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1、2612八数学红星学校初中部_年级_学科课堂导学案 第_课时 备课：_月_日 讲课：_月_日 组长签批：_月_日课题图形的旋转（二）授课教师学习目标1、能根据图形旋转前后的图形说出旋转情况。2、能解决相关实际问题。学习重难点学习重点：根据图形旋转前后的图形说出旋转情况。学习难点：解决相关实际问题。学法指导讲练结合法 多媒体演示法 探究法 尝试指导法 学 习 过 程独立尝试学 案导 案1、根据下图回答问题： 指针从A开始，逆时针方向旋转90到_。 指针从B开始，顺时针方向旋转90到_。 指针从C到D，是_时针旋转了90。 指针从B到A，是_时针旋转了90。2、下图中，号三角形绕A点按_时针方向旋
2、转了_度。号梯形绕B点按_时针方向旋转了_度。号三角形绕C点按_时针方向旋转了_度。号平行四边形绕D点按_时针方向旋转了_度。合作探究下图可以看作是一个等腰直角三角形旋转若干次而生成的则每次旋转的度数可以是（ ）A、90 B、60 C、45 D、30自我挑战1、将一个等腰直角三角形ABC绕着它的一个顶点B逆时针方向旋转，分别作出旋转下列角度后的图形1、45 2、90 3、135 4、1802、如图所示，在图甲中，RtOAB绕其直角顶点O每次旋转90，旋转三次得到右边的图形。在图乙中，四边形OABC绕O点每次旋转120，旋转二次得到右边的图形。乙OABCOA(C1)）)BA1(C2)B1B2C (A2)OABOABA3B3B1A1B2A2甲下列图形中，不能通过上述方式得到的是（ ）ABCD堂清试题自我总结1、记住本节基本概念和旋转的性质是解题的关键点。2、解题过程中要认真、仔细，同时注意做题的规范性。预留作业课本第80页知识技能第1、2题。板书设计图形的旋转（二）一、旋转相关概念回顾 三、自学检测二、典型例题分析 四、堂清试题导学反思