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第2411课时：把种子散播到远处1.植物传播种子有不同的方式，都是为了能将种子散布得更广，有利于繁殖后代。2.种子和果实的外部形态、结构与种子传播方式之间是有联系的。3.培养亲近大自然、热爱大自然的意识，发展对周围事物的好奇心。教学重点：了解种子传播的方式。教学难点：种子和果实的外部形态、结构与种子传播方式之间的联系。 多媒体课件 一、引入 板书课题：把种子散播到远处 二、探究过程1、油菜散播种子的方式。 （1）观察成熟的油菜果荚。外壳有什么特点？ （2）轻捏油菜果荚，你发现了什么？与凤仙花比较，推测一下：你觉得油菜的种子是怎样散播到远处的？ （3）油菜种子的结构特点：质量轻。 （4）油菜果荚的结构特点：干裂。 2、其他植物散播种子的方式 （1）鬼针草种子的传播。回忆：上山时裤脚经常会粘上什么？结构上有什么特点？ （2）番茄种子的传播。 讨论交流。 （3）观察随风飞行的蒲公英种子 a观察蒲公英的种子：你有什么发现？ b推测一下蒲公英是怎么散播种子的？ c还有哪些植物果实和种子的散播方式和蒲公英相似？ 3、你还知道哪些植物散播种子的方式？4、阅读教材。三、总结。水流传播弹射传播 风力传播 动物传播四、质疑讨论。种子成熟后，不散播到远处，都掉落在植物近旁，会产生怎样的情况？五、布置课外活动作业收集有关植物散播种子的资料。