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1、第四单元 理想与使命 第一节 畅谈理想课时训练一、 选择天地：（在下列各题的四个选项中，只有一个是准确的，请将准确答案的序号填在题后的括号内）1. 2010年上半年，我国一些地方接连发生伤害在校学生和幼儿园儿童的恶性案件，严重影响了社会的和谐、稳定。我们必须充分理解到构建和谐社会是( )A. B. C. D. 2、美国小说家伯纳德 马拉默德以前说过：“一个人如果认为自己在一生中能干一番不同寻常的大事，就比没有远大理想的可怜虫，有着更多的成功机会。”下面对这句话的理解准确的是( )有理想的人更容易奋发努力，干出一番事业 没有理想的人也有机会取得成功 理想给人前进的目标，能产生催人奋进的动力 树立
2、远大理想，能够激励自己积极进取A. B. C. D. 32010年中国达人秀冠军刘伟，他10岁时因触电意外失去双臂，失去双臂的刘伟没有放弃，没有绝望。刘伟开始用脚来学习练琴，能够想象这需要付出多大的努力，要知道很多正常人用手练了很多年都不一定会有起色。为了能够有收获，刘伟每天练琴时间超过7小时。这告诉我们A.弹钢琴是刘伟天生的水平B.残疾人比正常人更容易获得成功C.残疾人比正常人更容易获得成功D.理想的实现是一个艰苦奋斗的过程二、轻松概括：（请用简洁的语言概括出一个道理）1. 在当代要把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。2. 物质极大丰富、人民精神境界极大提升、每个人自由而全面
3、发展的理想社会。三、能言善辩1论“艰苦奋斗”在初三毕业班一次主题班会课上，语文、数学、英语三个课代表就“艰苦奋斗”发言。 语文课代表：“昔人已乘黄鹤去。” 英语课代表：“过去时现在时将来时。” 数学课代表：“直线一条”。 你认为哪个代表的观点最合理?为什么? 四、知识扩展欣赏漫画：“难上加难”请回答：理想实现需要一种什么精神？为什么？探究园地一 、 想象空间1.请你展开联想的翅膀，为我们描绘一幅人类理想社会的蓝图2.请你展望一下在理想社会里人类如何生活。二、观察与思考1. 欧文的“空想社会主义”陶渊明的“世外桃源”以及我国的大同世界论和马克思的共产主义有何不同？2. 为了实现理想社会，你准备做
4、什么？参考答案第一节 畅谈理想一、选择天地： 1、B 2、B 3、D 二、轻松概括： 1. 现阶段我国各族人民的共同理想 2. 人类最高理想社会-共产主义社会三、能言善辩 1选语文课代表不得分。选英语课代表。理由：艰苦奋斗是中华民族的传统美德；社会主义现代化建设要大力倡导和发扬；艰苦创业不同时代有不同具体内容；应与时俱进，开拓创新。选数学课代表得分。理由：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，无论什么时代都要继承和发扬这一崇高美德。 解析：本题设计新颖，考查学生应用性能力。首先，学生要理解三个代表所说的意思。其次，要正确判断各个课代表观点的正确与否，并说明理由。语文课代表认为艰苦奋斗是精神是过去的，肯定不合理；英语课代表的认识是正确的；数学课代表的认识有一定的合理性但没有认识到艰苦奋斗精神是随时代的进步而不断赋予新的内涵。四、没有艰苦创业的精神将一事无成适应社会主义现代化建设需要有专业技能创业实践需要创业精神的支持和鼓舞探究园地二、观察与思考3. 欧文的“空想社会主义”、陶渊明的“世外桃源”、我国的大同世界论是一种幻想，而马克思的共产主义是人类的最高理想。4. 为了实现理想社会，我准备努力学习，为将来实现做好知识准备，脚踏实地，从小事做起，从我做起。