2015年七年级生物试题.doc

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1、2015年秋期七年级期末目标检测生 物 试 卷说明： 考查范围为生物七年级上的全部内容，满分100分；时间为90分钟。 本试卷分为试题卷和答题卷二部分，请将答案填写到答题卷上。第I卷（选择题 共40分） 140小题每题只有一个最恰当的答案。请将所选择的答案填入答题卷答案表格内。每小题1分，共40分。1、生物与非生物最根本的区别是：A具有细胞结构 B能自由运动 C能长大 D. 具有生命特征2、向日葵总是向着太阳生长、体现了生物的哪个特征A、生长 B、繁殖 C、新陈代谢 D、应激性3、下列各项中，属于生物的是：A大米 B恐龙蛋化石 C水稻 D珊瑚4、显微镜的发明人是：A达尔文 B. 李时珍 C.

2、罗伯特虎克 D.施莱登和施旺5、十九世纪30年代后期创立“细胞学说”的科学家是 A.罗伯特虎克和巴斯德 B.拉马克和达尔文 C.沃森和克里克 D.施莱登和施旺6、现代生物学研究的重要方法是A、调查法 B、实验法 C、比较法 D、观察法7、下列哪项是探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的一组对照实验条件A阴暗、明亮 B潮湿、干燥 C温暖、寒冷 D食物多、食物少8、一筐桃子中，果皮完整的能保存很长时间，而果皮破损的则很快腐烂，这说明果皮的主要功能是A、输导 B、保护 C、营养 D、分裂9、下列各项中，属于非生物因素的是A、绿色植物 B、阳光 C、杂食性动物 D 、细菌10、生物界千姿百态，种类繁多，但

3、除了病毒以外，构成生物体的基本单位是：A、细胞 B、细菌 C、器官 D、组织11、若要使位于玻片右上角的图像移到视野中央，移动玻片的方向应是、右上角、右下角、左上角、左下角12、下列不属于器官的是A、心脏 B、肝脏 C、皮肤 D、心肌13、生物的多样性不包括下列哪项、生物数量的多样性、生物基因的多样性、生态系统的多样性、生物种类的多样性14、在显微镜下观察印有“p”字样的玻片，看到的物象是A、b B、d C、p D、q15、一棵古树仍能长出新枝的原因是植物体内有、输导组织、分生组织、肌肉组织、神经组织16、制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是取口腔上皮细胞擦干净载玻片和盖玻片盖盖玻片把从口

4、腔内取出的碎屑涂在载玻片的水滴中在载玻片中央滴一滴生理盐水滴碘液染色A BC D17、细胞分化形成了不同的A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统18、细胞生命活动的控制中心是A、线粒体 B、细胞质 C、细胞膜 D、细胞核19、细胞分裂可以使、细胞体积增大、细胞数目増多、细胞结构变复杂、细胞的功能不同20、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的非生物因素主要是：A光 B水 C温度 D湿度21、在地球上，最大的生态系统是： A森林生态系统 B草原生态系统 C海洋生态系统 D生物圈22、在调查社区的生物种类时，要仔细观察、认真记录，其正确的做法是： A、记录数量最多的生物 B、记录最珍贵

5、的生物 C、记录自己最喜欢的生物 D、记录看到的全部生物23、划分生物圈的标准是：A、水平面 B、地平面 C、海平面 D、大气层10千米的高度24、草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙漠化，草场就很难恢复原样了，这一事实说明：、生态系统的调节能力是巨大的 、生态系统的调节能力有一定限度、生态系统中，生物的数量只能一层不变，否则生态系统就会遭到破坏、草原上放养的牲畜越少越好25、森林能净化空气、调节气候的现象主要说明：A、生物对环境的影响 B、环境对生物的影响 C、生物适应环境 D、生物依赖环境26、一般的科学探究过程，可以概括为A作出假设发现问题实施计划得出结论表达和交流B提

6、出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达和交流C发现问题实施计划作出假设得出结论表达和交流D发现问题作出假设实施计划获得结论表达和交流27、与玉米种子相比，菜豆种子没有的结构是 A胚乳 B子叶 C胚芽 D胚根 28、植物和动物细胞中都有的能量转换器是：A.液泡 B.染色体 C.叶绿体 D.线粒体29下列关于染色体、DNA、基因三者之间的关系表述正确的是：30、从母羊甲的体细胞中取出细胞核，注入到母羊乙去掉核的卵细胞中，结合后的细胞经卵裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宫内，出生的小羊长得像 ：A.难以预测 B.像甲 C、像乙 D、像丙31、下列绿色植物中，哪一类植物一般只有茎和叶，没有

7、真正的根？ A、藻类植物 B、种子植物 C、苔藓植物 D、蕨类植物32、“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”形象地描述了花生的结构。在花生的个体发育过程中，发育成“麻屋子”和“白胖子”的分别是：A.珠被和受精卵 B.受精卵和受精极核 C.子房壁和受精卵 D.子房壁和受精极核33、绿色植物通过光合作用能够完成：A制造有机物，释放能量和二氧化碳 B制造有机物，储存能量和释放氧气C分解有机物，释放能量和二氧化碳 D分解有机物，储存能量和释放氧气34、温室大棚栽培蔬菜时，夜间常常适当降低大棚内的温度，其最主要的目的是 A.降低温度可以减少病虫害的发生 B.温度降低，呼吸作用减弱，有机物消耗减少 C.温

8、度降低，蒸腾作用减弱，减少水分散失 D.温度降低，光合作用增强，有机物积累量多35、植物能进行呼吸作用的部位是 A、芽和根尖的分生组织中 B、叶片中C、果实中 D、所有的活细胞中 36、发育成桃子食用部分的是：A、子房壁 B、胚珠 C、子房 D、受精卵37.下表是“探究子叶的不同处理对花生幼苗发育的影响”的实验结果 ：组别子叶处理株高（cm）主根长度（cm）系根叶片数a组保留两片10.118.25发达26b组保留一片7.214较发达19c 组去除两片0.83.8极少9根据实验分析，下列说法正确的是：A证明子叶发育成根 B实验组为a和b，对照组为cC实验组为a和c，对照组为b D实验组为b和c，

9、对照组为a根据下列实验完成3840题。七一中学生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验。在甲、乙、丙、丁四个广口瓶底部分别放上纱布，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养，数周后记录发芽情况如下表，装 置种 子 所 处 的 环 境实验结果甲干燥的棉花，置于25 的橱柜种子不萌发乙潮湿的棉花，置于25 的橱柜种子萌发丙潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室(4 )种子不萌发丁棉花和种子完全浸没在水中，置于25 的橱柜种子不萌发38、下列关于实验的叙述正确的是：A丙装置可作为甲装置的对照 B甲、乙对照可知适量的水分是种子萌发的环境条件 C丁装置证明适宜的温度是种子萌发的环境条件

10、D本实验证明种子的胚完整而且有活力是种子萌发的内部条件39、设置乙、丙装置的对照，能够说明：A.充足的水分是种子萌发的环境条件 B、适宜的温度是种子萌发的环境条件C、空气也是种子萌发的环境条件 D、丙的种子进入了休眠状态40、根据探究过程，下列说法正确的是：A、种子萌发的环境条件只有适宜的水分和温度 B、只要环境条件适宜种子都能萌发C、实验用的种子应该是大而饱满的 D、实验过程只能说明环境条件对种子萌发的影响。第II卷（非选择题 共20分）二、下列填空试题每空2分，共60分。41.这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚，请你将它补充

11、完整，并回答他所提出的问题（共18分）。实验内容：光对鼠妇生活的影响提出问题：鼠妇生活在阴湿的环境中，光对鼠妇生活有影响吗?作出假设：_ _。设计方案：(1)材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。(2)实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。控制这个实验的变量是_，因此在盒里就形成了_和_两种环境。(3)方法步骤：将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量_的鼠妇，静置2分(min)后观察。每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次，必须统计多次的原因是_。(4)实施计划：按照上述实验方案做实验。实验过程中要仔细观察，认真

12、_。(5)实验记录：记录不同时间，不同环境下的鼠妇数目。(6)得出结论：_ _。(7)实验结束后，你怎么处理鼠妇呢?_。42.(10分) 右图显示“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的两个操作步骤，据图回答问题。（1）图甲往装片上滴加的液体是 ，滴加该液体的目的是 。（2）图中乙往装片上滴加的液体是 ， 滴加该液体的目的是 。（3）制作装片前,先将口漱净的目的是；43(12分) 据图分析回答下列问题：（1）图一若表示一个生态系统，其组成成分中还应添加 和 (2)该食物网中个体数量最多的生物是 。 (3)若该食物网只有图中的几种生物，问该食物网中最多有食物链 条。（4）若大量消灭蛇，直接会影响食物链

13、中的动物数量变化，其中 会增加， 减少。44右图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图，请根据图回答问题。（共20分）（1）瓶中种子萌发时，种子的 作用会加强，致使玻璃瓶内 气体浓度增大，从而使玻璃罩内幼苗的 作用增强。种子在萌发过程中，如果用手触摸盛有种子的玻璃瓶，会感到 。（2）如果把漏斗和玻璃管阀门关闭，幼苗的 作用逐渐减弱，原因 。（3）根据上述实验现象，可以看出光合作用和呼吸作用的密切关系，请完成呼吸作用和光和作用的反应式。（每空1分，共8分）2015年春期初中七年级期末考试（生物部分）答题试卷第卷单项选择题 （每题1分，共40分）题号12345678910答案题号11121314151

14、617181920答案题号21222324252627282930答案题号31323334353637383940答案第II卷（非选择题 共60分）二、下列填空试题每空2分，共60分。41.作出假设：_ _。(2)变量是_， _和_两种环境。(3)方法步骤：_ 。原因是_ _。(4)实施计划：认真_。(6)得出结论：_ _。(7) _。42. （1） ， 。（2） ， 。（3）；43. 据图分析回答下列问题：（1） 和 (2) 。 (3) 条。（4） 会增加， 减少。44右图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图，请根据图回答问题。（共20分）（1） 、 ， 。 。（2） ，原因 。（3）2015

15、年秋期七年级期末目标检测生物参考答案第I卷（选择题 共40分） 140小题每题只有一个最恰当的答案。请将所选择的答案填入答题卷答案表格内。每小题1分，共40分。第卷单项选择题 （每题1分，共40分）题号12345678910答案DDCCDBABBA题号11121314151617181920答案ADABBCBDBC题号21222324252627282930答案DDCBABADBB题号31323334353637383940答案CCBBDADBBD第II卷（非选择题 共60分）二、下列填空试题每空2分，共60分。41.作出假设：鼠妇生活在阴湿的环境中，光对鼠妇生活有影响（2）光，明亮 阴暗。(

16、3)方法步骤：相同（或20只）。统计多次的平均值更准确，避免了实验的偶然性。(4)实施计划：记录。(6)得出结论：鼠妇生活在阴湿的环境中，光对鼠妇生活有影响。(7)放回适合他生活的环境。42. （1）生理盐水；使细胞保持正常状态；（2）稀碘液；使细胞染上颜色便于观察；（3）去除口腔中的食物碎屑；43.(12分) 据图分析回答下列问题：(1)分解者 非生物部分(或光空气水等) (2)草 (3)5 （4）鼠 鹰44（1）呼吸 ，二氧化碳，光合，热。（2）光合， 缺乏二氧化碳(进行光合作用的原料) （3）（每空1分，共8分）二氧化碳+水 光照 有机物；有机物+ 氧气 二氧化碳+ 水 第 9 页 共 9 页