《小班语言活动：好饿的小蛇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班语言活动：好饿的小蛇.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、小班语言活动：好饿的小蛇（早期阅读）执教者：中南大学校本部幼儿园 曾兰活动目标1感受画面幽默、滑稽的氛围，初步体验趣味阅读的快乐。2乐意和老师一起阅读画面，并能正确翻阅图书，想象“小蛇吃了什么”。3在理解画面内容的基础上，尝试用恰当的语言描述阅读内容。活动准备：1好饿的小蛇PPT课件，flash动画；人手一本好饿的小蛇自制图书；苹果、香蕉、菠萝、葡萄、大树图片一套。2经验准备：幼儿有阅读图书的经验，并掌握基本的图书阅读方法。活动过程 1出示好饿的小蛇封面，引导幼儿猜测，激发幼儿的兴趣。师：封面上有什么？这条小蛇长什么样？看看，它在什么地方？猜猜，它会干什么呢？2观看PPT，理解前4页画面内容，
2、尝试用恰当的语言描述物体的颜色与形状。（1）观察PPT图片1-2，通过提问模仿，幼儿集体学说短句：啊呜咕嘟，啊，真好吃。图1：小蛇发现了什么？谁能用好听的话说说是怎样的苹果？猜猜好饿的小蛇会怎样呢？图2：苹果哪儿去了？小蛇的肚子变成什么样了？小蛇是怎么吃掉苹果的？（2）观察PPT图片3-4。图3：第二天小蛇又发现了什么？这是一只怎样的香蕉呢？这一次好饿的小蛇会怎么做？图4：吃了香蕉之后它会变成什么蛇啊？它是怎么吃的？3自由阅读小图书，能正确翻阅图书，并大胆讲述画面内容。（1）师：第三天小蛇还会发现什么呢？这一次请小朋友自己去阅读图书，找找答案。（2）幼儿自由阅读小图书，教师巡回指导。（3）集体交流：刚才你从图书中读到了什么。4游戏：好饿的小蛇。教师带领幼儿模仿好饿的小蛇到树林里找吃的，并鼓励幼儿大胆运用故事里的语言表现小蛇吃东西时的模样。5欣赏flash动画故事好饿的小蛇，再次体会故事的滑稽与幽默。