活动目标：1、指导夏令用品和游泳用品，了解它们的用处。2、学习按物品的某个同一标准进行分类。活动准备：以夏令用品和游泳用品，了解它们的用处。活动过程：一、再现经验1、说说谁是夏天的“好朋友”。2、介绍这些“朋友”怎样帮助我们的过夏天。小结：虽然夏天是个非常炎热的季节，但是有很多办法能使我们身体变得凉快。二、模拟商场摆货架1、观察“商店”里“货架”上有些什么。2、寻找哪些物品是专为夏天准备或夏天特别需要的。3、将这些物品放在一个单独的货架上，并为它起一个名字：“夏令用品”。4、说一说：我们还可以增加哪些夏令用品，并说出自己的理由。三、模拟商场购物1、小红要去学游泳，想一想，他会去购买什么。2、从生活用品中把泳衣、泳帽、阳伞、防水眼镜、遮阳伞、救生圈等找出来，说一说它们的用处。3、谈论人们特别喜欢在夏季游泳的理由。4、将这些物品放在一个单独的货架上，并为它起一个名字“游泳用品”。
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