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小学生研究性学习方法指导-方法体验课调查问卷法【课型名称】 方法体验课调查问卷法【要点概述】问卷调查是社会调查的一种数据收集手段。当一个研究者想通过社会调查来研究一个现象时，用问卷调查收集数据。调查问卷，是以问题的形式系统地记载调查内容的一种印件。设计问卷，是调查的关键。完美的问卷必须具备两个功能，既能将问题传达给被问的人，又能使被问者乐于回答。问卷设计时理应遵循一定的原则：1.以选择题为主；2.根据目的设计；3.问题明确、具体，选项全面、不交叉；4.由易到难、层次分明。 【策略指南】 问卷调查指导课基本包括四个环节：（一）情境带动，自主选择。在教师的具体活动情境带动下，要让学生自主选择研究方法，通过和其他方法的比较中，明确问卷调查的基本功能和调查的特点。（二）范例引领，自主发现。通过观察范例，明确问卷调查的基本结构。首先，范例是为了给学生一个完整的印象。其次，范例学习中，要突出学生的自主探究，避免教师的灌输和讲解。（三）小组合作，自主活动。实践性是我们学科的最重要特点，自主设计环节中，教师要注重学生学习的自主性、指导方式的多样性、科学态度的严谨性、教学评价的鼓励性。这个环节中“问题的设计”是重点也是难点，教师要给与一定的指导。（四）形成初稿，评价互动。本环节的指导重点要引导学生发现问题及时解决，激发学生不断追求完善的品质。