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浅析小学数学教学中的差生转化措施有人曾说：如果孩子天生就是优生，那教育还有什么功能？又谈什么基础的素质教育呢？是否能有效地转化差生，是学校实现素质教育重要的环节。我从事教学工作十几年了，在教学过程中，每届都碰到了一定数学的数学学习上的差生。怎样做好差生的转化工作，是我们每个教师必须认真对待才认真研究的问题。在这方面我摸索积累了一些经验，取得了良好的教学效果。下面，本文试分析小学阶段差生的原因，探求转化差生的几点教育教学措施，为提高整体素质服务。