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1、好习惯 益终身 法国学者培根说过，“习惯是人生的主宰，人们应该努力追求好习惯。”是的，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着我们的行动。爱因斯坦有句名言，“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。”而构成性格的，正是日常生活中的一个个好习惯。好习惯养成得越多，个人的能力就越强。养成好的习惯，就如同为梦想插上了翅膀，它将为人生的成功打下坚定的基石。小时候的鲁迅先生，就养成了不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时刻叮嘱自己凡事都要早做。这位以“小跑走完一生”的作家，在中国文学史上留下了辉煌的业绩。可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用。习惯可以决定一个人的成败，也可以导致事业的成败。习惯的
2、养成对于一个人来说是长期的，是在外因与内因共同作用下形成的，好习惯可以使人终身受益，不良习惯的形成也可以让一个人终生碌碌无为。1、孩子好习惯的培养，家长应率先垂范家长培养学生的良好习惯，首先家长必须具有良好的习惯。以德正己，正己而后正人，是为教的关键。作为家长不仅自己要成为“真正的人”，而且还要学生成为“真正的人”家长的一举一动，一言一行就是对学生的无声的命令和学生行动的方向家长要加强本身的修养，用自己的好习惯来影响学生，做学生的榜样，促进学生好习惯的养成。2、要以孩子为主体，通过自我监控实现自我教育好习惯的养成是一个外因与内因共同作用下形成的，内因就是指孩子自身，外因是指家长对孩子的引导与帮
3、助使其能够形成一定的习惯，但是外因不能起到决定性的作用，学生本身才是关键。 我们父母也应起到表率作用，多读书看报，不断更新和增长知识，对孩子起到潜移默化的作用。我们要培养孩子的自尊心和自信心，帮助孩子全面真实地认识自己，形成独立做事的习惯，帮助孩子从容应对挫折，培养他的乐观精神，使他们将来在逆境中能够保持良好的心态和斗志。 通过这次讲座，让我们家长懂的如何具备科学教育理念和基本教育方法，我们家长应该按照教育规律来配合学校的教育，作为家长不仅要接受基本的教育方法和经验，更要不断的实践，实现教育规律与孩子的有机结合，按照科学的方法去教育孩子，引导孩子从而激发他们的潜能，良好的习惯可以使孩子终生受益。习惯的养成是终生的过程，养成好习惯终身受益；养成坏习惯，终生受害。