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1、大班科学活动：制作吸管飞机【设计意图】 飞行是一门很奇妙的学问，它牵涉到力、气流、飞行器的构造等因素。在这次制作活动中，我们想通过纸、吸管等简单常见的材料，制作飞行器。看哪种飞行器能飞、飞得最远，并分析其原因。幼儿要想做出一个看似简单的飞机要经过多次的制作-试飞-推测-修改，这有助于发展幼儿动手动脑的水平，分析水平和解决问题的水平。让幼儿在做中玩，玩中学，学中体验成功的喜悦。提升幼儿对科学活动的兴趣，自然地习得科学方法。【活动目标】1、设计、制作吸管飞机，并通过实验，观察、分析影响飞机飞行的因素。2、发展幼儿观察水平、分析水平和解决问题的水平。3、喜欢科学探究活动，体验操作和成功的乐趣。【活动
2、准备】1、经验准备：玩纸飞机，体会纸飞机滑翔的感觉。2、材料准备：吸管、大纸环（长18cm、宽2cm）、小纸环（长14cm，宽2cm）若干；剪刀、透明胶、双面胶、记录纸、笔等【活动过程】一、导入，引起幼儿兴趣1师：小朋友，你们见过飞机吗？飞机是什么样子的？2幼儿讨论。3师：看来大家对飞机都有一些了解。今天，我就要请小朋友们自己做一架飞机。这里有吸管，大纸环、小纸环，用这些材料作一架什么样的飞机才能飞的很远呢，现在请小朋友动手试一试吧！二、制作与试验1幼儿尝试制作吸管飞机，教师了解幼儿制作情况。2幼儿试验飞机性能，并尝试找出问题，改进设计。教师指导： 你的飞机是否能飞？飞得远吗？为什么？你的飞机怎样改进才会飞得更远呢？3教师制作飞机，并与幼儿的飞机实行对比试验。教师指导： 为什么这架飞机飞得最远？你能用三个零件，制作一架飞得远的飞机吗？4幼儿制作、试验新飞机。5幼儿以图画的方式，记录制作方法、实验情况与实验结论。三、展示、分享经验1幼儿展示飞机，分享实验结果。师：请小朋友们说一说你制作了什么样的飞机，它的飞行情况和你的发现。2教师提出问题，引起幼儿思考。师：这里有几架飞机都是用一根吸管和二个纸环制作的，它们会飞得一样远吗？为什么？四、课后延伸请幼儿试验用一根吸管和二个纸环制作的各式飞机，了解纸环位置与飞机飞行速度的关系，并尝试分析原因。