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论语十二章教学反思学文言文，一个字：多读。相信文言文是读懂的，决不是老师讲懂的，更不是老师分析词法句法而懂的。在读中实行朗读指导，会按节奏读，养成学生自主学习的习惯、积累语言的习惯、现实生活中学生有很多迷惘与困惑的问题，把论语与学生提到的问题挂上勾，对学生的启发是很大的。把论语与生活结合，化难为易，化枯燥为生动，让学生觉得论语其实很生活化，她离我们很近，是切合现实生存的智慧。 当然，教学中也存有不足之处，主要表现在：1、因为古文中的知识点相对比较多，毕竟是初一学生，有的同学在个别知识点可能还不够理解。2、学生能积极参与讨论，但质疑水平还比较差，如果能让学生自己提出的问题，学生自己讨论来得出结论，效果会更好。