_。.雄果蝇的X染色体来自亲本中的雌蝇，并将其传给下一代中的雌蝇。雄果蝇的白眼基因位于_x_染色体上， y 染色体上没有该基因的等位基因，所以白眼这个性状表现伴性遗传。.已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上一对等位基因控制，刚毛基因（B）对截毛基因牛（b）为显性。现有基因型分别为XBXB、XBYB、XbXb和XbYb的四种果蝇。（1）根据需要从上述四种果蝇中选择亲本，通过两代杂交，使最终获得的后代果蝇中，雄性全部表现为截毛，雌性全部表现为刚毛，则第一代杂交亲本中，雄性的基因型是_XbYb_，雌性的基因型是_XBXB_；第二代杂交亲本中，雄性的基因型是_XBYb_，雌性的基

32、因型是_XbXb_，最终获得的后代中，截毛雄果蝇的基因型是_XbYb_，刚毛雌果蝇的基因型是_XBXb_（2）根据需要从上述四种果蝇中选择亲本，通过两代杂交，使最终获得的后代果蝇中雌性全部表现为截毛，雄性全部表现为刚毛，应如何进行实验？（用杂交实验的遗传图解表示即可）XBYBXbXb XBXb XbYBXbXb XbXb XbYB易错点61 拆合法攻克遗传变异综合题番茄（2n=24）的正常植株（A）对矮生植株（a）为显性，红果（B）对黄果（b）为显性，两对基因独立遗传。请回答下列问题：( l ）现有基因型AaBB 与aaBb 的番茄杂交其后代的基因型有4种，aaBb 基因型的植株自交产生的矮生

33、黄果植株比例级高自交后代的表现型及比例为 矮生红果：矮生黄果=3:1 。( 2 ）在AAaa 杂交中，若A基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离，产生的雌配子染色体数目为11、13。这种情况下杂交后代的株高表现型可能是全为正常植株或者全为矮生植株。( 3 ）假设两种纯合突变体X 和丫都是由控制株高的A基因突变产生的检侧突变基因转录的mRNA。发现X 的第二个密码子中第二碱基由C 变为U， Y 在第二个密码子的第二碱基前多了一个U。与正常植株相比, Y 突变体的株高变化可能更大，试从蛋白质水平分析原因：因为三个碱基编码一个氨基酸，插入一个碱基则会导致后面大部分的碱基序列编码的氨基酸产生变化

34、，合成的蛋白质发生非常大的变化 。( 4 ）转基因技术可以使某基因在植物体内过量表达，也可以抑制某基因表达。假设A 基因通过控制赤霉素的合成来控制番茄的株高，请完成如下实验设计以验证假设是否成立 实验设计：（借助转基因技术，但不要求转基因的具体步骤）a.分别侧定正常与矮生植株的赤霉素含量和株高。B.根据a步骤，设计5个相应的赤霉素含量梯度依次增高，矮生与正常植株的赤霉素含量分别在第2和第4个浓度。 C.将植株幼苗侵染不同赤霉素浓度的溶液，放置于相同的适宜的环境中培养适当的时间，测定5个相应浓度梯度的植株高度. 支持上述假设的预期结果：1、2、3号植株依次增高，4、5号依次降低且低于3号。 若假

35、设成立，据此说明基因控制性状的方式：通过控制激素的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。 易错点62 基因突变的概念及特点DNA分子经过诱变，某位点上的一个正常碱基（设为P）变成了尿嘧啶，该DNA连续复制两次，得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U-A、A-T、G-C、C-G，推测“P”可能是A胸腺嘧啶 B腺嘌呤 C胸腺嘧啶或腺嘌呤 D胞嘧啶易错点63 染色体变异的概念及特点正误解某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于A三倍体、染色体片段增加、三体、染

36、色体片段缺失B三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加C三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失D染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体易错点64 基因重组以下有关基因重组的叙述，错误的是 A.非同源染色体的自由组合能导致基因重组 B.非姊妹染色体的交换可引起基因重组 C.纯合体自交因基因重组导致子代性状分离 D.同胞兄妹间的遗传差异与父母基因重组有关解析：基因重组只在减数分裂中发生，分别发生在减一后期（非同源染色体自由组合，导致非同源染色体的非等位基因的重新组合）和减一四分体时期（同源染色体非姐妹染色单体之间交叉互换，导致染色单体上的基因重新组合），还有一种基因重组是人工DNA

37、重组。易错点65 人类遗传病与生物变异的关系人21号染色体上的短串联重复序列（STR，一段核苷酸序列）可作为遗传标记对21三体综合症作出快速的基因诊断（遗传标记可理解为等位基因）。现有一个21三体综合症患儿，该遗传标记的基因型为一，其父亲该遗传标记的基因型为一，母亲该遗传标记的基因型为一。请问：（1） 双亲中哪一位的21号染色体在减数分裂中未发生正常分离？答：父亲的21号染色体在减数第二次分裂中未发生正常分离。在减数分裂过程中，假设同源染色体的配对和分离是正常的，请在图中A一G处填写此过程中未发生正常分离一方的基因型（用十、一表示）。答：精原细胞。A为+ -，B为+，C为-，D为+，E没有，F

38、和G为-。（2）21三体综合症个体细胞中，21号染色体上的基因在表达时，它的转录是发生在细胞核中。（3） 能否用显微镜检测出21三体综合症和镰刀型细胞贫血症？请说明其依据。答：显微镜下能检测21三体综合症，因为它是属于染色体数目变异，显微镜下能观察到染色体数目变化；不能检测镰刀形细胞贫血症，因为它是基因突变导致的结果，显微镜下看不到基因突变导致的变异。只有当基因突变导致的变异发展成为染色体变异才有可能被镜检出来。易错点66 生物变异的应用太空育种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等，诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异，然后进行培育的一种育种方法。下列说法正确的是A.太空育种产生的突变总是有益的

39、 B.太空育种产生的性状是定向的 C.太空育种培育的植物是地球上原本不存在的D.太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的解析：基因突变的7个特点：普遍性、不定向性、低频性、随机性、少利多害性、可逆性。易错点67 不可遗传的变异将纯种小麦播种于生产田，发现边际和灌水沟两侧的植株总体上比中间的长得好。产生这种现象的原因是 （ ） A基因重组引起性状分离 B环境引起性状变异 C隐性基因突变成为显性基因 D染色体结构和数目发生了变化解析：基因型+环境=表现型易错点68 基因频率及相关计算某植物种群中，AA个体点16%，aa个体占36%，该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率的变化依次为A增大，不变；不变，不变 B不变，增大；增大，不变C不变，不变；增大，不变 D不变，不变；不变，增大解析：哈代-温伯格平衡得知，p（A）=0.4，q（a）=0.6，则随机交配产生的AA=p2=0.16，Aa=2pq=0.48，aa=q2=0.36，A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比不变；自交则AA=AA+1/4Aa=32。