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1、教学内容整理和复习（二）课型新授课教学目标1使学生进一步掌握小数混合运算的运算顺序，并能正确地进行计算。2使学生进一步掌握小数乘、除法中的一些简便算法，并能正确地进行小数乘、除法的简便计算。教学重点小数的混合运算和简便计算的正确率及熟练程度教学难点混合运算顺序教具准备教学过程一、基本训练练习九第5题：4.51.5 0.750.25 0.253.11.752.54 10.63 101.82.20.462 80.125 4.80.20.50.71.4 2.430 0.30.152根据学生情况限时做在课本上，集体订正。二、复习指导1第7题。5.519.50.12 4.078.69.12524.842
2、.77.35 32.342.10.14 (1)看题说一说各题的运算顺序。 (2)学生独立计算。(指4名学生板演。) (3)集体订正。2P.34页的第7题：先想想下面各题怎样计算简便，再计算。(1)学生看题说一说每题应该怎样算简便?根据是什么?(2)学生独立简算。(指4名学生板演。)(3)集体订正。三、课堂练习1练习九第6题。 学生独立进行简算，教师进行个别辅导。集体订正时要求学生说出每一题是根据什么简算的。2练习九第8题：下面是某学校买球的发货票，请你把空格填满。数量单位单价总价篮球只78.6元排球3只145.20元总 计 金 额302.40元 (1)首先让学生讨论怎样才能填出篮球的个数、总价
3、和排球的单价?并选代表发言。 (2)学生填写，教师巡视。 (3)集体订正。 四、攻破难题1练习九第9题:小华在计算3.6除以一个数时，由于小数点向右点错了一位，结果得24。这道题的除数是多少？分析与解：此题先考虑正确商是多少，题中告诉“由于小数点向右点错了一位，结果得24”，那么正确商应为2.4。再根据除法中各部分之间的关系，用被除数3.6除以商2.4，得到除数是1.5。2练习九第9题：小明和爸爸一起去电动游戏场乘飞机。买票时小明付出20元钱，找回了8元。游戏场的学生票价是成人的一半，算一算学生票和成人票的票价各是多少钱？分析与解：先求出小明和爸爸买票一共花了多少钱，然后考虑，学生票价是成人的
4、一半也就是说一章成人票价等于两张学生的票价。因此，小明和爸爸一共花了3张学生票价的钱。解法为：（208）（21）4（元）学生票428（元）成人票五、作业练习九第6题、思考题。个人修改小华在计算3.6除以一个数时，由于小数点向右点错了一位，结果得24。这道题的除数是多少？5.519.50.12 4.078.69.12524.842.77.35 32.342.10.14 板书设计：教后反思：复习课是巩固知识，使知识达到系统化；练习课是把知识变成技能技巧，达到熟练化。从能力的培养上看，复习课除了需要培养学生的观察、对比、抽象、概括等能力以外，还要培养学生系统整理知识的能力，综合处理信息解决问题的能力，从而提高他的整体学习能力。而练习课更多地培养学生思维的敏捷性和深刻性。