《快乐的端午节——大班社会活动设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《快乐的端午节——大班社会活动设计.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、快乐的端午节大班社会活动设计活动目标： 1了解端午节的名称、来历和相关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。 2通过编彩带、画彩蛋等有趣的活动，体验端午节特有的习俗。 3感受中国民间节日特有的韵味。 活动准备： 1flash故事端午节的传说、端午节的习俗2编彩带、做香囊、画彩蛋等活动的相关材料。活动重点：了解端午节的名称、来历和相关习俗。活动难点：体验端午节特有的习俗。 活动过程： （一）了解端午节的名称即时间。 1出示粽子实物，引发幼儿兴趣。 师：看，老师今天给你们带来了什么？你们吃过粽子吗？什么节日的时候我们会吃粽子呢？ 教师小结：五月五，是端午。端午节是我们中国的传统节日。 （二）引导幼
2、儿了解端午节的来历。 1观看端午节的故事。 师：你们知道端午节的故事吗？ 2提问协助理解。 师：刚才故事里说了什么？ 教师小结：端午节是为了纪念伟大的爱国诗人屈原，还要吃粽子呢。吃粽子，忆屈原。 （三）集体感知端午节吃粽子和划龙舟这两种主要习俗。 1从幼儿自身经验来感知吃粽子的风俗。 从粽子的味道、形状、粽叶等方面让幼儿体验端午节吃粽子的风俗。 教师小结：看来粽子的味道不同，形状和颜色也有很多种呢。 2玩赛龙舟游戏，体验端午赛龙舟的快乐。 师：端午节除了吃粽子人们还要实行一项很热闹的活动。 幼儿玩赛龙舟游戏，并分享游戏的感受。 教师小结：看来呀赛龙舟不但能锻炼身体，还能给大家带来快乐呢！ （四）自主探索，通过编彩带、画彩蛋等有趣的活动，了解端午节的其他一些习俗。1提供实物、录像等，幼儿分组探索端午节的常见习俗。2幼儿交流探索结果。教师小结：这些活动不仅是为了纪念屈原，还有着人们希望一家团聚，生活美满的心愿呢！