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19生命生命看图配乐让学生感受生命。学生用一句话说说生命是什么,引入课文。二、小组合作初读感悟学生小组合作初读感悟课文,交流文中哪几件小事引起了作者对生命的思考。三.精读课文,感受生命1、 飞蛾求生:指明同桌分两层读并说出这样分层次的原因,师生评价,那句话让你感到震惊?如果你是那只握在别人手中的飞蛾,你会想什么,怎么做?通过多种形式读体会飞蛾求生欲望强烈。2、瓜苗生长:女生齐读第三段,划出感到震惊的句子。你认为它是怎样一粒瓜子?这粒小小的种子与坚硬的外壳抗争,它会遇到怎样的困难呢?你就是这粒不愿屈服的种子,上天对你真的不公,此刻你想说什么?小拓展:在生活中你还知道哪些小生命也像飞蛾和小瓜苗一样为了生存,而顽强地努力着,拼搏着,挣扎着?3、心脏跳动:师配上心跳声读第四段,听到心脏那一声声沉稳有规律的心跳,你感受到什么?引导生说出对生命的理解四、齐读品悟第五自然段生命是短暂的,我们却能够让有限的生命体现出无限的价值。杏林子创造了哪些无限价值呢?五、 配乐男女轮读小诗六、 拓展:任选一个说一说1、 学了课文有哪些收获?2、 怎样活得有价值?3、 身边有哪些人活得有价值?