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班集体作为学生成长过程中的一个重要组成部分，她是学生成长的摇篮。实践证明，良好的班集体始终激励着学生不断进取，主动、健康地成长，能使得学生心情愉快，更加积极、轻松，充满激情地投入学习、生活与工作当中去。班主任是班集体的建设者，组织者、领导者，是班级的中心与灵魂。要把班级管好、教好、培养好，要组织好、引导好、协调好同学们的学习、工作、生活，要把一个班级搞活，心向一处看，劲往一处使，建立一个具有很强凝聚力的集体，然而成绩差、或者成绩以及思想道德双差的后进生在很大程度上影响制约着班集体的健康发展。后进生的转化一直是困惑老师的难题，后进生班班存在，虽人数不多，但破坏性强，影响面大，是班级的消极因素。经常地、不断地对他们进行关爱、教育，只要把他们转化了，那你的班上也就“平静”了！