《1.3活动-降落伞比赛.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1.3活动-降落伞比赛.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第一章第3节活动：降落伞比赛同步练习一、填空题1. 影响降落伞在空中滞留时间的因素有很多，猜想可能与伞的 、 和伞绳的 相关。2. 在设计实验来检验时，先考察其中的一个因素对研究问题的影响，而保持其它所有因素不变，这种研究问题的方法叫做 。3. 完成下列单位换算（1） dm= mm= m（2）45mm= m= dm= m（3）m= m= km= nm（4）= mm= m= nm4. 给以下数据填上合适的单位（1）某同学的身高是16.5 ；（2）一张纸的厚度约为 75 ；（3）一支圆珠笔长约为14 ；（4）乒乓球的直径是3.11 ；（5）物理课本的厚度为9.5 ；（6）一只火柴盒的厚度约0.01
2、3 5. 某同学实验室记录的四个数据：2.93cm，2.92cm，2.49cm，2.94cm，若他测得是同一物体的长度，其中测量结果错误的是 ，测量出这个物体的长度是 。6. 某人用力拉伸一皮尺来测某物体长度，则测得的长度比真实值 。（填偏大或偏小）。7. 测量结果是由 、 和 组成的。只写了数字不标明 的记录是无用的。8. 亮亮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐的振动时猜测：即使在弦张紧水准相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及材料相关。于是他想通过实验来研究一下自己的猜测是否准确。于是在实验室中实验，下表是他在实验时控制的琴弦条件控制条件琴弦的材料琴弦的长度/琴弦的横截面积/A钢2
3、00.3B钢200.7C尼龙丝300.5D铜400.5E尼龙丝400.5（1）如果他想探究弦发声的音调与弦粗细的关系，则他应选用表中编号 的琴弦。（2）如果他想探究弦发声的音调与弦材料的关系，则他应选用表中编号 的琴弦。（3）探究过程通常采用下列步骤：分析归纳；实验研究；提出问题（或猜想）得出结论等。则亮亮要完成本探究的全过程，所采取的合理顺序应该是 。二、选择题1. 在每次活动中，首先要确定（ ）A. 活动地点 B. 活动内容 C. 活动的课题 D. 活动的结果2. 面积的测量是我们生活和学习中离不开的一种测量，它属于一种（ ）来源：学。科。网Z。X。X。KA. 直接测量 B. 间接测量 C
4、. 控制变量法 D. 方格法3. 关于误差的概念，下列几句话中准确的是（ ）A. 误差是实验中的错误B. 选用精密的测量仪器，改进实验方法，认真细致地测量，可以避免误差C. 误差是由于测量时不遵守测量规则引起的D. 错误是应该而且是可以避免的4. 测量物体长度时造成误差的原因有（ ）A. 刻度尺的刻度没贴近被测长度B. 刻度尺放得不正C. 读数时，视线跟刻度尺不垂直D. 刻度尺热胀冷缩5. 下列说法错误的是：（ ）A. 课桌的高度大约0.75m B. 我们每步行2步的距离大约是1.5mC. 同学们的身高在1.5-2.0之间 D. 每层楼房的高度在3米左右 来源:学科网6. 用某刻度尺测得物体的
5、长度为25.76dm，则此尺的分度值为（ ）A. 1dm B.1cm C.1mm D.1m来源:学#科#网7. 如图所示为测某种硬币直径的几种方法，其中正确的是（ ）来源:学#科#网参 考 答 案一、填空题1. 面积、形状、长度2. 控制变量法3.（1）2.4 2.4 2.4来源:学科网ZXXK（2）4.5 4.5 4.5（3）2.5 2.5 2.5 （4）8.4 8.4 8.4104.（1）dm（2）m（3）cm（4）cm（5）mm（6）m5. 2.49cm 2.93cm6. 偏小7. 准确值 估计值 单位 单位8. （1）AB （2）DE (3)二、选择题1. C 2. B 3. D 4. D 5. C 6. B 7. D