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1、禹都学校信息化建设规划1、 学校信息化工作现状禹都学校办学轨制为4轨，现有24个教学班，1140名学生，教职工90人。近几年，学校高度重视信息化建设，先后配备了电脑150多台，其中学生用电脑45台，建有计算机教室1个，建成了100M主干的校园局域网，班班配有多媒体教学设备，完成了班班通、室室通和人人通“三通”工程。我校学生从四年级起就开设信息技术课。学校积极鼓励教师将网络资源与多媒体课件用于各学科教学，要求45周岁以下的教师都能自制课件用于教学实践。大部分教师虽已认识到教育信息化建设的紧迫性和必要性，希望以此为突破口，快速提高教学业绩。2、 学校教育信息化工作应用情况1、教师对计算机应用知识缺
2、乏，导致信息技术应用能力较低。2、骨干学科带头人对信息技术指导和组织作用没有充分发挥，缺乏相应的教科研活动带动应用的开展。3、学校信息化工作教学管理及激励机制等方面的相应配套政策没跟上。三、学校信息化建设规划及实施方案（一）、指导思想进一步贯彻、落实国家关于“以教育信息化，促进我国教育现代化”的战略指导思想和省市教育信息化发展的总体要求，打造数字化学校，以信息化促进我校教育教学改革创新，推进我校教育的现代化进程，努力实现我校办学质量的跨越式发展。（二）、建设原则1、统筹规划。要制定学校信息化建设和管理的规划，各部门、各阶段按照总体规划进行细化，并结合总规和细化的方案进行实施。2、突出重点，分步
3、实施。按建设目标的内容，分步实施，具体落实。3、突出应用，讲求实效。根据学校的实际情况，着眼信息化建设的功能与作用，突出应用，本着够用、实用、用好的思想原则，实现总规的总体目标或具体目标。（三）、建设目标1、加大硬件投入，完善校园网，更新添置计算机2、加强软件建设。丰富改进学校主页并定期更新，使学校网站形成较为丰富，具有自身特色的资源库。3、加强应用，服务教学。发挥信息技术在学校管理中的作用，加快信息技术与学科教学的整合，开展网络环境下学生自主学习的实践研究，提高学生的数字化技能。4、 加强校园网建设。（1） 宣传了解。让教师了解校园网的功能及其对学科教学、课件制作与传输、资源利用等方面的作用
4、，让教师受其“诱惑”，享其“便捷”。（2） 加强管理。制订校园网管理制度，坚持“为教学服务”的原则，做到定期维护、不断完善。（如软件的升级等），确保校园网畅通。5、对全体教师进行全员化培训。在原有基础上，加大培训力度，强化信息技术培训，形成一支健全的具有一定信息技术水平的教师队伍。（四）、实施模式1、多方筹措资金，进一步改善学校的教学环境，搭建适应现代信息教育、教学的平台，不断提高教育信息化软件、硬件水平。 2、根据数字化发展要求，在市、区教育信息中心的领导下，结合学校实际情况、学校特色、发展需求，成立以校长为首的学校数字化校园推进办公室。3、在数字化校园推进办公室的指导下，成立信息化学科研究
5、团队。根据学科特点，积极探索学科支持工具的有效应用，促进学科教学的数字化。 4、在建设过程中及时总结，积极探索学校数字化建设的模式；充分利用学校教科研的优势，开展相关课题的研究；形成具有学校特色的数字化管理模式、教学模式及交流模式。（五）、建设任务1、进一步改善校园信息化环境，重点在局域网的优化配置。采用适用的网络管理软硬件，提高学校网络安全和管理效率，改善内网运行速度。在部分楼层、办公室构建无线网接入设备，逐步提升校园信息化环境。2、通过健全、完善学校现有的校园网络、信息技术设备管理等管理办法和制度，形成学校齐全、规范的信息化实验规章制度，编入学校信息化管理手册。3、进一步发挥我校的办学特点
6、，创设学生主动学习的网络环境，探索实现“立交桥”教学的办学模式。4、建立一个学校的教育资源平台，把现网站的教育、教学、科研资源重建整理，逐步充实教学资源。形成师生共建、能和“心通互动教学平台”整合，具备校本特色，为广大师生青睐的资源网站。在现有电子图书馆的基础上发展图书馆信息化资源库藏，优化组合学校现有的多媒体、音视频资源信息储存，争取和学校教育平台整合，为师生提供快速查询下载的服务。5、建设校长管理平台，通过相应的管理模块，实现学校各管理部门利用网站后台管理，及时发布、更新学校各类管理信息，提供学校公共基础数据查询、信息检索等服务，初步实现学校教育行政管理自动化，提高协作效率。6、充分发挥网
7、络优势，完善教师网站“我的空间”，建设具有校本特色的网上存储、网上交流平台（网络公文包），使课件管理、文件传输、师生交流的网络化变为现实，提高教育效益。8、加强对现代教育技术手段进行教育教学的研究，探索信息技术与学科课程的有效整合，创建学习环境和能充分体现学生主体作用的学习方式。（六）、建设措施1、软硬件建设在我校原有教学设施的基础上，加大信息化软硬件建设的投入。在硬件方面，按省级示范学校的标准装备校园网、语音室、多媒体教室、电子阅览室和图书管理系统、电子监控系统。在软件方面，通过“市场购买、网上下载、广泛征集、自主开发”等多种渠道，加快本校教学资源库的建设。一是大力开展优秀教学案例、设计、课
8、件的评选交流活动，不断充实校本资源库；二是利用教育信息网共享机制，不断充实校本资源库；三是加大投入，购置优质教育资源，不断充实丰富校本资源库。2、加强教师信息技术培训工作要加快学校的信息化进程，必须加强教师的信息化培训。根据“培训先行、按需施教、讲求实效”的培训原则，把信息技术纳入在职教师必修的继续教育课程。所有中青年教师通过现代教育技术培训，能利用多种软件，制作出高质量的多媒体课件，上好高质量的计算机辅助教学优质课，并能在县、市级以上的比赛中获奖，使多媒体教学成为我校的一大亮点。同时通过培训，积极促进具有一定信息技术操作技能的部分教师，在校园网上建立自己的平台，以此来带动一大批教师。通过教师
9、的信息化培训，来推动学生的信息化进程，使我校真正成为综合实践课为主的规范化学校。3、加大投入力度，确保信息化建设计划的顺利实施投入资金，用于软硬件建设，装备中心机房等相关设施，进一步完善校园网;更换部分电脑，合理配置现代化教学设备。建立电子音像资料库，重视软件开发，实现资源共享，为教师运用现代教育手段提高课堂教学效率提供丰富优质的教育教学资源，从而加速教学手段现代化和教育信息化步伐。4、进一步营造良好的现代教学氛围全校教师进一步转变观念，全面深刻认识现代教育技术的功能和作用，明确我校教育现代化和教育信息化建设的重要性和紧迫性，树立现代化教育新理念，营造一个良好的现代教学氛围。积极创造条件，通过
10、制度化、规范化和信息化的教研活动，引导教师努力学习现代教育技术，刻苦钻研教学业务，不断探索教改路子，实现教师队伍整体素质向前移位。积极进行学科教学和信息技术整合、研究性学习和信息技术整合的实践和探索，追求教育效率与教学质量的最大化和最优化。积极开展现代化教育技术的实验研究活动，努力搞好立项课题的研究，把科研实验工作与学校教研活动结合起来，要求既出成果，又提高学校整体教育水平。(七)、保障措施1、健全机构，夯实责任。成立以校长为组长，各处室参与的教育信息化工作领导小组。为信息化工作的扎实有序开展提供保障。组 长：董道喜(校长)副组长：陆高峰(副校长)成 员：王婵娟、吕文晶、李文静、冉燕文。2、落实经费，加大投入。落实教科局经费投入制度，规范管理使用信息技术教育经费。3、加大考核，严格奖惩。学校把信息技术的学习、应用与研究工作纳入工作考核中，与教师签订岗位目标任务书，定期进行检查考核。对工作成绩突出的，给予表彰奖励。