《于海河教学设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《于海河教学设计.doc（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、 泉水的教学设计 学科版本人教版年级二年级教学内容泉水第一课时教学重难点 重点：1、识字、写字， 2、准确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。难点：合作学习，感悟内容，体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感教学目标1.会认8个生字，会写9个字。 通过小组合作，借助工具书，拼音等方法，会熟练认读“哦、股、缝、罐、塔、杜、鹃、脆”8个字，会准确书写“瓦、泉、然、结、股、脆、塔、杜、鹃”9个字。读准字音，认清字形，自主交流识字方法，准确书写。2、准确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。教学过程信息技术应用1. 歌曲导入，随曲识“泉”师：同学们，我们一起来听首歌吧，播放录音泉水叮咚师
2、：歌曲里唱的是谁在“叮咚”响？谁知道抢答生：泉水师：强调”泉“字那个”水“字的右边是两笔，谁能给”泉“字找找“朋友”？生：泉边。清泉、甘泉、泉水、泉眼.师：今天我们就一起学习泉水这篇课文，齐读课题二.激发兴趣，自主学习师：1、你见过泉水吗？你见到的泉水是什么样的？2、 丁冬的泉水多么美妙呀！但是你们知道泉水是哪来的吗？最后又到哪去了？（提问）三、示范朗读1教师放音乐有感情地范读课文。2学生边听边看书中插图并圈出本课生字。四、自学生字1学生使用查字典、看注释、联系上下文、问同学、问老师等方法自学生字。2学生以小组为单位互相讨论共同学习生字，教师巡视指导。3.、读下面词语三遍：一股 石缝 瓦罐 水
3、塔 杜鹃 干脆 泉水 天然 5、 汇报交流：（1）、我会把词语读给小组同学听一股清泉 石缝 阳光灿烂瓦罐 水塔 杜鹃 镜子画眉鸟 琴声 尽情 清脆伴奏 约定 明亮 身影（2）、把生字读一读，说说这些生字的易错点，并口头组词。 瓦、泉、然、结、股、脆、塔、杜、鹃 （3）、我会把课文读准确读通顺六.学习生字：（师边引导边强调笔顺、易错、易混淆的地方）课件出示生字 师：同学们认真观察每个字在田字格中所在的位置，然后和老师一起学生字，注意观察老师的书写。 提醒学生注意：“塔”字右下是“合”，中间的短横不能少；“泉”字下边是“水”，竖钩右边是两笔，不要合成一笔；“脆”字右下的“ ”，不要写成“巳”。7.
4、 练写：我会把书上第22页田字格里的生字描红并抄写两遍。8. 积少成多： 一股清泉 欢快的泉水 灿烂的阳光 火红的杜鹃 美丽的身影 明亮的镜子 静静的山谷 清脆的歌声九.再次感情朗读课文 第二课时一.检查生字识记情况。卡片出示生字，我看你的眼睛，你就站起来读好吗？适时强化脆是平舌音。三、理解课文：课文中的泉水是什么样的呢？先自己出声读一遍课文，找出泉水有什么特点，最后说给同桌听。重复要求（1读2找3说）四.学生自由读文后汇报。板书多，清，甜，美。这很多很多，很清很清，很甜很甜，很美很美的泉水都做了些什么？生答：大家跟我看第二自然段，读，他让山里的姐姐来打水。等等。学生读后说，你读的泉水很善良，
5、来吧，来吧，能够看出泉水很大方。依次为，很爱协助人，很热情。同时指导学生读出那个持续为别人做事，却笑呵呵的泉水的形象。我好喜欢这泉水呀。喜欢他的善良，喜欢他的快乐，更喜欢他的乐于奉献。你们看，指板书。引导学生体会这快乐的泉水，是因为协助了别人，而更显得可爱。五、我越来越喜欢这泉水了，你呢，看看我们喜欢的泉水能不能读着表达出来。引读。(3)读到结尾处，指导读好渐行渐远的泉水的丁冬，丁冬两个词。追问，课文一开头就是这两个词，这叫做？（首尾呼应）七、多美的句子呀！大家读得这么流畅，这么美，我看都快背下来了。八、语言文字表达训练：泉水这个路上笑着跑着，丁冬丁冬，还会经过哪儿？遇到谁？说些什么呢？大家手
6、上有张小纸条，快发挥你的想象力，试着想一想，写一写吧！例：泉水流到_田野里_，她看到了_小草从地下钻出来_，泉水说：“_喝吧喝吧，喝饱了就快点长大呀！_”泉水流到_山坡上_，她看到了_野花绽开一两个花瓣_，泉水说：“_喝吧喝吧，你开得美丽，我也觉得快乐！_”九、情感升华。大家写得真好，丁冬丁冬的泉水把快乐从山顶带到平地，从果园送到山谷，更送进了我们的心里。泉水的付出让大家幸福，泉水自己呢？（也是快乐的）看啊，能让别人幸福的人，自己也一定是快乐的。因为协助了别人，也快乐了自己课件播放歌曲泉水叮咚课件播放泉水流淌的声音。课件出示认读词语课件出示动态生字课件出示教学效果检测题一.看拼音写词语。w p
7、in qun shu tin rn ( ) ( ) ( ) gn cu d jun shut( ) ( ) ( )2、 读一读，看谁都会读。股市 门缝 宝塔 罐头 杜鹃鸟股份 石缝 灯塔 罐子 杜鹃花三、比一比，组词语。股（ ） 结（ ） 危（ ）没（ ） 洁（ ） 脆（ ）四.课内阅读。泉水（ ）山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水（ ）山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。泉水（ ）山坡的果园里，果树大口大口地喝水。泉水（ ）静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱。1、在括号里填上合适的词语。2、这些词语都是（ ），（ ）和（ ）、（ ）和（ ）意思相近。3、泉水一路上帮助了 、 、 、 。