《15.1.4整式的乘法（3)48.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《15.1.4整式的乘法（3)48.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、龙王庄镇中学八年级 （上）导学案1、记住多项式乘以多项式的法则 2、会使用法则转化计算。难点：法则的归纳与使用 重点：法则使用及符号的确定。一、知识链接： 1、x2（x1）= ；2、3x（2x5）= ；3、x（x2）3（x2）= = ；4、（mn）a= ；5、（mn）b= ；二、学生预习（课本p p）部分完成下列问题：1、问题：一个矩形的长为（mn）米，宽为（ab）米，则它的面积为 米（mn）（ab）mambna+nbnb2、结合图形，发现（mn）（ab）= 3、讨论如何计算：（mn）（ab）=？多项式乘以多项式的法则：多项式与多项式相乘，先用一个多项式的 分别乘以另一个多项式的 ，再把 。注
2、意：每一项必须连同前面的符号相乘。多项式与多项式相乘实际上是把问题转化为 与 相乘的问题4、即学即练：（1）（a+b）（c+d）= ；（2）（m+n）（x+y）= ；（3）（m+n）（ab）= ；（4）（x1）（y2）= ；三、学生合作（合作探究）计算(1)（x2）(x3) (2)(x4)(x 1) （3）、（x2）（x3）； 有上面的计算结果找规律，（xp）(x+q)=( ) ( )x ( )四、巩固练习：A组 （1）、（x5）（x7） （2）、（x3y）（x7y）； （3）、（x5）（x6）； （4）、（3x4）（3x4）（5）、（3x1）（2x1）； （6）、（2x1）（2x3）；B组（7）、（yx）（xy）（8）、（2a3b）（2a3b）； 五、达标测评计算(1) （3x2）(x2) (2) (x)(x-) (3) (m2n)(m-3n) (4) （x2y1）评价与反思 教师“复备”栏或学生笔记栏