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1、-范文最新推荐- 五步三查学习心得 今年的“十一”期间，我们牺牲了自己的节假日休息时间。宣校长带队一行六位老师，赶赴山东潍坊市参加中国教师报主办的高效课堂培训会。 宣校长每节课都和我们一起学习、一起参与小组讨论。可见领导课改的决心、我们也不含糊，个个认真记录，积极参与。对我本人而言收获确实不少，主要收获体现在： 一、熟练掌握了“五步三查”的教学流程。 1、第一步：独学 2、第二步：对学，群学 3、第三步：组内小展示 4、第四步：组内大展示 5、第五步：整理导学案，达标测评 “三”查：课堂上的三次学情调查 1、一查：在学生独学时 2、二查；在组内小展时 3、三查：在整理导学案，达标测评时 没有听
2、到这次讲课以前，我一直是迷茫的，今天一节示范课，明天看一节展示课课改到最后不知怎么教书了。 二、导学案的编写有了明确的思路。 以前，我编写的导学案贪多，贪全面，教学内容都是用四开的A3纸，而且还是正反两面，所有知识点都想涉及到，所有的教学流程都想力争表现的完美。结果每张导学案的内容在一课时都展示不完，尤其是当堂检测部分，基本上都是摆设，很多老师一看时间来不及就说，留着课下完成。我听很多次公开课，如此的教学过程总是给我们感觉欠缺点什么，不够理想。 这次山东学习，解决了我的这两方面的疑惑。如今，在学生预习独学时，我知道自己该走动巡查，但不能走动太勤，以免影响他们；学生小展示时我要走动，巡查学生的掌
3、握情况，以便我能抓住课堂主线，给予学生恰当的点评；学生完成检测时我也要走动，查看学生的掌握情况，以便写教学反思，为下节课“温故知新”搜集素材。 现在我编写导学案，一课时只涉及两三个知识点，而且每个知识点前面都一个范例，以及解题思路提示，这样学生自学起来就轻松多了。如今，我上一节数学课，提前让学生预习书本知识，而导学案我是当堂发下去，留给学生10分钟独学，510分钟对学群学分享自己会的，找出本组都不会的，并写在黑板上，然后大家探究解决方法，谁的的方法好，简便大家就借鉴。都不会的，老师提示或师生一起合作解决。 在课程改革中，教育理念的更新，必然带来教学行为的变化，只要我们时时做个教学有心人，了解数
4、学发展方向，数学价值，不失时机地反思自己的教学，就能处理好新与旧的关系。 五步三查学习心得（二） 本期我校开始学习高效课堂“五步三查”教学模式。这半期的学习探索使我受益颇多，同时也思考了许多。 一直提倡课堂教学改革，从六步式教学模式到五步三查模式，我都有过一些尝试，一些体会，也有一些迷茫和迟疑。通过这半期以来的探索，我更坚定了信心，提高了对课堂改革的认识和对传统教育弊端的了解。 首先，传统教学方法过程统一化。在当前教学中，强调教师对学生的知识传授以及教师主导作用的发挥，追求学生在考试中获得高分，因而特别讲究向学生讲授系统的知识，采取统一的方法，按统一的进度以及统一的要求来开展教学。不论是优等生
5、还是落后生，在当前教学过程中的各方面没有多少区别，优秀生吃不饱，中等生吃不香，学困生吃不了。还有些教师还在填鸭子，往往认为只要讲得多，讲得细，学生就可以学得多，就不至于在应试中失败。可结果往往是教师讲得口若悬河，学生听得昏昏欲睡。这种教学实在是谈不上学生个性的发挥和教学中因材施教的实现。 其次，传统教学评价单一化。虽说近年来，我国对中小学考试制度进行了一定的改革，教育行政部门对学校、校长和教师的评价也在不断的发生变化。然而，依然有很多人认为评价就是测验或考试，就是考查学生对书本知识的掌握情况，并根据考试分数对学生进行评等和排队。每次根据学生成绩的优劣对教师业绩的排队排名是教师的荣辱榜。半期的学
6、习和尝试，解决了自己心中的困惑，专家们都谈到了小组评价的问题，如果没有对小组的多种形式的评价可能对调动学生学习的积极性就成了一个很大的问题，所以，通过尝试，使我对小组建设，小组评价有了更深的认识。解决了小组建设，小组评价的问题。也为高效课堂打下了坚定的基础。 再次，传统教学目标知识化。当前教学注重的主要是如何通过课堂教学，把要考试的知识和内容灌输给学生；学生通过学习虽然获取了相应的书本知识，但在素质各方面没有得到发展。依据素质教育的要求，教学是一种师生互动的双边活动，而不是教师唱独角戏，学生当观众被动接受的单边活动。由此可见，现在的教师不应是站在讲台上滔滔不绝的讲演者，而应是流动于学生（演员）
7、之间的导演者，参与者。素质教育中的师生关系有如下特点：民主和谐、平等和作、互敬互爱。素质教育观念中的优秀学生不是那些认真听讲、全盘接受、不假思考的学生，而是那些善于发现问题、探究问题、提出问题、解决问题、敢于创新的学生。高效课堂“五步三查”模式在这方面非常成功。相信通过参与这种学习模式的学生多方面的能力将的到长足地提高。 总之，通过学习专家的报告和自己的体验，我对高效课堂模式有了更深地认识。我深信，在县教育局和我校的大力支持下，积极探索课堂教学改革，充分调动学生积极性，把课堂还给学生。面对困难和问题，冷静思考，善于总结，终会取得高效课堂改革的成功。 五步三查学习心得（三） 参加这次培训班，是一
8、次解放思想、拓宽视野、更新观念、提升理论水平、提高履职能力的机会，在短短几天的时间里，通过对两大板块内容和一系列精品课程的学习，受益匪浅，感触颇深。 回顾过去，无论是“十一五”规划的完成还是“三年再上新台阶”工作目标的实现，都是让人为之骄傲的成绩，基层单位作为实践者，都交出了令人满意的答卷。在骄傲之余，也要认清形势，今年是“十二五”的开局之年，站在新的起点上，努力实现“十二五”末建成“一强三优”现代公司的宏伟目标，创新发展之路依然任重道远。基层单位领导是旗手，也是领路人，只有不断更新知识，更新观念，时刻保持自身的先进性，提升个人素质，才能带领基层单位更好的为大局服务，发挥出更大的作用，做出更卓
9、越的贡献。 首先，要继续坚定不移的认真贯彻落实省公司、公司的两级职代会暨2018年工作会议各项部署，以“十二五”公司和电网发展规划为统领，以“三个建设”为保障，坚持解放思想、变革创新、科学发展，继续深化“两个转变”，加速推进坚强智能电网建设，深入研究“五大”体系，确保安全稳定，深化基础管理，加强信息化应用，提升能力素质，深入结合本单位实际情况，为加快“一强三优”现代公司建设，推动公司和电网发展取得新成绩、实现新跨越发挥出应用的作用。同时，继续发扬“三年再上新台阶”精神，要充分运用这笔宝贵的精神财富，使其融入未来的工作，成为坚强的精神动力和智力支持。继续坚持求真务实、勇于担当的负责精神，自觉承担
10、起社会责任和企业使命，胸怀大局，真诚服务；继续坚持自我加压、比学赶超的争先精神，正视问题，努力寻找短板，以时不我待的紧迫感、慢进也退的危机感，奋力赶超，永不停歇，永争一流；继续坚持攻坚克难、敢为人先的创新精神，在压力和阻力面前，不退缩，不动摇，周密部署、精心策划，积极稳妥的化解各种矛盾和问题；继续坚持忠诚企业、苦干实干的奉献精神，在繁重的工作任务面前，发扬不怕困难、顽强拼搏的工作作风，尽心尽力，埋头苦干。 其次，要时刻保持自身的先进性，真正成为基层单位的领路人。与时俱进，是符合时代发展需要和提升自身综合能力的必要条件，这次培训中的一项重要内容就是对“五大”体系的深入解读，充分理解“五大”体系建
11、设的涵义，是指导未来工作的重要基础。 基层单位一方面要认真学习和领会公司政策，深刻认识“五大”体系建设的重要意义，明确形成以“五大”为特征的新体制新机制，是公司深入贯彻落实科学发展观，推进改革创新，服务经济发展方式转变的具体实践，是适应电网发展方式转变，加快建设坚强智能电网的迫切需要，是深化公司发展方式转变，建设国际一流企业的重要举措；同时准确把握“五大”体系建设的思路、原则、目标和任务。另一方面要深入结合实际，在充分认识“五大”体系建设的重要性和必要性的基础上，进一步发挥党政工团各级组织的积极作用和党员的先锋模范作用，引导员工增强大局意识、责任意识和忧患意识，把思想与行动统一到公司党组决策部
12、署上来，积极支持改革，主动参与改革，努力促进改革；成立专门的领导小组，加强组织领导，明确责任分工，强化统筹协调，扎实有序的推进办单位工作；明确责任分工，加快建立工作标准体系，加强员工培训，规范用工管理，为“五大”体系顺利推进、规范运转提供支持与保障。 再次，要重视提升执行力。执行力是领导干部贯彻落实上级战略决策、方针政策和工作部署的操作能力和实践能力。通俗的讲，执行力就是“抓落实的能力”，是一名行政管理人员最重要的能力之一。在管理实践中，制度是领导者开展工作的基础，所以要强化和提高领导的执行力，首先要完善规章制度，邓小平曾经说过： “制度不好，好人也会变成坏人，制度好了，坏人也会变成好人”。因
13、此，制定完善的制度规范，并进一步强化制度约束的严肃性，才能有效的提升决策的执行力和执行效果，这是提升领导执行力的前提。监督，是体现和提升领导执行力的一个非常重要的环节，完善的制度配合有效的监督约束机制，是有效提升领导执行力的关键。 此外，要严格依法治企。 依法治企是依据国家现行法律法规，规范企业的生产经营管理行为，使企业依法决策、依法经营、依法管理、依法维权。 依法治企是全面落实科学发展观的重要体现，是依法治国方略的重要组成部分，是国网公司实现“两个转变”和“三个建设”的需要，是省公司实现依法治企的需要，是沈阳供电公司应对外部政策环境、社会舆论、民意诉求不断提升的需要，是规范公司内部经营管理，
14、实现安全生产、电网建设、经营管理、优质服务等各项工作的需要。依法治企，就是要从法制化管理企业的高度认识普法工作的重要意义，健全机制，落实制度。 同时坚持法制宣传教育与企业生产实践相结合，有重点、有针对性的开展多种形式的普法工作。并且依法建章立制，规范管理行为，将企业导入法制化管理的轨道，将法制工作与电力企业生产经营管理工作紧密结合起来。 这次培训，不仅是一次理论学习，更是一次思想上的洗礼，作为基层单位的领导者和领路人，需要时刻学习新知识，接受新思想，提升自己的综合素质，真正担负起领导的责任，带领全体员工一起，扎实做好工作，实现“十二五”的良好开局，为推动公司和电网发展实现新跨越而努力奋斗。 通
15、过学校监委会开展的“创三优、铸利剑、树新风”活动大讨论，我在讨论活动中，对“活动怎么看、工作怎么干、自己怎么办”等方面有了更进一步的思想认识。 一、提高思想认识。 我们要充分认识“创、铸、树”活动开展的重大意义，进一步增强政治意识和责任意识；要结合教育教学工作实际，全面完成各项工作，创新思路，完善新举措，确保活动不走过场；要端正学习态度，找准努力方向，加强相关知识学习，提高政治理论水平，强化职业素质和党性修养；要按照相关活动的要求和“忠诚、干净、担当”的使命，自觉遵守法律法规及各项规章制度，争做廉洁自律和务实创新的表率；为进一步推进党风廉政建设，营造干事创业、遵纪守法、崇廉尚实的良好校风而不断
16、努力。 要在思想认识上要高度清醒。新常态下，党和国家正在努力实现不敢腐、不能腐、不想腐社会体系。开展“创铸树”活动既有深远的战略考量，又有紧迫的现实需要。开展“创铸树”活动，是对前一阶段工作的巩固、深化和提升，抓住了关键、切中了要害。这次活动对建设忠诚、干净、担当的学校监委会有着重要的作用。 在政治立场上更加坚定。监委会称职不称职，首先要看政治上是不是坚定。在新常态下，要始终在思想上与党中央保持高度一致，始终保持坚强的政治定力，将守纪律、讲规矩内化于心、外化于行，善于从政治上观察、思考和处理存在的问题，始终做到在政治上坚定清醒、在重大问题上旗帜鲜明、在关键时刻和重大事件中经得起考验。 目前，校
17、监委有时在工作中进取心和创新精神不足，业务素质不精，执纪能力不强、不善监督等。开展“创铸树”活动要求我们提高自身素质，加强业务能力，赢得广大干部群众的认可，带动校风的持续好转。 二、提升履职能力。 开展“创铸树”活动，要求我们在纪律作风上率先垂范。监委会说一次大话，毁一分形象；搞一次特殊，损一分威信；谋一次私利，失一分信任。把严格监督作为刚性要求，坚决抵制“四风”，带头遵守党纪国法，依法依纪办事，主动接受监督。要建立完善一批制度，刚性执行规定，规范执纪行为，对串通包庇、跑风漏气等违纪违法行为。 开展“创铸树”活动，要求我们在能力素质上大幅提升。工欲善其事，必先利其器。新形势新要求，坚持干什么学
18、什么、缺什么补什么，以强化教育培训为抓手，以岗位练兵和实践锻炼为主要途径，持续深入优化知识结构、增强业务能力，敢于监督、善于监督，监督出实效，不断提高工作能力和水平。同时要深化监督体制改革，不折不扣推进工作方式的转变，增强工作内生动力。 开展“创铸树”活动，要求我们在方式方法着力创新。在工作中，要一项一项地抓落实，按时间节点交账。目标任务明确，怎样把工作干得更好，靠的是方式方法，要认真总结形成好的经验和做法，突出抓好“自选动作”，精心制定方案，形成特色。工作中既要兼顾全面，又要突出重点，找准着力方向和着力点，明确时间节点，倒排工期，做到抓一项成一项，项项出成效，形成整体成果。 自身建设永远在路
19、上，提升能力素质永无止境，学校监委要以强烈的本领恐慌感和时不我待的紧迫感、责任感，迅速投身到“创铸树”活动中来，勇于担当，创新推动，确保活动取得实实在在的效果，让广大干部群众切实感受到纪检监察干部可敬、可亲、可爱的形象。 创铸树活动心得体会（二） 为深入贯彻全面从严治党、深化“三转”、推进正风反腐工作，20*年4月，我校掀起了“创三优、铸利剑、树新风”活动的热潮。在活动的进行过程中，我也有些许心得。 一、活动怎么看：纯净做人做事之守法之风 开展“创铸树”活动，是落实全面从严治党的客观需要，是重塑我省乃至我县政治生态的迫切要求，是打造过硬队伍的务实载体。开展“创铸树”活动，要找准着力方向，紧密结
20、合全省思想政治建设工作，全面强化思想作风、能力素质建设和纪律约束，大力创建政治素质优秀、纪律作风优良、工作业绩优异的纪检监察干部队伍，着力打造反贪惩腐之剑、巡视震慑之剑、正风肃纪之剑，形成崇廉尚实之风、干事创业之风、遵纪守法之风。 开展“创铸树”活动，对于我们教师也同样具有重大现实意义。作为一名普通教师，我们也应通过此次活动，大力提高自身政治素质、转变自己的工作纪律作风、努力提高自己的工作业绩，在工作中形成崇廉尚实之风、干事创业之风、遵纪守法之风，做一名有良心的教育人。 二、工作怎么做：责任是落实工作的灵魂 （一）改变懒散的工作作风：爱岗敬业、尽职尽责 作为一名教师，必须要有良好的职业道德，具
21、有较高的人格魅力，教育家陶行知曾说过，“德者师之魂。”教师是学生崇拜和模仿的对象，教师只有以身作则，才能有效引导学生怎样去做人和学习。学高为师，身正为范，这是对教师职业特征的概括，也是对现代教师人格塑造的要求。 干一行，爱一行，既然自己选择了教师这一职业，就要把自己的这份职业当成一种事业来对待，要具有爱岗敬业的精神，而敬业与爱学生是分不开的。要爱学生，要让学生喜欢你。春雨能温暖冰封的泥土，朝阳能抚慰心灵的湖水，生命的歌声能唤醒一粒粒沉睡的种子。爱学生，就要像春风化雨般无声，让他成为莘莘学子心目中的一种看得见，摸得着的最为催人奋进的有效情愫，让他成为人的一生中一道最赏心悦目的亮丽景致。师爱应该是
22、每个学生都能充分享受的权利，充分沐浴爱的霞光。留有死角的师爱是一种不公平的师爱，不成熟的师爱，因此我特别关注那些有“问题”的特殊孩子，我用心去体会孩子的心情，孩子的感受。他们就像是一颗蒙着尘埃的珠子，作为教师有责任去发现他们，重视他们，为他们擦拭，帮他们发亮。也许他们的光是微弱的，但是我们要相信有光就会有希望。他们的接受能力差，我们要不厌其烦地一遍又一遍地为他们讲解。让这些孩子不断地取得进步，慢慢跟上班集体前进的脚步。 （二）加强学习，提升自身素质 俗话说：“活到老，学到老。”作为一名教师，要给学生一杯水，自己必须先有一桶水。我认为要做一名好老师，甚至要有一河的活水。这就要求我们不断学习，具备
23、扎实的专业基础知识和渊博的文化知识。教师的专业知识是教书育人的资本，是将学生培养成才的必备条件，是教师必备的业务素质。只有这样才能培养出高素质的对社会有用的人才。此外，教师更应具有渊博的知识。有学者说“教师知道的东西，要大大超过他要教给学生的范围，要具有宽阔的科学视野，否则，他就不能唤起和发展学生对所学知识的兴趣，就不能满足他们的需要。”渊博的知识能有益于增强教学效果，满足学生的求知欲，也是适应现代社会科技不断发展的需要。因此，教师要具有精深的专业知识，能在课堂上展示自己的个性，能以教书传知，育人感人， 作为教师，平时应尽可能多的了解各方面的知识，以满足学生的好奇心，成为学生的良师益友，使自己
24、的教育思想先进、观念更新，不教条守旧，带着微笑进课堂，流利、生动、自然地讲解教学内容，启发引导学生去思考探究，努力按照学科的课程标准要求和特点，尊重学生的个性，关注学生的兴趣，从学生实际出发，从学生的生活入手，用自己的知识感染学生，在课堂上注重学生的自主学习，合作交流，努力创设一种竞争向上的学习气氛，使教学过程逐渐成为师生交流，共同发展的互动过程。 （三）与时俱进，勇于创新 “创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”尤其在知识经济时代，科技发展日新月异。面对经济飞速发展的时代，面对新一轮课程改革，面对新时代的学生，做为一名老师，我认为要与时俱进，勇于创新。不断探索新的途径方法
25、，以学生为主体，课堂不教死书，死教书，不能像以前一样，就课本教课本，而要更新观念。 此外，教师还应不断地改革创新，不断地给自己充电，不断地完善自己，因为学习是无止境的。只有不断地学习新知识，新理念，才能在教学过程中不断地创新，才能跟上时代的步伐。 三、自己怎么办：遵纪守法是为民之本 作为基层教育者，我应在工作岗位上，围绕学校中心工作，认真履职，苦干实干。在备课与上课时，心中想着孩子们的实际情况，把艰深难懂的知识细化成简单易学的方法，扫平他们在求取知识之路上的障碍，让他们在轻松愉快的氛围中学得真知。在课下时，亲近学生，消除教师与学生的距离感，在平等与和谐之中，与孩子们聊天谈心，了解学生的真情实感
26、，走入孩子们的心灵。与此同时，还要和孩子们的家长保持密切联系，多做几次家访，替孩子们解决来自家庭方面的压力，排除心中的忧愁。这样，孩子们才会心无旁骛地学习，更好地成长成才。只要教师拥有慈父慈母般的爱心，做一名尽心尽责的护花使者，平等的对待每一位学生，无条件的爱他们，不以家庭出身分高低，不以智力高低定喜好，不以成绩好坏分优劣，用一样多的爱不同的方法对待不同的学生，使其“亲其师，信其道”。 “其身正，不令则行；其身不正，虽令不行。”我相信，只有在工作中不断以优秀共产党员的标准，以习近平总书记关于“三严三实”的论述严格要求自己，一言一行带头实践“创铸树”活动，真正热爱教育事业、热爱广大学生，才能喷涌
27、出强烈的工作责任心和事业心，为教育事业贡献自己的一份力量！ 创铸树活动心得体会（三） “创铸树”活动开展以来，布拖县牢牢把握提高纪检干部履职能力、增强宗旨意识、强化纪律观念、树立执纪新风的主旋律，在开展集中学习、交流讨论、对照检查上下功夫，切实做到“听、说、读、写”四个到位，扎实开展学习教育活动。 一是经常性开展教育，在“听”上下功夫。健全了机关学习制度，紧紧围绕习近平总书记关于党风廉政建设的重要论述开展集中学习7次，县纪委常委在会上轮流主持宣讲。组织干部职工在视频会议室观看警示教育片及正风肃纪永远在路上等专题片3次，使干部职工从经常性的教育中汲取经验教训、明确目标任务、提高思想认识。 二是全
28、方位开展讨论，在“说”上下功夫。在每次学习教育过程中，积极组织干部开展专题讨论，重点围绕习近平总书记指出的“七个有之”、“五个必须”和省委指出的“十类问题现象”开展对照检查，以个人自查、同事互查、领导点评、群众评议等方式，督促每名干部查摆自身存在问题，认真制定整改措施，及时加以整改。 三是多举措开展“复习补课”，在“读”上下功夫。对委局机关重要工作进行“复习补课”，组织机关干部重温入党誓词和“六项承诺”，进一步强化宗旨意识；对权钱殇、忏悔实录、蜕变与悔悟等警示教育资料进行再阅读、再收看，对党员干部进行再教育，做到发条再上紧、警钟再敲响；巩固深化群众路线教育实践活动成果，组织干部职工对去年的对照
29、检查材料及相互批评意见进行再回首、再温习，“再红一次脸”、“再出一次汗”，引导纪检干部根除“四风”陋习、树立文明新风。 四是大范围开展调研，在“写”上下功夫。要求干部职工在学习教育工程中要撰写1篇心得体会，同时，要求每名纪检干部必须结合自身工作实际，深入基层开展调查研究，至少撰写1篇创新性的调研文章，将学习教育成果转化为可行性的意见建议，切实做到学以致用。 没有规矩不成方圆，任何人任何事，一旦突破自己的极限，就将会出现无法控制的局面。就如一个气球一样，虽然可以越吹越大，但也是有底线的，一旦突破了那个极限的底线，气球必破。做人也是这样，特别是党员领导干部，手中掌握着党和人民赋予的权力，如果不加以
30、控制、不自我约束，就会渐行渐远直至走上不归路而不自知。 有些党员干部认为党的规矩太多。认为党内规矩太多不利工作 开展，干什么事都要受到钳制，使自己不能放开手脚大刀阔斧地去做工作，觉得组织上对自己不够信任，这是非常危险的想法。如果自己是在守纪律讲规矩的情况下开展工作，肯定不会有此感觉，如果有被钳制的感觉，说明自己已经在左右碰壁，自己已经行走在危险的边缘。权力的制约就是从一件件小事开始。如果权力不受制约，任其发展发去，个人必将被权力带来的快感冲昏头脑，从而掉进权力的泥潭越陷越深直至身陷囹圄而浑然不觉。 还有一些党员干部认为党管得太宽了。认为自己的私人生活都被党管得死死的，没有了自己的私人空间。他们
31、认为作为党员干部，自己应该享受到更好的生活，但由于党内规矩太多，自己感觉不到当党员干部带来的享受，更有些党员干部认为自己已经成为了弱势群体。他们崇尚花天酒地、纸醉金迷的生活。特别是花自己的钱进行的个人消费，没有用公款消费，党就不应该管。还有些认为自己搞婚外情等是因为自己与家属已经没有感情，自己是在追求爱情，但这些都被党的规矩阻隔在外，严重影响了自己的私人生活。殊不知，党员干部不是单纯的个体，他们还代表着党、代表着国家，他们的形象直接影响到人民群众 对党和政府的评价，作为党员干部来说，自己从当干部起就已经成为了公众人物，不再完全属于自己。如果把自己等同于一般有钱的群众，不顾社会公德和公序良俗的约
32、束而自我放纵，就会破坏作为一个党员干部的基本底线，给党和国家及自己的前途和家庭带来严重影响。 还有一些党员干部认为党管得太严了。他们认为公务员的工资过低，自己利用业余时间去开辟第二战场进行经商办企业，或者通过自己的家属子女去经商办企业。党不应该去管，就是管也只能管到自己，不应该去管其家属和子女办企业行为，实在要管也不应该管得过严。先说经商办企业对党员干部的精力牵扯的问题，毕竟一个人的精力是有限的，如果把过多的精力投入到自己的事业 中，势必会影响到本职工作的质量。其次不管是自己还是家属子女经商办企业，都会出现利用职权，给权力寻租留下空隙的情况。特别是党员领导干部，因为手中权力的因素，会成为很多利
33、益追求者的目标 ，他们正愁找不到突破口，只要查到官员家属子女经商办企业，就会千方百计地去输送利益套近乎拉关系，最终成功实现权钱交易，让官员成为金钱的奴隶。正如习近平总书记要求的那样“当干部就不要想发财，想发财就要当干部”，二者只能选其一。 其实党的规矩不是现在才有的，从立党之初便已形成，每一个政党都有着自己的规矩。党员干部感觉到党的规矩多、管得宽、管得严是因为自己没有把自己当成是党的干部，把自己放在了党的规定之外，凌驾于党纪之上，肯定会感觉这个不适应那个不如意。只要是把自己放进来了，把权力关进了制度的笼子，那些规矩恰恰是对我们党员干部的最好保护。当我们回想起当初举起右手向党旗庄严宣誓时候，我们
34、是否已经同意把我们的一切都奉献给党和党的事业。为了党的事业，我们连生命都可以舍弃，还在乎党的几条纪律规矩的约束？ 守纪律讲规矩促发展争一流心得体会（二） 只有讲政治，才不会迷失方向、偏离轨道；只有顾大局，才不会陷入名利的束缚、搞以权谋私；只有守纪律，才不会办出格的事，甚至犯错误近段时间，我参加了干部“讲政治顾大局守纪律”教育学习 ，认识到了“天下兴亡匹夫有责”的重要道理，并且通过自查反思，“讲政治顾大局守纪律对于一名党员干部的重要性，我们要努力争做讲政治、顾大局、守纪律的模范。 一、坚持理论联系实际，强化大局意识。 讲政治、顾大局不仅仅等同于服从领导，不仅仅是讲原则、讲程序、懂规矩、守纪律，反
35、之，仅仅满足于讲原则、讲程序、懂规矩、守纪律，也不一定能讲好政治、顾好大局。 如何讲政治、顾大局？我们经常说一句话：“理论上的成熟是政治上清醒的基幢。要做到很好的讲政治、顾大局，必须以一定的理论基础为前提、为指导，不懂政治理论，对马克思主义基本原理一知半解，就不可能有清醒的政治头脑，工作中就会不辩方向，缺乏政治敏感性。当前胡-总-书-记的“三句话”是指导我们开展好各项工作的强大思想武器。当前及今后，只有认真学好“三句话”精神，做到学深、学透，了解、弄懂“三句话”思想的精髓，真正明白什么 是解放思想、实事求是、与时俱进，才能认清发展方向，把握发展趋势，工作才有预见性，也才能抓住重点和关键。同时在
36、学习中，不能死搬硬套，教条理解，甚至断章取义。要联系实际，结合工作，善于分析。在把握理论精髓的前提下，运用所学理论创造性地指导工作，才能做到既讲政治，又兼顾大局。 二、加强自身修养，做廉洁自律的表率。 作为一名现役干部要注重自身形象在群众中的影响，在思想上和行动上时刻与上级领导保持一致，严格执行上级领导的有关规定，确实做到讲政治、顾大局、守纪律；同时，要有责任感、事业心，竭尽全力做好当前工作，坚持淡泊名利，坚持秉公用权，坚持求真务实，坚持健康情趣，不断提高自身的思想觉悟和道德品质，时时刻刻做好表率，做一名群众信赖、支持、拥护的优秀干部。作为一名现役军人，要始终坚持“全心全意为人民服务”的宗旨，
37、时时、事事、处处做到率先垂范，廉洁自律，勤勤恳恳工作，踏踏实实做人；严格遵守上级领导关于 廉洁自律的各项规定，一心为公，尽职尽责、忠于职守，凡事三思而后行，带头做出表率。 讲政治、顾大局、守纪律，关键是要付诸实践、见诸行动，必须贯彻到部队全面建设和完成各项工作任务中。 守纪律讲规矩促发展争一流心得体会（三） “欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”无规矩不成方圆。近日“讲规矩”成为政治生活 的高频词。习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上强调，要加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更重要的位置。 自古以来，规矩就是一种约束，一种准则，就是一种标准，一种尺度，更是一种责任，一种境界。守纪律、讲规
38、矩是对党员、干部党性的重要考验，是对党员、干部对党忠诚度的重要检验。对广大党员干部来讲，规矩既包括党纪国法、规章制度，又包括道德规范、标准礼仪。党员干部是一个地区行为的表率，担负着发展一方，稳定一方的重任。党员干部一定要牢记自己是人民的公仆，是整个社会的表率。现实中，有些党员、干部不守纪律、不讲规矩，对其自身、对党组织、对群众都造成了伤害。人不以规矩则废，家不以规矩则殆，国不以规矩则乱。规矩很重要，不懂规矩、不用规矩、不守规矩，就要出问题，就会栽跟头。十八大以来相继落马的一些省部级高官，就是一个活生生的不懂规矩、不用规矩、不守规矩的反面教材。 作为党员，作为干部，要先学会懂规矩，做到知晓规矩、
39、认同规矩、遵守规矩、维护规矩。将规章制度入脑入心，严格按党性原则办事，按政策法规办事，按制度程序办事，明白哪些事该做，哪些事不该做，做到不越“雷池”，不乱“章法”。 作为党员，作为干部，更要学会守纪律，做到知大知小、知进知退、知荣知辱、知是知非。强化纪律意识和服从意识，对纪律心存敬畏，把纪律作为悬在头顶的“三尺利剑”，做到从遵守和维护党章入手，遵守党的政治纪律和各项纪律规定。 作为党员，作为干部，要公道正派，不徇私枉法。始终坚持法律面前人人平等，始终坚持以事实为根据，以法律为准绳。用高度负责的态度对待每一件事情，以敬业奉献的精神追求社会效益的最大化；要廉洁自律，树立良好的形象。党员干部的的形象严重关乎党和政府的形象，党员干部的守法意识和守法自觉是对国家法律法规、国家权威最强最有力的扞卫。 树立“规矩意识”，严格按规矩办事，按纪律办事。争做讲规矩守纪律的好公仆。 23 / 23