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1、第15章 整式15.1.3整式的加减复习课【教学目标】1、 知识目标：（1）整式（2）整式的加减运算2、 水平目标：（1） 进一步增强整式加减计算水平（2） 培养学生分析问题和解决问题的水平【教学重点】1、 会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数。2、 会准确迅速地确定一个多项式的项数和次数。3、 会熟练地实行整式的加减运算，提升运算水平。【教学难点】1、 代数式、单项式、多项式、整式等概念的理解，在此基础上弄清它们之间的区别与联系。2、 单项式的系数是1或时，容易遗漏。3、 在运算中，容易把单项式的系数与次数弄混，造成计算错误。4、 在运算中，要注意准确使用法则，注意符号，特别注意括号前面是
2、负号的情况。5、 运算的书写格式。【教学准备】多媒体课件、试卷【教学设计】一至两课时【教学过程】一、 复习引入(1)什么叫做代数式？什么叫做代数式的值？各举例说明(2)什么叫做单项式？什么叫做多项式？什么叫做整式？各举例说明(3)代数式、单项式、多项式、整式之间有什么关系？举例说明(4)单项式和多项式都是代数式吗？都是整式吗？(5)什么叫做系数？什么叫做单项式的次数？各举例说明(6)什么叫做多项式的项数？什么叫做多项式的次数？各举例说明二、 课堂例题一、 填空题： 1、 的系数是_，次数是_。 2、 把多项式按x作升幂排列是_。 3、 若时，代数式的值是_。 二、 解答题： 4、 指出多项式的
3、项数、次数、最高次数、常数项。 三、 选择题： 5、 用代数式表示“比a的平方的一半小1的数”是（ ） A、 B、 C、 D、 6、 对于代数式，下列叙述准确的是（ ） A、 a与b差的相反数B、 a与b差的绝对值的倒数 C、 a与b差的绝对值D、 a与b差的绝对值的相反数 7、 已知，那么和它的相反数的差的绝对值是（ ） A、 B、 C、 D、 四、 计算题： 8、 解：原式 五、 化简求值： 9、 ，其中。 解：原式 当时原式 三、 课堂练习【模拟试题】一、 填空题： 1、 如果字母a表示一个负数，那么表示_数，_。 2、 设a、b表示两数，则两数的平方和是_，两数和的平方是_。 3、 的
4、系数、次数分别是_，_。 4、 _。 5、 单项式的和是_。 6、 化简_ 当时，_。二、 选择题： 1、 将多项式按字母x的降幂排列，所得结果是（ ） A、 B、 C、 D、 2、 下列各式中，等式成立的是（ ） A、 B、 C、 D、 三、 化简： 1、 2、 3、 4、 四、 计算：已知，求代数式的值。四、 课堂总结本节主要要求知道什么是单项式、多项式；单项式的系数及次数；单独的一个数或字母也是单项式；多项式的项及常数项，多项式的项数、次数。多项式与单项式的次数的联系及区别。整式的加减结果仍是整式，整式加减计算的一般步骤，整式加减包括单项式与单项式、单项式与多项式、多项式与多项式的加减。【备课札记】