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1、 小学远程教育个人学研修计划一、指导思想 以上级相关远程教育精神、学校工作计划为指导；以“提升教师水平，增长学生见识，服务课程改革，提升教育质量”为宗旨，以校本培训为基础，以多媒体教学为主体，做好远程教育资源二次开发的研究和推广应用工作。在实践中实行教学研究、课题研究；创造性地实行教学工作；形成自己独特的教育教学方法。为了进一步促动自身专业发展，提升教育教学实践水平，我特制定2014年小学教师远程教育个人研修计划：二、总体目标：认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。认真做好学校各项日常教学常规工作，抓
2、好教学质量，继续培养学生各方面良好的习惯。勤于反思，在总结经验中完善自我。基本功方面不间断地练习提升。积极使用现代信息技术。三、研修内容：1、学习与教育相关的法律法规，做到依法执教；认真解读数学课程标准，增强自身修养。2、探讨课堂教学技巧，努力提升自己的业务和执教水平。3、学习教育理论，争取家长的支持与配合，进一步改善和提升学生的家庭教育环境。 4、结合本校实际，以校本培训为基础，以多媒体教学为主体，做好远程教育资源二次开发的研究和推广应用工作。四、具体措施：1、提升专业水平。（1）学习教育理论，在理性理解中丰富自我。（2）提升专业素质，在汲纳中充实自我。勤听课，通过课堂听课，与授课者实行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受，持续完善自我，促动个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。2、做好日常教学常规。3、勤于反思，完善自我。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的个人的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，补充不足。在总结经验中完善自我。4、实行个人业务学习，并且利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，使用新理论，提升教学效果。善于利用网络资源，下载优秀文摘提升自己的专业知识。