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1、学 科 物理授 课 时 间备课组授 课 班 级 授课人 课 题15.2电功率课时安排1课时课型新授 三 维 目标知识目标1. 理解电功率概念，理解电功率和电压、电流之间的关系，并能实行简单的计算；水平目标2. 能区分用电器的额定功率和实际功率；3. 通过对用电器额定功率的理解在选择用电器时有节能意识。情感目标4 培养学习物理的兴趣和愿望；教学重点电功率和电压、电流之间的关系，并实行简单的计算；教学难点用电器的额定功率和实际功率。教学方法1实验法 2讨论 教学准备教师 学生 课堂教学过程设计设计意图第一课时：一、电功率1、电功率是描述 快慢的物理量，公式是 、 。2、国际单位 、常用单位有 、
2、。3、1W kW MW二、额定功率、实际功率1、某白炽灯上标有“PZ220V100W”额定电压（220V）：用电器正常工作时的电压额定功率（110W）：用电器在额定电压下工作时的电功率。额定电流（ A）：用电器在额定电压下工作时的电流。实际功率：用电器在实际使用时的功率（1）若把标有“PZ220V100W”的灯泡接在220V的电路中，灯泡的实际功率为 W（2）若把标有“PZ220V100W”的灯泡接在110V的电路中，灯泡的实际功率为多少？此时它的亮度与标有“PZ220V40W”的灯泡正常工作时相比谁更亮？灯泡的亮度由灯泡的 （额定功率/实际功率）决定。【基础训练】1 电功率是表示电流做功的物
3、理量，电流在叫做电功率，电功率的常用计算公式是。2 做同样多的功，电功率大的用电器花的时间；在相同的时间里，电功率大的用电器做的功。3下列说法正确的是（ ）A、千瓦时是电功率的单位 B、电能表是测量电功率大小的仪表C、电功率大的用电器，消耗的电能一定多D、功率为100W的用电器正常工作10h耗电1Kwh4 一只灯泡接到220V的电路中，10min消耗的电能是2.4104J，求：(1)灯泡的电功率是多大？（2）灯泡中通过的电流是多大？（3）灯丝的电阻是多少？5 电视机的电功率是250W，每天使用3h，一个月（按30天算）用电多少kWh？6 标有“PZ220V40W”的日光灯正常工作时的电流和电阻多大？1kWh的电能可供该灯正常工作多少小时？ 作业设计必做选做教学反思