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1、15 埃及的金字塔一、课文我会读。 1.自读课文5遍，读准每一个字，不懂的字查字典，并在课本上注音，把课文读流利。 2.自学生字： 读准字音，认清字形。 准确书写生字，写出音序、部首，并组词。（生字本）3.给带点的字注音 埋葬 曝晒 大厦 锥形 一堆 砌塔 4、用“”画出不理解的词，试着用联系上下文或换词的方法理解， 也能够查查字典等工具书协助理解，在课本上做注释。请解释下面几个词语，想想你还理解了哪些词语的意思，写在横线上。 巍然屹立：_ 傲对碧空：_ 举世闻名：_ ：_ ：_二、课文内容我知道。 1. 轻声读课文，边读边想：课文主要写了什么？完成填空练习。 这是一篇 文，主要介绍了金字塔
2、、 的特点和 ，赞扬了 。 2.课文一共（ ）个自然段。想想每个自然段写了什么，按写作顺序可划分为几大段，请划分段落，并用简练的语言概括段意。 三、我思考，我收获。 1.金字塔是“ ”建筑，是古埃及法老的 ，是埃及的 ，也是 。2.阅读第三自然段，思考问题。（1）这一自然段以 为例，介绍了金字塔外形的 和结构的 ，运用了 、 、 等说明方法。（2）读读下面的句子，说说运用了什么说明方法。 这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。 ( ) 塔身由230万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨。 （ ） 这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的
3、刀片都插不进去。 （ ） 古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。 （ ） （3）读读下面的句子，注意带点的部分，说说这样写的好处。 这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。 这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。 3.第四自然段中的“如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢？”是一个 句，在文中起 的作用。 4.宏伟而又精巧的金字塔是怎样建造起来的呢？请默读四、五自然段，用横线画出相关的句子，体会古埃及劳动人民的勤劳和智慧，在文中写出你的体会。5.最后一自然段在全文中起到了 、 、 的作用。6.学了这篇课文，你有什么收获？（从课文内容及表达方法谈） 4、 课外拓展。 1.四大文明古国是： 、 、 、 。 2.世界八大奇迹是： 、 、 、 、 、 、 、 。