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1、五年级英语学科导学案 课型：新授课课题：She looks cute.Lesson7 执笔： 李季 【学习目标】1、 能够听，说，读，写clever, her, eye, nose, hair；听，说，认读pretty，并能够在适当的情境中运用这些词汇描述他人的外貌。 2、 在适当情景中运用句型 Whats her name? Her name is 询问和回答他人姓名；运用Shes pretty and clever. 描述女孩的长相性格特点。3、培养积极交友和善于欣赏他人优点的情感态度。【重点难点】重点：能在适当情景中运用句型 Whats her name? Her name is 询问和
2、回答他人姓名；运用She has big eyes and long hair. Shes pretty and clever. 描述女孩的长相性格特点。难点：句型She has big eyes and long hair. Shes pretty and clever. 在真实情境中的用法。【学法指导】小组合作 互助学习【预习案】1、根据汉译，试着写出词组。短发 _ 小眼睛 _ 小嘴巴_ 长发_ 大眼睛_ 大嘴巴_3、 翻译下列句子1）Whos that girl?_2)Shes my new friend._【导学案】【学习流程】一、设境导学：1、 播放歌曲eyes nose mouth
3、 ears师生一起随音乐做动作。2、 T: Today I want to introduce my friend to you. PPT出示教师与朋友的一张图片，引出Whats her name? 理解Shes my friend. Her name is 的含义。二、互助学习：1、教师呈现上一单元中出现的Zhou Pei图片，练习句型：Whats her name?Ss: Her name is Zhou Pei. T在Zhou Pei的照片上圈出她的eyes和hair。T: Look. Zhou Pei has big eyes and long hair. Shes pretty. R
4、ight? Ss: Yes! T: Now read after me, pretty, pretty.另外展示几组照片，大量练习重点句型。2、描述Zhou Pei的外貌特征：She has big eyes and long hair.在回答What does Kate think of Zhou Pei?问题时，引导学生感知pretty和clever。请学生结合班上同学的实际情况谈一谈：is pretty. She has big eyes and a small mouth. / is clever.三、汇报交流：1、 多种方式引导学生体验、模仿Just talk中的语句。 引导学生分角
5、色表演对话，巩固语言。 练习自编的歌谣。Whats her name? Whats her name?Her name is Zhou Pei. Her name is Zhou Pei.She has big eyes. She has long hair.Shes pretty. Shes clever.2、 游戏互动利用课件出示几组图片，请学生观察图中人物的不同，用She has .进行表述。例如：In picture A, she has long hair. In picture B, she has short hair.四、巩固拓展：1、 场景设置：教师引导学生用所学语句介绍自己
6、的妈妈或好朋友。2、 四人一小组，在组内展示妈妈/好朋友的照片并做介绍。语言支持：I have a good friend. She has _ hair and _ eyes. She is wearing _. She is _ and she is good at _. Whats her name?五、归纳总结：这节课你有哪些收获？单词： _ 句型：_ 【练习案】句型转换His name is Jim.（对画线部分提问）_ I have short hair.（用she作主语改写句子） _I am eleven.（对画线部分提问） _They come from Britain.（改为同义句） _备 注（教师复备栏及学生笔记）