《语言：猴子和企鹅.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语言：猴子和企鹅.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
分 课 时 电 子 教 案课 题语言：猴子和企鹅执行时间 月 日分课时1总课时电教课时教学目标1、结合自己已有的经验，观察理解图片，并能用完整连贯的语言进行讲述。2、能仔细倾听同伴的讲述。重点难点进一步了解动物的生活环境，增强关注自然的兴趣。教学准备幼儿收集有关其他动物生活习性的图片、教学挂图、幼儿用书。教 学 程 序 设 计一、结婚已有经验图上猴子和企鹅的生活习性。1、教师：前两天，你们和爸爸妈妈一起了解猴子和企鹅的情况，现在请你们想一想，把知道的关于这两种动物的事情送给大家听。2、请幼儿在集体面前进行讲述。二、观察、理解猴子和企鹅的幻想的画面。1、教师：开始，猴子和企鹅在一个地方生活时间久了，就有了新的想法，仔细看一看，它们想做什么？2、讨论：它们想干什么？三、有趣的猜想活动。1、教师：请小朋友来猜一猜，如果猴子和企鹅交换生活环境，它们会出现什么的问题呢？2、幼儿自由地进行猜想，并相互交流自己的想法。四、观察、理解画面并进行讲述。 修 改 栏教 学 程 序 设 计1、教师：你们刚才说的都有自己的道理，我们一起来看看到底会发生什么事情。2、观察全部画面，自由结伴进行讲述。3、请幼儿打开幼儿用书。和旁边的做朋友说一说自己编的故事。4、教师鼓励幼儿在集体面前用丰富的语言进行讲述，并提醒幼儿仔细倾听，学习同伴讲得好的地方。修 改 栏板书设计教学反思