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1、-范文最新推荐- 商品房质量责任和违约责任 根据城市房地产开发企业经营管理条例的规定，房地产开发企业应在商品房交付使用时，向购房者提供住宅质量保证书、住宅使用说明书。住宅质量保证书是房地产开发企业对销售的商品住宅承担质量责任的法律文件，住宅质量保证书中应当列明工程质量监督单位核验的质量等级、保修范围、保修期、保修单位等内容。房地产开发企业应当按照住宅质量保证书的约定，承担商品房保修责任。商品住宅售出后，委托物业管理等单位维修的，应在住宅质量保证书中明示委托单位。 正常情况下，各部位、部件的保修内容和保修期分别是：屋面漏水，保修3年；墙面、厨房和卫生间地面、地下室、管道渗漏，保修1年；墙面、顶棚
2、抹灰脱落，保修1年；墙面空鼓开裂、大面积起沙，保修1年；供热或供冷系统和设备保修1个采暖和供冷期；卫生洁具保修一年；灯具、电器开关保修六个月；其它部位、部件的保修由房地产开发企业和用户自行约定。保修期从房地产开发企业将竣工并验收的住宅交付用户使用之日起计算。 保修期内发生保修范围之内的非人为损坏，由房地产开发企业免费维修，因商品房存在质量问题，保修单位进行维修时导致房屋的使用功能受到影响，购买人可以要求房地产开发企业承担赔偿责任。 当房屋整体结构质量不合格时，购买者可以向住宅质量保证书中注明的工程质量监督单位申请重新检验。经检验确属不合格，购房者有权退房，房地产开发企业除退还购房款本息外，还应
3、支付一定比例的违约金。 推荐导读：公司安全生产工作小组制定了今年安全月活动计划，我看了，觉得很好。对安全月期间的主要工作，做出计划和安排，制定了很好的工作措施，这是做好安全生产工作的第一步。更关键的是，抓好计划的落实，真抓实干，力求成效，重点落实6项工作…… 各位同事： 大家好! 六月份是公司的安全月。安全第一，平安是福。无论是对个人，对家庭，还是对企业，安全和平安都是头等大事。安全生产关系到员工的生命和企业的财产，关系到公司生产经营能否正常运行，关系到企业的生存和发展。如果安全出了问题，出了重大事故，那么，同事的生命、公司的财产、大家用辛勤血汗换来的经营成果就会毁
4、于一旦。不单祸及公司，祸及员工，而且还会祸及家庭，祸及社会。 我司的安全生产有三个主要特点：一是范围广，包括xx和xx两个厂区;二是队伍大，员工人数多，多数员工安全意识还不够强;三是可燃物、易燃物多，多数原料、包装物、产品都是易燃物品。尽管这几年，一方面我们不断地投入，购置了不少消防器材，完善消防设施，一方面加强检查，及时发现隐患，及时落实整改措施，但我们的安全工作仍然存在不少问题，存在不少薄弱环节。例如，员工的安全意识还不到位;各级管理部门和安全责任人的责任意识还不是很强;检查、督促、落实、整改还不是很到位;安全教育、技能培训还不普及。这就说明做好我司安全生产工作的长期性、复杂性、艰巨性，以
5、及当前做好安全生产工作的重要性、紧迫性。做好全司的安全生产工作，我们还任重道远，还有大量的工作需要我们去做，去管理，去落实。 近期，公司安全生产工作小组制定了今年安全月活动计划，我看了，觉得很好。对安全月期间的主要工作，做出计划和安排，制定了很好的工作措施，这是做好安全生产工作的第一步。更关键的是，抓好计划的落实，真抓实干，力求成效，重点落实6项工作。 1、要采用生动活泼的、员工易接受的方式，多渠道、多形式的开展安全生产的宣传教育。张贴安全生产宣传画、安全知识墙报，出版安全生产专栏，组织安全生产有奖征文活动，强化员工的安全意识。 2、要重点抓好公司消防灭火应急分队及各区域安全生产责任人的消防技
6、能训练，提高应急处理、防灾抗灾的能力，组织消防灭火训练，组织队员熟悉厂区消防措施和消防管网，熟悉使用各种消防器材和消防设施。 3、组织员工观看消防知识、消防技能、火灾初期扑救、消防求生培训光盘，尤其是结合生产一线员工流动较大、新员工较多的实际，切实开展新员工安全生产知识培训和基本技能的培训。 4、组织各车间员工的消防疏散演练和员工宿舍疏散演练。 5、严禁烟火，严格宿舍、食堂用电用气的管理。 6、切实做好日常的安全检查和例行巡查，及时整改，防范未然。 安全生产，责任重于泰山，关键在于落实。希望各部门和各级员工高度重视，落实有效措施，确保生产安全。 我的演讲完毕！ 谢谢大家！ 本学期我们坚持正确的
7、办园方向，以纲要、指南为指导，全体教职员工团结协作，不断开拓创新，全心全意地为教育工作服务，坚持以师幼发展为根本，认真落实教育办和主办单位的工作指示，不断提高幼儿园办园质量和服务水平，全面提升幼儿素质，使我园教育教学工作能按计划如期实施，圆满地完成了各项工作。现将本学期幼儿园各项工作总结如下： 一、做好卫生防疫，促进幼儿身心健康发展，营造和谐园区 2.卫生保健工作日渐规范。结合本园实际，完善卫生保健制度，规范卫生保健工作各项工作记录，积极申报幼儿园卫生保健合格证，完善班级卫生设施，每天按时按要求进行各项消毒措施，各项记录齐全到位，本学期在全体教职工、家长和幼儿的共同努力下，无发生一例传染病例，
8、确保了幼儿的身体健康，为家长解除了后顾之忧。 3.一日活动细则有效落实。坚持严把三关，即入园检查关、晨检关、消毒隔离关。发现问题及时处理。同时严格按照幼儿园作息时间开展一日活动，丰富户外活动内容，本学期下午延迟30分钟离园时间，既促进了幼儿的身心健康，又提高了为家长服务的质量。建立幼儿园日常工作检查制度，每天对晨检、早餐午餐、教学活动、户外活动、午睡、游戏、卫生、安全等一日活动各环节进行检查，并做详细记录，在检查过程中发现问题并着手解决问题，确保幼儿一日活动的质量。防疫站对我园抽样、检查、细菌培养全部合格。 4.为了让幼儿一个良好的优美环境，全园坚持每天小扫，每周大扫，每周定期检查评分，保证工
9、作的落实。根据季节和发病情况，每月办好卫生保健知识宣传栏，宣传育儿保健护理等方面知识。 二、以人为本的管理，带来持久活力。 实行目标管理与控制。目标管理的实施，是将目标层层分解逐级落实，有利于完善和巩固责任制，确保各项工作保质保量地完成。 首先，由园领导与全体教职员工共同商议，形成各方共同承认和接受的工作指向，想出幼儿园发展的战略目标和规划。其次，将目标层层展开，建立组织目标与个人目标一致的目标体系。最后，围绕目标制定计划，使管理活动按照科学的运行程序向前推进，逐步接近直至实现幼儿园的目标，使之真正做到做好层级管理。 注重全体的团队精神，注重每个不同岗位的职工，使之在不同岗位中发挥优势。主张以
10、人为本的管理，提出关心人、理解人、尊重人，把人的作用放在首位，在抓工作的同时深入联系沟通，了解教职工的切身利益和家庭问题，把把他们的急、难、苦、需装在心里，园内重大决策出台前先充分调查，掌握大家的心态、想法，拿出方案时，容易被接收，从而使他们在参与中增强了主人翁意识，教职员工在被认可中找到自身价值，把外在的利激因素转化为个人的需要，从而促使更主动地追求目标的实现，工作的积极性才更具有目的性和持久性。打破以往一尘不变的工作模式，利用座谈、案例分析、职工畅谈等方式，使我们不断总结、不断反思、不断进步。促使幼儿园的工作人员更融洽、互帮互助，员工之间形成了一股亲和力。工作积极、主动也是充分体现了良好园
11、风的建立。 三、加强学习、提升理念、强化保教人员队伍素质。 素质教育呼唤高素质的教师，这也是全面提高教育教学质量的必要前提。我们坚持以人为本的观念，努力在人的问题上做文章，教师的思想业务水平。具体做法是： 1.分层级管理见成效。针对不同教师的个别差异，我们采取互助学习的精神，利用讲座、谈话、实践、观摩等形式共同研究探讨教育教学，提高教师教育教学能力；明职授权，设园长助理、年级组长、学科带头人、后勤组长，使这些园内骨干认识到：我是委于重任的，所以名正言顺的要去负责。例如助理肖宇兰设计组织的庆六一大型活动，宣传组的书画作品展，均收到一定的成效。通过放权、放手，分层管理，让各老师责任心、工作积极性、
12、管理能力都有了明显促进提高。 2.导向作用中促进。把主要精力放在具体导向、指导上，而落脚点放在骨干教师能力上，通过她们再带动整体的水平提高。利用外出活动的学习机会，参加观摩活动，学他人之长，补己之短，让教师开阔视野。同时，我们也把大门敞开，请同行来我园指导及交流经验，以此促进教师业务提高。 3.众人力量集大智慧。重视课后的评析，将教育思想、观念和教师教育行为紧密结合起来。一是针对不足之处，发动大家参与再设计，二是针对难点和共性问题提出问题，利用众人的智慧，互相启发、讨论、交流各自经验。如：在方案教学中遇到了困难，如何处理教师集中在一起，提出不同角度的解决方案，也使大家齐受启发。同时分析幼儿发展
13、情况，进行统计，在下一阶段中再从新整理计划、实施计划。通过多次评析，帮助大家提高了设计和评析的能力，更重要的是园内逐步形成了研究的氛围。 4交流学习活动中提高认识。鼓励教师利用业余时间自学幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要和各种幼儿教育理论，加强教师的理论素养。 5在表扬和提醒中激励中进步。采用表扬一个人，提醒一种现象的激励措施，鼓励每位教职工积极进取，学习别人的优势，克服自身的不足。园长通过对教职工的日常观察和了解及时点名表扬值得大家学习的楷模行为，开展月度评优活动，增加教职工的成就感和工作动力。对工作中发现的不好现象，采用只说现象不点名的方式提醒大家不断克服，让大家在表扬和提醒中不断完善自
14、我。 四、幼小衔接，全面到位，为入小学打下扎实基础 充分利用小学有效资源，结合幼儿园实际特点和幼儿接受水平，扎实有效地开展幼小衔接工作。五月份开始带领两个大班的幼儿参加小学升旗仪式，了解小学升旗仪式的神圣与庄严。通过参观小学校舍、综合活动室让幼儿了解小学教室与幼儿园的不同，激发幼儿生入小学的愿望。通过带大班老师到一年级听课，感受小学以学习思维为主的课堂氛围。通过介绍幼小衔接工作的经验介绍，让家长了解幼小衔接工作应采取的针对性措施。通过改变作息时间、模拟小学课堂、整理小书包、文具等一些列活动让幼儿从生活和学习等方面逐渐适应小学的学习和生活。 五、密切家园联系，利用家长资源，有效形成家园合力 1.
15、在家长协助中完成工作任务。成立并召开家长委员会，积极探讨我园工作改进的策略。只要家长能够做的，我们就积极发动，在调动家长参与活动积极性的同时更大程度地促进了我园工作的开展。 2在家长合作中形成教育合力。根据幼儿园教育教学需要，充分利用家长资源，请家长体验教师工作，与幼儿近距离接触，走进幼儿园课堂。如我园搞活动时请家长代表帮忙看班，维持序秩，孩子们感到很新鲜，更加听话守纪律。 3.在沟通交流中达成教育共识。利用家园直通车向家长公布伙食信息，推荐学习文章，开阔家长视野。利用精彩瞬间展示幼儿园工作亮点和幼儿精彩活动的瞬间，与家长一起分享成功的喜悦。运用家园联系手册与家长进行书面沟通，及时了解育儿策略，达成教育共识。运用门口的请您关注及时传达幼儿园重要信息，让家长了解幼儿园工作任务与工作动态，请家长给予及时的配合。通过家长会和专题讲座对家长进行育儿指导，加强沟通与交流，提升教育理念。 回顾过去，有收获，也有不足的遗憾，我将尽力地去完善去改进幼儿园的工作。展望未开，我充满了憧憬和希望，我会继续总结经验，不断开拓进取，使幼儿园向更高目标发展。 9 / 10