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1、诚信 博爱 砺志 自强海则庙学区“六环节自主学习”教学模式导学案科目：语文 年级：五年级 执教：王 娜 编号：24明确目标课题12、假如没有灰尘学生姓名展示点拔 灰尘的特点灰尘的作用说明方法 四、小结感悟，延伸拓展指名读456自然段的最后一句话，你从中得到什么启示？你还能举例说说，生活中哪些被看成有害的东西其实也有很大的作用呢？二次备课课型新授备课时间9.25上课时间 9.27学习目标 1、认识4个生字 2、读课文，把握课文的主要内容，认识到灰尘的特点和作用，学会辩证的看待事物。3、巩固本单元学到的说明方法。学习重点难点 重点：领悟说明文的表达方法。 难点：学会辩证的看待事物。二次备课自主学习
2、合作交流【课前预习】 一、课前查找的资料：说说灰尘与人类生活的关系。 二、读课文，看看灰尘有什么特点?用“”画出来；灰尘有什么作用?用“”画出来。 【课堂学习】 一、创设情景，激趣导入那假如没有灰尘是不是很好呢？今天我们就来学习第12课假如没有灰尘。2、 初读课文，了解大意朗读课文，读完说说没有灰尘行不行？生字生词：勿 尘埃 拂拭 饱和 依附 湿漉漉 朝晖 日晕 单调 三、依照提示，自学讨论指明读阅读提示。先默读思考：灰尘有什么特点和作用，然后与小组同学讨论，作者是怎样说明这些特点和作用的？小组合作完成表格达标检测一、 根据课文内容填空。如果没有灰尘，阳光将_，天空将_大自然_,地球上的水将_
3、。因此，_。灰尘的作用告诉我们：事物往往具有两面性。被人们称为“废物”的东西，往往有_。灰尘虽然_，但_。然而，如果人们不注意保护环境，_，则又令_。这对当今世界来说，是个_。 学习反思学 生 作 业 设 计共性作业错题补做栏选做题错题补做栏 一、读拼音写汉字。 n h k l nn ji ui p qi （ ） （ ） （ ） （ ） dn dio chn i r yn sh l l （ ） （ ） （ ） （ ） 二、多音字组词。 yn( ) xu( ) zho( ) 晕 削 朝 yn( ) xio( ) cho( ) 四、选词填空。 漂浮 飘浮 1、几只小船（ ）在海面上。 2、白云（
4、）在蓝天，就像羊儿在草原。 分散 分裂 3、到了营地，大家（ ）开来，分别扎营，准备露宿。 4、它们经过风化作用后，（ ）成细小的颗粒。 必须 必需 5、军训前，我和妈妈到超市买了许多（ ）的生活用品。 6、空气中的水蒸气（ ）依附在灰尘上，才能凝结成小水滴。 五、用关联词语把下面两个句子连成一句话。 1、空中没有灰尘。 地面上的万物都将是湿漉漉的。 _ 2、灰尘是个人人讨厌的东西。 生活离不开灰尘。 _ 六、指出下列句子是什么句式。 A设问句； B疑问句； C反问句； D感叹句； E陈述句。 1、灰尘大多具有吸湿性能。 （ ） 2、假如空中没有灰尘，大自然将是多么单调啊！ （ ） 3、假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的情形呢？ （ ） 4、你的作业完成了吗？ （ ） 5、刘胡兰难道不值得我们学习吗？ （ ） 6、海底是否没有一点儿声音呢？不是的，海底的动物常常在窃窃私语。（ ） 日 期9月27日次 数总第24次等 级是否自主完成自主完成 他人帮助完成勤学 乐学 多思 博学