《第2课(1) 四下Lesson2 Is this your pencil？ 导学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第2课(1) 四下Lesson2 Is this your pencil？ 导学案.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、四下Lesson2：Is this your pencil？ 导学案【教材分析】本课主要用练习“铅笔盒里有什么？”和“这是谁的铅笔盒？”。【学习目标】1.掌握本课的四会单词。2.会用特殊疑问句问“Whose pencil is this?”。【学法指导】引导学生逐渐掌握自主学习、合作探究的学习模式。【课前准备】recorder，tapes【学习流程】 Period 1.自主学习。P4-5 1. 明确本节课的学习目标。自读课文,划出不懂得单词，短语和句型。2.小组长组织交流，教师指导。3.预习检测.英汉互译。(一定要写得美观哦！) 铅笔 铅笔盒 什么 钢笔 直尺 彩色蜡笔 谁的 4.听录音，跟读
2、课文第一,二部分，小组长组织读，齐读。.展示交流. 5.按要求完成句子. this，is， pencil，your (？) （连词成句） in，whats， it (？) （连词成句） is，this，pencil，whose (?) （同上） .反馈拓展。 完成P5 Read and match。【小结】同学们,学习了本课,你都学会了什么呢？_自我评价: goodbetterbest 小组评价: goodbetterbest 教师评价：goodbetterbestLesson2: Is this your pencil？ 导学案班级： 姓名： 执笔者:张晓妍 组长: 张晓妍 审核人: 日期：
3、【学习目标】 1.复习“铅笔盒里有什么？”和“这是谁的铅笔盒？”。2. 练习特殊疑问句“Whose pencil is this?”。【学法指导】教学生答题技巧和解题思路。【课前准备】book，papers【学习流程】 Period 2.自主学习。P4-5一. Dictation the key words.（注意一定要把字母写规范哦！） _ _ _.展示交流. （快速动脑筋，看谁找得好并做得好。）二.认真复习课文后，根据课文内容完成下列问题。（首先清楚问题的意思再作答） A. 根据要求完成句子. Is this your pencil？ (否定回答) Whats in it ? (翻译) Is it Kims pencil/? (肯定回答) BRead and match 看谁跑得快，把你的答案展示给大家吧！ .反馈拓展。 给你5分钟时间完善本课的小练习，谁来展示？（你能行！加油！）【小结】同学们,学习了本课,你都学会了什么呢？_自我评价: goodbetterbest 小组评价: goodbetterbest 教师评价：goodbetterbest